Tujuan perjuangan Nahdlatul Ulama adalah untuk kemerdekaan

76 Tahun lalu semua rakyat Indonesia bergema menyuarakan kemerdekaan Indonesia, terlepas agama yang berbeda, bahasa dan budaya yang ada semua menjadi satu demi meraih kemerdekaan Negara Nusantara ini. Melalui ketegasan Ir Soekarno yang di dampingi Moh Hatta sebagai patner kepemimpinannya dijunjung tinggi dan percaya Indonesia berhasil merdeka.

Setelah meraih kemerdekaan semua tidaklah mudah dan tenang, tantangan dan hambatan terus ada dan menyelimuti setiap rakyat Indonesia. Berbicara tentang perjuangan Nahdlatul Ulama (NU) dalam mengawal kemerdekaan Indonesia ada salah satu tokoh yang menjadi pahlawan nasional yang disebut sebagai Rais Akbar Jammiyah NU yaitu Hadratus Syekh KH Hasyim Asy Ari sang pendiri NU dari Jombang Jawa Timur itu.

KH Hasyim Asy'ari sebagai sosok sentral perjuangan dalam meraih kemerdekaan. Sebagai salah satu gerakannya adalah Resolusi Jihad NU pada oktober 1945. Dengan tegas beliau menyuarakan tentang perjuangan rakyat Indonesia dalam meraih dan mempertahankan kemerdekaan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Hingga akhirnya muncul kaidah yang disuarakan dengan Hubbul Wathan Minal Iman (mencintai Tanah Air adalah bagian dari iman). 

Fatwa atau resolusi jihad KH Hasyim Asy'ri berisi lima butir. Seperti tertulis dalam Biografi Kiai Hasyim Asyari. Butir pertama Resolusi Jihad berbunyi; kemerdekaan Indonesia yang diproklamasikan pada 17 Agustus wajib dipertahankan. Kedua; Republik Indonesia sebagai satu-satunya pemerintahan yang sah harus dijaga dan ditolong. Ketiga; musuh republik Indonesia yaitu Belanda yang kembali ke Indonesia dengan bantuan sekutu Inggris pasti akan menggunakan cara-cara politik dan militer untuk menjajah kembali Indonesia.

Keempat; umat Islam terutama anggota NU harus mengangkat senjata melawan penjajah Belanda dan sekutunya yang ingin menjajah Indonesia kembali, dan kelima; kewajiban ini merupakan perang suci (jihad) dan merupakan kewajiban bagi setiap muslim yang tinggal dalam radius 94 kilo meter, sedangkan mereka yang tinggal di luar radius tersebut harus membantu dalam bentuk material terhadap mereka yang berjuang.

Semangat tersebut yang sampai saat ini digelorakan oleh kaum Nahdliyin di seluruh dunia bahwa mencintai tanah air adalah bagian dari iman. Dengan demikian peran dan kontribusi NU sangatlah besar untuk meraih kemerdekaan ini. Mempertahankan kemerdekaan beberapa cara yang ditempuh adalah bersifat tengah-tengah atau dalam bahasa disebut moderat, tawasuth dan tawadhu dalam menghormati setiap warga Indonesia yang berbeda agama, bahasa, dan budaya.

Kini paska kemerdekaan RI, kader-kader penerus Nahdlatul Ulama di semua level tingkatan organisasi harus sekuat tenaga mempertahankan sikap NU dalam mengisi kemerdekaan yang saat ini telah berusia 76 tahun. Sikap tawazun, tasamuh, dan i'tidal adalah sikap yang tepat untuk dipedomani kader nahdliyin di manapun dan kapanpun.

Handika Naufal Husni, Sekretaris Pengurus Cabang Lembaga Ta'lif wan Nasr Nahdlatul Ulama (LTNNU) Kabupaten Brebes

