Perwujudan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 di lingkungan sekolah

1. Dalam pembukaan UUD 1945 , terdapat pancasila , jadi jika kita mewujudkan pembukaan UUD '45 , sama saja kita dengan mewujudkan nilai nilai pancasila :contoh perwujudan isi pembukaan UUD 1945 di lingkungan sekolah , antara lain :1. berdoa bersama sebelum dan sesudah pelajaran2. Bersikap adil sesama teman , tidak boleh geng"an 3. Mengikuti upacara bendera setiap hari senin dengan tertib dan baik .2.ini:1. Perwujudan isi Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 di lingkungan sekolah antara lain : a. Belajar dengan sungguh-sungguh untuk mewujudkan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa. b. Melakukan Upacara Bendera dengan tertib dan hikmat untuk meningkatkan kecintaan kepada nusa dan bangsa c. Bersikap jujur dan sopan kepada Bapak Ibu guru dan seluruh warga sekolah sebagai upaya untuk menciptakan kedamaian d. Memperingati Hari Ulang Tahun Kemerdekaan RI di sekolah dengan berbagai lomba, misalnya: cerdas cermat dan lomba olah raga, sebagai perwujudan dan perngharagaan kepada Pahlawan kita 2. Perwujudan isi Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 di lingkungan pergaulan antara lain : a. Bergaul dengan teman tanpa membeda-bedakan untuk mewujudkan tujuan negara melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah b. Bermusyawarah dengan teman untuk memutuskan masalah bersama c. Menghargai pendapat teman sebagai perwujudan keadilan dalam dalam berpendapat dan mengemukaan pendapat 3. Perwujudan isi Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 di lingkungan masyarakat antara lain : a. Memberikan bantuan kepada fakir miskin untuk mewujudkan tujuan negara memajukan kesejahteraan umum b. Memberikan ketrampilan bagi orang miskin sebagai upaya untuk meningkatkan kesejahteraannya c. Memberikan kesempatan untuk memperoleh pendidikan bagi keluarga miskin sebagai perwujudan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa4. 1. Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisiii Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan dokumen hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Katalog Dalam Terbitan (KDT) Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. -- Edisi Revisi. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014. x, 162 hlm. : ilus. ; 25 cm Untuk SMP/MTs Kelas VII ISBN 978-602-282-362-9 (jilid lengkap) ISBN 978-602-282-363-6 (jilid 1) 1. Pendidikan Kewarganegaraan Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 370.11P Kontributor Naskah : Salikun, Lukman Surya Saputra, dan Wahyu Nugroho. Penelaah : R. Rustopo dan Muchson A.R. Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud Cetakan Ke-1, 2013 Cetakan Ke-2, 2014 ( Edisi Revisi ) Disusun dengan huruf Georgia, 11pt 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan iii Kata Pengantar Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Proses pencapaiannya melalui pembelajaran sejumlah mata pelajaran yang dirangkai sebagai suatu kesatuan yang saling mendukung pencapaian kompetensi tersebut. Apabila pada jenjang SD/MI semua mata pelajaran digabung menjadi satu dan disajikan dalam bentuk tema-tema, maka pada jenjang SMP/MTs pembelajaran sudah mulai dipisah-pisah menjadi mata pelajaran. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah salah satu mata pelajaran yang diajarkan untuk jenjang SMP/MTs, dirancang untuk menghasilkan siswa yang memiliki keimanan dan akhlak mulia sebagaimana diarahkan oleh falsafah hidup bangsa Indonesia yaitu Pancasila sehingga dapat berperan sebagai warga negara yang efektif dan bertanggung jawab. Pembahasannya secara utuh mencakup Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan Bhinneka Tunggal Ika.

Asked by wiki @ 03/08/2021 in PPKn viewed by 20256 persons

Asked by wiki @ 30/07/2021 in PPKn viewed by 17844 persons

Asked by wiki @ 03/08/2021 in PPKn viewed by 14968 persons

Asked by wiki @ 03/08/2021 in PPKn viewed by 14377 persons

Asked by wiki @ 31/08/2021 in PPKn viewed by 13856 persons

Asked by wiki @ 30/07/2021 in PPKn viewed by 12887 persons

Asked by wiki @ 31/08/2021 in PPKn viewed by 12438 persons

Asked by wiki @ 12/08/2021 in PPKn viewed by 12241 persons

Asked by wiki @ 10/08/2021 in PPKn viewed by 5233 persons

Asked by wiki @ 14/08/2021 in PPKn viewed by 5019 persons

Asked by wiki @ 03/08/2021 in PPKn viewed by 3407 persons

Asked by wiki @ 23/08/2021 in PPKn viewed by 3344 persons

Asked by wiki @ 20/08/2021 in PPKn viewed by 3136 persons

Asked by wiki @ 23/08/2021 in PPKn viewed by 3019 persons

Asked by wiki @ 20/08/2021 in PPKn viewed by 2923 persons

jawaban :

sebutkan contoh perwujudan UUD negara RI tahun 1945 di lingkungan sekolah ?

• belajar sungguh-sungguh dalam rangka mengisi kemerdekaan
• bertanggung jawab dan melaksanakan tugas dengan baik apabila menjadi petugas upacara bendera
• menghormati dan mematuhi perintah guru di sekolah
• masuk tepat waktu saat berangkat sekolah
• mengerjakan tugas-tugas di sekolah dengan penuh rasa tanggung jawab

semoga membantu trimakasih ....

1. Perwujudan isi Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 di lingkungan sekolah antara lain : a. Belajar dengan sungguh-sungguh untuk mewujudkan tujuan negara mencerdaskan kehidupan bangsa. b. Melakukan Upacara Bendera dengan tertib dan hikmat untuk meningkatkan kecintaan kepada nusa dan bangsa c. Bersikap jujur dan sopan kepada Bapak Ibu guru dan seluruh warga sekolah sebagai upaya untuk menciptakan kedamaian d. Memperingati Hari Ulang Tahun Kemerdekaan RI di sekolah dengan berbagai lomba, misalnya: cerdas cermat dan lomba olah raga, sebagai perwujudan dan perngharagaan kepada Pahlawan kita 2. Perwujudan isi Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 di lingkungan pergaulan antara lain : a. Bergaul dengan teman tanpa membeda-bedakan untuk mewujudkan tujuan negara melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah b. Bermusyawarah dengan teman untuk memutuskan masalah bersama c. Menghargai pendapat teman sebagai perwujudan keadilan dalam dalam berpendapat dan mengemukaan pendapat 3. Perwujudan isi Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 di lingkungan masyarakat antara lain : a. Memberikan bantuan kepada fakir miskin untuk mewujudkan tujuan negara memajukan kesejahteraan umum b. Memberikan ketrampilan bagi orang miskin sebagai upaya untuk meningkatkan kesejahteraannya c. Memberikan kesempatan untuk memperoleh pendidikan bagi keluarga miskin sebagai perwujudan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa