Proses penyerapan sari-sari makanan yang terjadi di

Subtema 1: Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan? 17 • Siswa membandingkan diagram yang dibuat sebelumnya dengan runutan proses yang didapat dari teks bacaan. Proses pencernaan makanan pada manusia antara lain sebagai berikut: 1. Ingesti: proses memasukkan makanan melalui mulut. 2. Mastikasi: proses pengunyahan makanan menggunakan gigi. 3. Deglutisi: proses menelan makanan di kerongkongan. 4. Digesti: proses pemecahan makanan dari zat yang kompleks menjadi molekul–molekul yang lebih sederhana dengan bantuan enzim yang ada di lambung. halus diperlukan oleh tubuh melalui organ anus. • Dari hasil perbandingan tersebut siswa mengoreksi diagram yang mereka buat sebelumnya apabila ada kesalahan, dan melengkapi diagram mereka apabila kurang lengkap. • Guru menjelaskan dan memimpin diskusi kelas dan meminta siswa memperhatikan kembali diagram yang dibuat. Selanjutnya, siswa mencocokkan diagram yang mereka buat dengan penjelasan dari guru. Kegiatan ini ditujukan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang KD IPA 3.3 dan 4.3. Ayo Berkreasi • Siswa bersama dengan teman sekelompoknya menuangkan pemahamannya tentang organ-organ pencernaan dan sistem pencernaan dengan membuat poster organ-organ pencernaan manusia. • Guru memberikan penjelasan tentang poster dan kriteria dari model yang akan dibuat. • Kriteria tersebut meliputi: kelengkapan organ pencernaan manusia, ketepatan penjelasan fungsi tiap organ, ketepatan penjelasan proses perjalanan makanan dari mulut ke saluran pembuangan, serta kerapian dan keindahan model. Kegiatan ini bisa digunakan sebagai alat ukur yang dipakai untuk mengukur ketercapaian KD IPA 3.3 dan 4.3. Di unduh dari : Bukupaket.com bukupaket.com 18 Buku Guru SDMI Kelas V • Kegiatan membuat poster bisa disesuaikan dan dimodifikasi dengan kondisi sekolah. Hasil yang diharapkan : Sikap kemandirian dan kerja sama siswa dalam membuat model organ pencernaan, Pengetahuaan tentang organ pencernaan manusia dan keterampilan siswa dalam menyajikannya melalui sebuah model. Kegiatan ini bisa dinilai dengan menggunakan Rubrik Diagram Organ Pencernaan Manusia Ayo Bernyanyii i i i i i i i i i i i • Siswa mengingat kembali tentang pentingnya makanan sehat bagi pencernaan. • Guru memperkenalkan lagu Mars Hidup Sehat. • Guru menjelaskan tentang tangga nada mayor dan minor. • Siswa menyimak penjelasan guru dan mencermati teks informasi tentang ciri-ciri lagu dengan tangga nada mayor dan minor. • Siswa membedakan lagu berdasarkan ciri-ciri yang mereka ketahui dari bacaan. Kegiatan ini digunakan untuk memberi pemahaman kepada siswa tentang lagu bertangga nada mayor dan minor SBdP KD 3.2. • Guru menstimulus siswa tentang alat musik ritmis sederhana, dengan meminta siswa untuk melihat ke sekeliling mereka dan mencari benda-benda yang bisa digunakan sebagai alat musik ritmis arahkan ke pensil atau botol yang diisi dengan kerikil. • Jelaskan bahwa alat musik ritmis bisa diciptakan dari benda-benda sederhana yang ada di sekitar mereka. Mintalah siswa untuk menyiapkan botol plastik yang berisi kerikil, yang akan dipakai untuk pelajaran selanjutnya. Hasil yang diharapkan : Sikap percaya diri siswa ketika menyanyi Pengetahuan siswa tentang lagu bertangga nada mayor dan minor dan keterampilan siswa dalam menyanyikannya. Di unduh dari : Bukupaket.com bukupaket.com Subtema 1: Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan? 19 Kegiatan Penilaian

Lihat dokumen lengkap (160 Halaman - 17.57MB)

Proses penyerapan sari-sari makanan yang terjadi di

Freepik/Macrovector

Sistem pencernaan manusia

Bobo.id - Hari ini teman-teman kelas 1 - 3 SD mempelajari materi berjudul "Ayo, Biasakan Makan Secukupnya" pada program Belajar dari Rumah TVRI.

Kita akan mempelajari tentang makanan yang terbuang, arti makanan dan minuman untuk keberlangsungan hidup.

Selain itu kita juga akan mempelajari tentang proses perjalanan makanan di dalam tubuh. Seperti apa, ya? Simak, yuk!

Baca Juga: 4 Bahan Alami yang Ampuh Mengatasi Gangguan Lambung, Kunyit Hingga Daun Mint

Proses Perjalanan Makanan di Dalam Tubuh

Proses perjalanan makanan dimulai dari saat kita memasukkan makanan ke dalam mulut. 

