Berikut cara pendekatan yang paling murah dalam pelaksanaan evaluasi pemberdayaan komunitas yaitu

1. Suatu tindakan pengambilan keputusan untuk menilai suatu objek, keadaan, peristiwa, atau kegiatan tertentu yang sedang diamati disebut Evaluasi. Evaluasi merupakan kegiatan yang dilakukan berkenaan dengan proses untuk menentukan nilai dari suatu hal.

2. Proses pengumpulan informasi (data dan fakta) dan pengambilan keputusan- keputusan yang terjadi selama proses pelaksanaan program adalah bentuk dari Evaluasi program.

Evaluasi program merupakan suatu prosedur ilmiah yang sistematis yang dilakukan untuk mengukur hasil program atau proyek (efektifitas suatu program) sesuai dengan tujuan yang direncanakan atau tidak, dengan cara mengumpulkan, menganalisis dan mengkaji pelaksanaan program yang dilakukan secara objektif

3. Hasil akhir berupa peningkatan produktivitas, kemampuan, dan kesejahteraan masyarakat penerima manfaat, sementara hasil langsung berupa Perubahan perilaku.

Setelah dilakukan program pemberdayaan komunitas, akan ada perubahan perilaku sebuah komunitas dari sebelum dan sesudah adanya program tersebut.

4. Model normatif

Model ini menyediakan jawaban terbaik terhadap satu persoalan. Model ini memberi rekomendasi tindakan-tindakan yang perlu diambil

5. Kegiatan yang wajib harus dilakukan dalam evaluasi pemberdayaan komunitas adalah Observasi.

Observasi membandingkan hasil program dan penilaian. Setiap program pemberdayaan selalu ada pengendali berupa observasi, supaya mampu diketahui program apa saja yang tepat untuk diterapkan pada sebuah komunitas. Membandingkan hasil program bermanfaat untuk mengetahui keefektifan program yang telah dilaksanakan dengan program lain sebelumnya dan akhirnya mampu dianalisis penilaian program mana yang lebih tepat sasaran

6. Laporan diperlukan dalam kegiatan evaluasi pemberdayaan karena bermanfaat untuk menanggulangi terjadinya permasalahan pada pemberdayaan komunitas. Hasil evaluasi mampu dijadikan acuan dalam mengambil langkah-langkah perbaikan mengatasi ketimpangan sosial dalam masyarakat

7. Spesifikasi penulisan laporan kegiatan evaluasi yang baik dan benar adalah Dalam menulis laporan evaluasi ada beberapa teknik yang perlu diperhatikan, diantaranya bahasa, notasi ilmiah, penulisan daftar pustaka, dan tata letak penulisan.

8. Sistematika laporan kegiatan evaluasi pemberdayaan sederhana secara umum terdiri atas empat bagian, yaitu :

• Bagian pendahuluan: berisi latar belakang, maksud dan tujuan, serta manfaat.
• Bagian pelaksanaan: terdiri atas waktu dan tempat pelaksanaan evaluasi serta teknik evaluasi yang digunakan.
• Bagian hasil dan dampak pelaksanaan kegiatan: berisi hasil deskripsi kegiatan, perkembangan pelaksanaan program, dan dampak kegiatan.
• Bagian akhir kesimpulan dan saran.

9. Contoh penulisan daftar pustaka yang baik dan benar adalah sebagai berikut:

• Nurcholis Madjid. 2019. Pluralitas Agama. Jakarta: Kompas
• Sztomka, Piort. 2014. Sosiologi dan Perubahan Sosial. Jakarta:Predana

Di artikel ini kami akan membagikan Contoh Soal Sosiologi Kelas 12 Semester 2 Tentang Mengevaluasi Aksi Pemberdayaan Komunitas, Ada 45 contoh soal yang kami berikan dalam bentuk soal pilihan ganda dan soal essay. Soal soal ini bisa menjadi evaluasi atau latihan untuk mata pelajaran ini. Dan bisa juga menjadi acuan atau bahan guru guru dalam membuat soal.

Soal Pilihan Ganda

1. Membandingkan segala sesuatu yang kita amati dengan pengalaman atau pengetahuan yang telah kita ketahui dan atau miliki disebut… 

a. observasi 

b. evaluasi

c. pemahaman diri 

d. identifikasi 

e. menganalisis 

2. Kegiatan evaluasi merupakan kegiatan yang terencana dan sistematis yang meliputi hal-hal berikut, kecuall ….

a. pengukuran atau membandingkan hasil pengamatan dengan pedoman-pedoman yang sudah ditetapkan terlebihn dahulu

b. melakukan langkah-langkah pemberdayaan sesuai dengan metode yang telah disepakati 

c. penggunaan “pedoman” yang telah ditetapkan 

d. pengamatan untuk pengumpulan data atau fakta 

e. penilaian dan pengambilan keputusan 

3. Evaluasi sebelum program yang direncanakan dijalankan atau dilaksanakan disebut evaluasi …

a. formatif 

b. subsumatif 

c. sumatif 

d. intern 

e. ekstern

4. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut. 

