Pemetaan Materi Esensial Bahasa Inggris Kelas 9

Pemetaan Materi Esensial Bahasa Inggris Kelas 9


Materi Esensial MTS

Di dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik Dan Kompetensi Guru telah disebutkan bahwa :

Pasal 1

  1. Setiap guru wajib memenuhi standar kualifikasi akademik dan kompetensi guru yang berlaku secara nasional.
  2. Standar kualifikasi akademik dan kompetensi guru  sebagaimana dimaksud pada ayat (1) tercantum dalam Lampiran Peraturan Menteri ini.

Pasal 2

Ketentuan mengenai guru dalam jabatan yang belum memenuhi kualifikasi akademik diploma empat (D-IV) atau sarjana (S1) akan diatur dengan Peraturan Menteri tersendiri.

Untuk lebih jelasnya silahkan unduh file Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik Dan Kompetensi Guru DISINI

Sedangkan untuk mendowload Materi Esensial dalam masa New Normal Tingkat MTS, silahkan klik link dibawah ini sesuai dengan mata pelajaran :

1. Al-Qur'an Hadist
Kelas VII Download
Kelas VIII Download
Kelas IX Download

2. Fikih
Kelas VII Download
Kelas VIII Download
Kelas IX Download

3. PKn
Kelas VII Download
Kelas VIII Download
Kelas IX Download

4. Bahasa Arab
Kelas VII Download
Kelas VIII Download
Kelas IX Download

5. IPA
Kelas VII Download
Kelas VIII Download
Kelas IX Download

6. Bahasa Inggris
Kelas VII Download
Kelas VIII Download
Kelas IX Download

7. Akidah Akhlak
Kelas VII Download
Kelas VIII Download
Kelas IX Download

8. SKI
Kelas VII Download
Kelas VIII Download
Kelas IX Download

9. Bahasa Indonesia
Kelas VII Download
Kelas VIII Download
Kelas IX Download

10. Matematika
Kelas VII Download
Kelas VIII Download
Kelas IX Download

11. IPS
Kelas VII Download
Kelas VIII Download
Kelas IX Download 

Hallo gaes, kali ini kita mau mosting tentang Pemetaan Materi Bahasa Ingris Semester 1 Tahun pelajaran 2021 – 2022, sudah nuggu ya? Ya, setelah melalui diskusi yang agak alot, maka diputuskanlah Pemetaan Materi sebagai berikut.

Pemetaan Materi Esensial Bahasa Inggris Kelas 9
Workshop & Pelatihan di Rosin Hotel

Apakah ada perbedaan?

Tentu dong, berbeda dengan pemetaan materi tahun lalu, bukankah kita harus dinamis, mengikuti perkembangan zaman agar tidak ketinggalan zaman. Alasan itulah yang menyebabkan pemetaan materi selesai hari ini. Betewe, semoga belum terlambat ya? Ah, pokoknya pemetaan ini tampil beda, fresh dan informatif. Cek aja kalau tidak percaya.

  • Pemetaan Materi Bahasa Inggris Kelas 7, 8 dan 9 Semeseter 1

Demikian ya gaes, pokoknya silakan usulkan di grup MGMP Bahasa Inggris agar MGMP ini lebih kreatif, produktif dan bermanfaat bagi banyak orang. Dengan lebih banyak bermanfaat semoga saja semakin barokah MGMP tercinta ini. Salam

Navigasi pos

Successfully reported this slideshow.

Your SlideShare is downloading. ×

Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris

Pemetaan Materi Esensial Bahasa Inggris Kelas 9

Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris

More Related Content

Pemetaan Materi Esensial Bahasa Inggris Kelas 9
Pemetaan Materi Esensial Bahasa Inggris Kelas 9

  1. 1. PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS KELAS IX SEMESTER 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok / Pembelajaran Kompetensi Pendukung Penilaian Alokasi Waktu 7. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. 9. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. 7.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur mengungkapkan kesantunan 9.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari- hari yang melibatkan tindak tutur mengungkapkan kesantunan. •Ungkapan kesantunan • Ungkapan memberi berita yang menarik perhatian  Request  Modals  Expression of repetation  Could you please……?  With pleasure.  Would you mind repeating that?  Sorry, what did you say?  Oh thank you.  Gambits : - telling and reacting of surprising fact - giving news to other people A. Guess what! I've got good news! B. Please tell me. What is it? • Tes tulis • Tes lisan • Unjuk kerja 8 JP
  2. 2. 7. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. 9. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. 7.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur memberi berita yang menarik perhatian, dan memberi komentar terhadap berita 9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur, memberi berita yang menarik perhatian dan memberi komentar terhadap berita • Ungkapan memberi komentar tentang berita. •Teks fungsional pendek - Iklan - Surat pribadi - notice/ memo •  Gambits of giving comments A. I got 10 for the English test. B. Really?? That's fantastic!  Ciri-ciri kebahasaan iklan dan surat pribadi  • Tes lisan • Tes tulis • Unjuk kerja 8 jp 8. Memahami makna dan teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. 10. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari 8.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima, untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. 10.1 Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. • Teks fungsional - Pengumuman. - pesan pendek  Ciri-ciri kebahasaan pengumuman dan pesan pendek  • Tes tulis • Unjuk kerja 8 jp
  3. 3. 8. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. 10. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari 8.2 Merespon makna yang terdapat dalam tks monolog pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari- hari dalam teks berbentuk narrative dan report. 10.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari berbentuk narrative dan report.. • Teks monolog berbentuk narrative terkait tema tertentu. • Teks monolog berbentuk narrative terkait tema tertentu.  Ciri-ciri kebahasaan teks monolog berbentuk narrative: - Simple past tense - Present perfect continuous tense - Content words - Function words  Tes lisan - Tes tulis - Performanc e 10 jp 11. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. 11.2 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari 11.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report 11.1 Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari • Teks fungsional pendek - iklan - surat pribadi • Teks monolog berbentuk: - report • Kerangka surat/iklan • Kosakata yang berhubungan dengan iklan • Ciri-ciri kebahasaan iklan • Ciri-ciri kebahasaan teks monolog berbentuk report: - simple present tense - general nouns - relating verbs, - Action verbs. - intonation - Stress - Pronunciation - Tes Tulis - Product - Project 10 jp
  4. 4. 12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. 12.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam tek berbentuk narrative dan report • Teks fungsional pendek: - iklan - surat pribadi • Teks monolog berbentuk report terkait tema tertentu. • Kerangka surat/iklan • Kosakata yang berhubungan dengan iklan • Ciri-ciri kebahasaan iklan • Ciri-ciri kebahasaan teks monolog berbentuk report: - simple present tense - general nouns - relating verbs, - action verbs. - Tes Tulis - Product - Project 10 JP Mengetahui, Gondang, 6 Januari 2014 Kepala UPTSP SMP Negeri 2 Gondang Guru Mata Pelajaran Drs.H. SYAMSUL AKHMADI,M.M SUMARSIH, S.Pd NIP.19631001 200212 1 002 NIP. 19730310 200701 2 011