Titik A 2 3 ditranslasi 7 8 koordinat bayangan titik A tersebut adalah

Uraikan bentuk selisih dua kuadrat berikut ini atas factor-faktornya : a. x² - 64 = b. x - 36 = c. t - 7 =tolong yaaterimakasih..​

buat lah ke desimal 367/1000​

1 3/7 x (1 2/8:0,5)=​

Tentukan hasil pembacaan dari pengukuran menggunakan jangka sorong pada gambar berikut ini!​

Diketahui 4 1/4 :2 1/2x2 2/5+1 1/5 - 3/4 Adalah?​

(1 2/3x0,08)+(1,2:2 1/4)​

diketahui fungsi f(x)=x²-2×-3 Hitunglaha.) bayangan untuk nilai x=4b.)nilai dari f(-1)c.) nilai yang menyebabkan fungsi memiliki hasil 12d.) nggak nil … ai x sehingga f(x)=-6e.)nilai g sehingga (5,9) terletak pada kurva fungsi f.) pembuat nol fungsi ​

tentukan penyelesaian dari pertidaksamaan pecahan 2x+5 / 3x-4 >0 ​

-gambarlaH diagram Venn-h thalam suatu kelas Terdapat 36 siswa diantaranda ada 18 Siswa Pelaziman. 14 mematika 20siswa gemar ballasa Indonesia dan 2si … sua Thak cymar ke duarda- I Cambarlah diagram venn dari keterang banka ↳ Temukan banyak siswa dalam kelas tersebut RLINEA. gamabarlah diagram venn dari keterangaan tersebutB tentukan banyak siswa dalam kelas tersebut​

akar kuadrat 50 + akar kuadrat 20 - akar kuadrat 32 - akar kuadrat 45​yang bnerr donnnggg​

Uraikan bentuk selisih dua kuadrat berikut ini atas factor-faktornya : a. x² - 64 = b. x - 36 = c. t - 7 =tolong yaaterimakasih..​

buat lah ke desimal 367/1000​

1 3/7 x (1 2/8:0,5)=​

Tentukan hasil pembacaan dari pengukuran menggunakan jangka sorong pada gambar berikut ini!​

Diketahui 4 1/4 :2 1/2x2 2/5+1 1/5 - 3/4 Adalah?​

(1 2/3x0,08)+(1,2:2 1/4)​

diketahui fungsi f(x)=x²-2×-3 Hitunglaha.) bayangan untuk nilai x=4b.)nilai dari f(-1)c.) nilai yang menyebabkan fungsi memiliki hasil 12d.) nggak nil … ai x sehingga f(x)=-6e.)nilai g sehingga (5,9) terletak pada kurva fungsi f.) pembuat nol fungsi ​

tentukan penyelesaian dari pertidaksamaan pecahan 2x+5 / 3x-4 >0 ​

-gambarlaH diagram Venn-h thalam suatu kelas Terdapat 36 siswa diantaranda ada 18 Siswa Pelaziman. 14 mematika 20siswa gemar ballasa Indonesia dan 2si … sua Thak cymar ke duarda- I Cambarlah diagram venn dari keterang banka ↳ Temukan banyak siswa dalam kelas tersebut RLINEA. gamabarlah diagram venn dari keterangaan tersebutB tentukan banyak siswa dalam kelas tersebut​

akar kuadrat 50 + akar kuadrat 20 - akar kuadrat 32 - akar kuadrat 45​yang bnerr donnnggg​