(1) Penggunaan pedoman yang telah ditetapkan. 

(2) Pengumpulan data atau fakta.

(3) Menetapkan orang-orang yang telah dikomunikasikan. 

(4) Penilaian dan pengambilan keputusan. 

(5) Keputusan tidak bisa diganggu orang lain. 

Berdasarkan pernyataan di atas, inti dari kegiatan evaluasi ditunjukkan oleh nomor …. 

a. (1), (2),dan(3)  

b. (1), (4), dan (5) 

c. (2), (3), dan (4) 

d. (2), (4), dan (5)

e. (3), (4), dan (5)

5. Evaluasi pemberdayaan komunitas sangat ditentukan oleh …. 

a. kultur budaya yang tertutup 

b. partisipasi masyarakat global 

c. partisipasi masyarakat lokal 

d. peran serta masyarakat asing 

e. kepribadian bangsa tersebut 

6. Perhatikan macam-macam evaluasi aksi pemberdayaan komunitas berikut. 

(1) Evaluasi kebijaksanaan. 

(2) Evaluasi proses. 

(3) Evaluasi logistik.

(4) Evaluasi operasional. 

(5) Evaluasi program. 

Macam-macam evaluasi pemberdayaan komonitas ditunjukkan oleh nomor …. 

a. (1), (2),dan(3) 

b. (1), (2), dan (4)

c. (2), (3), dan (4) 

d. (2), (3), dan (5) 

e. (3), (4), dan (5) 

7. Salah satu pendekatan yang paling murah da| lam pelaksanaan evaluasi aksi pemberdayaan | komunitas, yaitu pendekatan ….. 

a. survei 

b. indikator 

c. forum masyarakat 

d. kebutuhan 

e. informan kunci 

8. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut. 

(1) Kegunaan empirik. 

(2) Kegunaan teoritik. 

(3) Kegunaan operasional. 

(4) Kegunaan analitis. 

(5) Kegunaan kebijakan. 

Matra atau dimensi tujuan pemberdayaan masyarakat ditunjukkan oleh nomor ….

a. (1), (2), dan (3)

b. (1), (2), dan (4)

c. (2), (3), dan (4) 

d. (2), (3), dan (5) 

e. (3), (4), dan (5) 

9. Salah satu landasan evaluasi bagi pentingnya pemberdayaan komunitas, yaitu …. 

a. keinginan sesuatu sesuai dengan program yang telah direncanakan 

b. keinginan kelompok bagi pengguna komunitas tertentu 

c. tolok ukur keberhasilan pemberdayaan komunitas selanjutnya 

d. adanya pedoman dan pijakan pemberdayaan komunitas 

e. keinginan untuk mencari solusi bila pemberdayaan masyarakat bertikai 

10. Pendekatan dalam evaluasi aksi pemberdayaan masyarakat yang sangat komprehensif dan menggunakan pendekatan endemik atau pengukuran setempat, yaitu pendekatan …. 

a. yang berorientasi pada tujuan 

b. berorientasi pada pemakain 

c. eksperimental 

d. berfokus pada keputusan 

e. responsif 

11. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut. 

(1) Mengikuti karakteristik komunitas. 

(2) Objektif berdasarkan fakta yang ada di masyarakat. 

3) Menggunakan pedoman yang telah memiliki standar.

(4) Menggunakan parameter tertentu. 

(5) Menggunakan alat ukur yang tepat. 

Prinsip-prinsip aksi pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor …. 

a. (1), (2),dan(3)

b. (1), (2), dan (4) 

c. (2), (3), dan (4)

d. (2),(3),dan(5) 

e. (3), (4), dan (5)

