Assalamu’alaikum warahmatullahiwabarakatuh Bagaimana kabar anda hari ini? Semoga selalu sehat-sehat saja, dan saya do’akan kepada siapa pun yang telah membaca artikel ini, supaya:
A. Pendekatan Perilaku Lima pendekatan perilaku yang berlandaskan modifikasi diri, antara lain:
B. Pendekatan Mawas Diri Lima tahap model mengajar pengendalian diri dengan pendekatan mawas diri, yaitu:
C. Contoh Pendekatan Modifikasi Perilaku di Sekolah Dasar Untuk menerapkan metode ini diambil contoh materi dari GBPP IPS SD Kelas 5 Semester II, yaitu: 1. Kompetensi dasar, kemampuan ini memahami perjuangan para tokoh dalam melawan penjajah dan tokoh-tokoh Pergerakan Nasional 2. Materi pokok (Pokok Bahasan), pendudukan Jepang di Indonesia 3. Hasil belajar, mendeskripsikan penduduk Jepang di Indonesia 4. Indikator (Uraian Materi), diataranya: a. Menceritakan pendudukan Jepang di Indonesia b. Menceritakan sebab dan akibat pergerakan tanpa romusa oleh Jepang di Indonesia 5. Pelaksanaan pembelajaran, setelah mempelajari kompetensi dasar, materi pokok, hasil belajar dan indikator, guru dapat menjelaskan materi tersebut dengan cara yang mudah diterima. Pada saat menjelaskan materi tersebut guru dapat memberikan penilaian terhadap penjajah jepang. Khususnya apa yang menguntungkan dan merugikan bagi penduduk. D. Pendekatan Ekspositori Pendekatan Ekspositori adalah pendekatan yang menekankan pada pengelolaan materi pelajaran yang telah jadi atau siap disampaikan kepada peserta didik, metode pendekatan ekspositori yaitu berupa metode ceramah. Adapun dampak positif dan negatif dari pendekatan ekspositori antara lain: a. Dampak positif pendekatan ekspositori antara lain:
b. Adapun dampak negatif dari pendekatan ekspositori antara lain:
E. Pendekatan Personal Pendekatan personal adalah salah satu metode pembelajaran yang berlandaskan pendekatan personal berupa metode pertemuan kelas. Metode ini berdasarkan pada teori Glasser yang empunyai dua asumsi, pertama manusia mempunyai dua kebutuhan dasar, yaitu cinta dan harga diri, kedua, kebutuhan tersebut berakar dalam hubungan antar manusia. Adapun cara merancang dan menerapkannya adalah sebagai berikut: a. Cara merancang metode pendekatan personal menurut Glasser, yaitu:
b. Adapun langkah-langkah penerapan metode pertemuan kelas atau metode pendekatan personal, yaitu:
|