Jelaskan penerapan sistem koloid dalam bidang pariwisata minimal 3

Full PDF PackageDownload Full PDF Package

This Paper

A short summary of this paper

37 Full PDFs related to this paper

Download

PDF Pack

RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARANKegiatan Pembelajaran :DARINGSekolah: SMK Negeri 3LhokseumaweMata Pelajaran:IPA TerapanKompetensi Keahlian : Bisnis Manajemen,Teknologi Rekayasa danPariwisataKelas/Semester: X /2Alokasi Waktu: 6 x 45menitKD: 3.10 dan4.10 Pertemuan ke : 1 -2Materi:Sistem KoloidA.Kompetensi DasarB.TUJUANPEMBELAJARANC.KEGIATANPEMBELAJARANMediaAlat/BahanSumber BelajarWhattsappSlide presentasi (ppt)Laptop, Handphone, tabletdan lain lainBuku guru dan siswaModul, bahan ajar, internet, dansumber lain yang relevanPertemuan 1PENDAHULUANGuru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama (Religious) dan mengecekkehadiran peserta didik(melalui Whatsapp)Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkanGuru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaranKEGIATAN INTI(Reading Literacy4 C Hots)Guru menyampaikan Firman Allah Q.S Al-Araf : 57Artinya:“Dan Dialah yang meniupkan angin sebagai pembawa berita gembira sebelum kedatanganrahmat-Nya (hujan); sehingga apabila angin itu telah membawa awan mendung, Kami halauke suatu daerah yang tandus, lalu Kami turunkan hujan di daerah itu, maka Kami keluarkandengan sebab hujan itu pelbagai macam buah-buahan. Seperti itulah Kami membangkitkanorang-orang yang telah mati, mudah-mudahan kamu mengambil pelajaran”Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca danmenuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan(melalui WA Group),terkaitmateripengertian sistem koloid(Literasi)Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belumdipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materipengertian sistem koloid(HOTS)Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenaipengertian sistem koloid(Collecting information and Problem solving)Melalui WA Group berupa video,Peserta didik mempresentasikan /menampilan hasil kerjanyakemudian ditanggapi peserta didik yang lainnya(Communication)Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkaitpengertian sistem koloid,Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakankembali hal-hal yang belum dipahami(Creativity)PENUTUPGuru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajarGuru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoaMelalui model pembelajaran Discovery Learning, dengan pendekatan TpaCK (Technological Pedagogical ContentKnowledge) sebagai solusi hambatan pembelajaran jarak jauh peserta didik mampu :Menjelaskan pengertian sistem koloidMengidentifikasi sistem koloidMendeskripsikan sistem koloidMendemontrasikan sistem koloid3.10 Mengevaluasi sistem Koloid4.10 Melakukan percobaan untuk membuktikan sistem koloid di bidang pariwisata