12. Istilah evaluasi yang tepat terkait dengan pemberdayaan komunitas, yaitu …. 

a. baik dan buruk bagi suatu pemberdayaan komunitas 

b. menilai positif suatu pemberdayaan komunitas yang asalnya sama 

c. menilai negatif jika pemberdayaan komunitas bertikai

d. kegiatan langsung pimpinan adat untuk menilai komunitasnya 

e. kegiatan pengamatan dan keadaan suatu objek

13. Salah satu model evaluasi aksi pemberdayaan komunitas yang dapat menggambarkan entitas dalam bentuk lisan dan tulisan, yaitu model …

a. naratif  

b. fisik  

c. grafik 

d. matematik

e. deskriptif

14. Evaluasi dilakukan untuk membuat …. 

a. keputusan  

b. penilaian 

c. program kerja 

d. pedoman

e. langkah kerja

15. Jenis evaluasi pemberberdayaan komunitas yang hampir sama pelaksanaannya dengan expost evaluation, yaitu evalusi …. 

a. formatif  

b. hasil  

c. teknis 

d. sumatif

e. ekonomi

16. Evaluasi yang dilakukan untuk mengevaluasi seberapa jauh proses kegiatan yang telah dilaksanakan itu sesuai (dalam arti kuantitatif ataupun kualitatif) dengan proses kegiatan yang seharusnya dilaksanakan sesuai yang dirumuskan dalam programnya disebut evaluasi …. 

a. proses  

b. program  

c. operasional 

d. teknis

e. sumatif

17. Untuk mengetahui cara yang tepat untuk mencapai tujuan yang dikehendaki dan sekaligus dapat mengidentifikasi faktor-faktor kritis (critical factors) yang sangat menentukan keberhasilan kegiatan (pemberdayaan) yang dilakukan, hal yang kita lakukan adalah …. 

a. penilaian 

b. analisis 

c. evaluasi 

d. pengambilan keputusan 

e. musyawarah mufakat

18. Berikut syarat-syarat evaluasi, kecuaili ….

a. objektif

b. menggunakan metode pengumpulan data yang tepat dan teliti .

c. berdasarkan pendapat suatu ahli

d. menggunakan alat ukur yang tepat (valid, sahih) dan dapat dipercaya (teliti, — reliable) | :

e. menggunakan pedoman tertentu yang telah dibakukan (standarized)

19. Evaluasi dilakukan berdasarkan data atau fakta, bukan berdasarkan praduga atau intuisi seseorang. Artinya evalusi dilakukan secara …

a. objektif 

b. subjektif

c. normatif 

d. asumsif 

e. evaluatif

20. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut! 

(1) Survei awal untuk mengenal lapangan.

(2) Membandingkan hasil pengamatan dengan data sebelumnya.

(3) Menetapkan orang-orang yang akan dikomunikasikannya.

(4) Observasi pengamatan.

(5) Pengambilan keputusan tentang objek yang dinilai – |

Berdasarkan pernyataan tersebut yang termasuk kegiatan evaluasi ditunjukkan oleh nomor …. . –

a. (1), (2), dan (3) .

b. (1), (4), dan (5)

c. (2), (3), dan (4)

d. (2), (4), dan (5)

e. (3), (4), dan (5)

Soal Essay:

1. Apakah yang dimaksud evaluasi?

2. Sebutkan macam-macam kegiatan evaluasi!

3. Apakah yang dimaksud evaluasi formatif?

4. Sebutkan hal-hal yang memengaruhi validitas sebagai alat ukur!

5. Sebutkan kegunaan operasional dari evaluasi pemberdayaan masyarakat!

6. Sebutkan syarat evaluasi agar memperoleh hasil yang baik!

7. Mengapa pendekatan respons sangat unik?

8. Terangkan mengenai model analog dalam evaluasi pemberdayaan komunitas!

9. Apa tujuan pemberdayaan komunitas pelaksanaan evaluasi terhadap dampak program?

10. Apa yang dimaksud dengan pendekatan kebutuhan dalam evaluasi pemberdayaan komunitas?

11. Sebutkan kegiatan yang dilakukan ketika melakukan evaluasi aksi pemberdayaan komunitas!

12. Apakah yang dimaksud on going evaluation?

13. Terangkan kegunaan kebijakan dalam evaluasi aksi pemberdayaan komunitas!

14. Sebutkan prinsip-prinsip evaluasi aksi pemberdayaan komunitas!

15. Jelaskan bahwa evaluasi harus bersifat objektif!

16. Sebutkan macam-macam evaluasi jika ditinjau dari pelaksana kegiatan evaluasi!

17. Apakah yang dimaksud evaluasi teknis?

18. Apakah yang dilakukan untuk mengevaluasi aksi pemberdayaan masyarakat dengan pendekatan eksperimental?

19. Bagaimana cara melakukan pengambilan inisiatif pada evaluasi intern?

20. Apa tujuan dari perancangan kegiatan evaluasi/penilaian?

21. Sebutkan karakteristik dari evaluasi!

22. Terangkan mengenai evaluasi ekstem!

23. Sebutkan kegunaan evaluasi aksi pemberdayaan komunitas bagi pengembangan program!

24. Terangkan bahwa kegiatan evaluasi merupakan bagian integral yang tak terpisahkan dari kegiatan perencanaan program!