Mulut merupakan pintu gerbang makanan ke sistem pencernaan. Kemudian kita akan mulai menghancurkan makanan melalui gigitan.

Air liur di dalam mulut kita berfungsi untuk bercampur dengan makanan untuk memudahkan proses penghancurannya. Hal itu bertujuan untuk membatu kerja perut kita.

Setelah dari mulut, makanan akan masuk ke tenggorokan dan turun ke esofagus atau kerongkongan.

Di kerongkongan terjadi gerakan peristaltik yang membantu makanan untuk turun ke lambung.

Baca Juga: Dongeng Anak: Kelo Kelomang Mencari Cangkang #MendongenguntukCerdas

Lambung berisi otot-otot yang kuat. Karena di dalamnya makanan akan ditampung, dicampur, dan digiling sampai hancur.

Setelah dari lambung, makanan akan masuk ke dalam usus halus. 

Usus halus adalah usus terpanjang dalam sistem pencernaan. Panjangnya bisa mencapai 6 - 7 meter. Di dalam usus halus ada cairan khusus yang berfungsi untuk menyempurnakan pencernaan makanan.

Usus halus dibagi menjadi tiga bagian, yatu usus dua belas jari, usus kosong, dan usus penyerapan.

Usus dua belas jari berfungsi untuk mencerna makanan dengan bantuan getah pankreas dan getah empedu.

Usus kosong terletak di antara usus dua belas jari dan usus penyerapan. Ia berfungsi untuk mencerna lebih lanjut makanan yang telah dicerna oleh usus dua belas jari.

Usus penyerapan adalah tempat penyerapan sari-sari makanan. Di seluruh permukaan dindingnya terdapat ujung-ujung pembuluh darah yang menyerap sari-sari makanan.

Setelah sari-sarinya diserap, sisa makanan yang dicerna akan berlanjut ke usus besar. Fungsi usus ini adalah menyerap cairan, vitamin, dan mineral dari sisa-sisa makanan yang telah diserap oleh usus halus.

Di usus besar ada bakteri Escherichia coli (E. coli) yang membantu dalam proses pembusukan sisa makanan.

Nah, dari sinilah kotoran dan feses terbentuk dan dikeluarkan dari tubuh melalui anus.

Baca Juga: Contoh Gerak Non Lokomotor pada Olahraga yang Menggunakan Bola, Mulai dari Voli sampai Tenis Meja

Gangguan yang Bisa Terjadi pada Organ Pencernaan

Pertama adalah diare. Kondisi ini terjadi saat buang air besar dengan fese yang encer atau berair dengan frekuensi yang melebihi batas normal.

Kedua adalah maag. Saat terserang maag kita akan merasakan perih pada dinding lambung, mual, muntah, dan perut kembung. Biasanya maag terjadi akibat tidak makan teratur.

Ketiga ambeien, yaitu gangguan pembengkakan pembuluh vena yang ada di sekitar anus.

Ketiga hepatitis, yaitu penyakit yang terjadi karena adanya infeksi virus pada hati.

Ketiga keracunan makanan. Kondisi ini biasanya disebabkan karena adanya bakteri tertentu di dalam makanan yang kita konsumsi.

Baca Juga: Lidah Merupakan Indra Perasa, Apakah Setiap Bagian Lidah Mengecap Rasa yang Berbeda-beda?

-----

Teman-teman, kalau ingin tahu lebih banyak tentang sains, dongeng fantasi, cerita misteri, dan pengetahuan seru, langsung saja berlangganan majalah Bobo dan Mombi SD. Tinggal klik di https://www.gridstore.id

Atau teman-teman bisa baca versi elektronik (e-Magz) yang dapat diakses secara online di ebooks.gramedia.com

Cek Berita dan Artikel yang lain di Google News

Proses penyerapan sari-sari makanan yang terjadi di

Hasil penyerapan sari-sari makanan berupa lemak akan dibawa ke pembuluh kil di bawah tulang selangka. Sari-sari makanan akan diserap usus halus kemudian akan diedarkan ke seluruh tubuh, namun zat makanan berupa asam lemak dan gliserol serta vitamin larut lemak akan diedarkan oleh pembuluh darah limfe/ pembuluh kill.

Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah C. 

Proses penyerapan sari-sari makanan yang terjadi di

  • Lambung: menghasilkan HCL untuk membunuh kuman dan mengaktifkan pepsin, menghasilkan enzim lipase, pepsin, dan renin.  
  • Mulut: mencerna makanan secara mekanik dan kimiawi dengan menggunakan enzim ptialin.  
  • Usus besar: tempat penyerapan air dan pembusukan sisa makanan oleh bakteri E.coli.   
  • Usus halus: tempat pencernaan kimiawi oleh enzim lipase, protease, dan amilase, serta tempat penyerapan sari-sari makanan melalui jonjot usus halus  

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah D.