Editor: M Ngisom Al-Barony

Sikap kolonial Belanda telah menumbuhkan benih – benih ketidakpuasan bangsa Indonesia sehingga para pemuka agama menghimpun kekuatan melalui dunia pesantren diantaranya adalah Nahdlatul Ulama. Di samping adanya politik menasranikan bangsa Indonesia membuat Nahdlatul Ulama bangkit menghimpun kekuatan melawan pemerintahan asing yang dianggap kafir. Ketika penjajahan Jepang, Nahdlatul Ulama memilih sikap lunak dan diplomatis dengan memanfaatkan isu kolaborasi dengan pemerintahan Jepang seperti aktif tergabung dalam gerakan Tiga A, Poetera, Jawa Hokokai, dan Peta. Permasalahan yang diangkat dalam penelinelitian ini adalah : (1) Apa yang melatarbelakangi NU Mewujudkan Kemrdekaan Indonesia Tahun 1936-1945?; (2) Bagaimana pola perjuangan NU dalam mewujudkan kemerdekaan Indonesia tahun 1936-1945? ; (3) Bagaimana kontribusi dan hasil perjuangan NU dalam mewujudkan kemerdekaan Indonesia? . Sedangkan tujuan yang ingin dicapai oleh penulis adalah : (1) Mendeskripsikan latar belakang NU mewujudkan kemerdekaan ; (2) Menganalisis dan mendeskripsikan pola perjuangan NU dalam mewujudkan kemerdekaan Indonesia tahun 1936-1945 ; (3) Mengkaji kontribusi dan hasil perjuangan NU dalam mewujudkan kemerdekaan Indonesia. Diharapkan karya tulis ini memberikan manfaat sebagai berikut : (1) bagi penulis, penelitian ini merupakan pengalaman yang berharga untuk menambah pemahaman materi sejarah nasional Indonesia khususnya dalam upaya mewjudkan kemerdekaan Indonesia ; (2) bagi pembaca dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran atau referensi bagi penelitian-penelitian selanjutnya tentang Peranan Nahdlatul Ulama dalam Mewujudkan Kemerdekaan Indonesia Tahun 1936-1945 ; (3) bagi Pengurus Wilayah NU , merupakan sumbangan pemikiran dan referensi tentang peranan NU dalam mewujudkan kemerdekaan Indonesia tahun 1936-1945, sehingga dapat bermanfaat dikemudian hari ; (4) bagi masyarakat umum, karya ini diharapkan dapat menghargai dan meningkatkan rasa cinta terhadap pejuangpejuang kemerdekaan Negara Kesatuan Republik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah yang terdiri dari kegiatan heuristik, kritik, interprestasi dan historiografi. Dengan pendekatan sosiologi dan teori fungsionalisme struktural. Hasil dari pembahasan ini adalah adanya tekanan-tekanan dari politik kolonial Belanda membuat Nahdlatul Ulama yang pada awalnya menitikberatkan pada bidang keagamaan, pendidikan, dan perekonomian ikut ambil bagian dalam menentang penjajahan diawali dari Muktamar ke XI di Banjarmasin tahun 1936. NU bersikap kooperatif terhadap pemerintah Belanda dengan adanya penolakan terhadap kebijakan Milisi Dienstphiteh dan Bloedtransfosie, menentang ordonansi-ordonansi. Ketika penjajahan Jepang NU memanfaatkan isu kolaborasi dengan mengerahkan anggotanya untuk memasuki organisasi buatan Jepang. Kesimpulan yang dapat diambil secara garis besar dalam penelitian ini adalah keadaan sosial, ekonomi, budaya dan agama pada waktu penjajahan Belanda membuat NU beralih dan terjun ke dalam urusan politik praktis untuk menentang kaum penjajah. NU banyak mengkritisi kebijakan kolonial Belanda antara lain menolak milisi dan Bloedtransfosie, menetang ordonansi. Ketika penjajahan Jepang, NU menentang saikere, namun memanfaatkan organisasi bentukan Jepang sebagai wadah perjuangan. Tokoh-tokoh NU terlibat dalam perumusan ideologi negara misalnya tergabung dalam BPUPKI dan panitia sembilan. Saran ditujukan kepada Pengurus Wilayah NU diharapkan dapat menambah informasi dan sumbangan pemikiran, selain itu diharapkan lebih memperkaya literatur mengenai perjuangan NU dalam mewujudkan kemerdekaan Indonesia, bagi peneliti selanjutnya, diharapkan dapat memperdalam obyek kajian dan menghasilkan penelitian yang lebih mendalam dan akurat.

1. Urutan peristiwa perang dunia 2 di Pasifik?2. Urutan peristiwa perang dunia 2 di Afrika?tolong bantuannya kak.​

sebutkan perkembangan ilmu pengetahuan yg mengalami kemajuan​

Seiring dengan kemajuan zaman, banyak hal mengalami kemajuan. Yang paling mencolok adalah kemajuan teknologi yang makin canggih dalam berbagai aspek k … ehidupan. menjangkau teknologi informasi dan teknologi kesehatan.23. Pada struktur teks eksposisi, paragcaftersebut terdapat pada bagian ....esimpulanb. tesisc. argumentasid. penegasan ulang​

Istilah al-Muwatta’ menurut istilah hadits ialah kitab yang ditulis dalam sistimatika bab per bab figh, apakah dalam penulisan tersebut imam Malik ad … a kesulitan dalam menulis kitab tersebut

Ciri-ciri yang dapat dikemukakan untuk mengidentifikasi perkakas pada masa logam adalah.

Carilah lima perbedaan baik dalam hal ideologi maupun kehidupan sosial dan politik antara Amerika serikat dan uni Soviet rangkai perbedaan perbedaan t … ersebut menjadi sebuah tulisan sejarah .

Jelaskan rute jalur Tempah Nusantara (Jalur Laut)​

Setelah mempelajari kehidupan masyarakat praaksara di Indonesia, apa yang dapat Anda simpulkan tentang perkembangan teknologinya? ​.

Jawab pananya leu di handap kalayan bener!1) Naon ngaran sato anu dipedar dina bacaan tadi?2) Kumaha warna éta sato?3) Kumaha disadana éta sato?41 Sab … araha oba lamun eta sato baranahan?5) Naon Radaharanana eta sato?6) Sabaraha kilo rata-rata éta sata heuratna?7) Bisa dimangpaatkeun keur naon wae eta sato?8) Naon wae anu ditataan dina pedaran téh? Pék sebuta9) Naon mangpaatna mikaweruh sasatoan téh?10)Naon mangpaatna nyieun pedaran téh?.

Periodisasi diperlukan untuk menetapkan karakteristik zaman pernyataan tersebut adalah pendapata. Sartono kartodirdjob. Moh. Yaminc. James bankd. Edwa … rd hallet carre. Ismaun​.