Kalimat yang berisi hal yang patut diteladani dari tokoh Pak sus dalam teks tersebut adalah

Halhal yang dapat diteladani dari tokoh dalam teks biografi diantaranya :

Sikap kebaikannya terhadap sekitar
Perjuangan dia untuk mencapai sesuatu
Kegigihannya dalam mempertahankan sesuatu
Prestasi yang dimilikinya

Jadi, dari pilihan jawaban tersebut, yang bukan merupakan hal yang patut diteladani dari tokoh dalam teks biografi adalah mengahalalkan berbagai cara.

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah D.

Teks biografi merupakan teks yang berisi tentang perjalanan hidup seorang tokoh yang dapat diteladani beserta permasalahan dan prestasi yang pernah dialami tokoh tersebut. Keteladanan tokoh merupakan salah satu hal yang terdapat dalam teks biografi.

Keteladanan merupakan suatu hal yang patut dicontoh dan diikuti oleh semua orang karena bersifat positif. Hal-hal yang diteladani dapat berupa sikap dan perllaku tokoh dalam memaknai hidup.

Kutipan teks di atas merupakan biografi Mohammad Hatta. Pada kutipan biografi tersebut diceritakan perjalanan pendidikan yang ditempuh oleh Mohammad Hatta.

Berdasarkan penjelasan di atas, hal yang patut diteladani dari tokoh sesuai kutipan biografi tersebut adalah semangat belajar/menuntut ilmu.

Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah B.

PEMBAHASAN SOAL UN 2016/2017 BAHASA INDONESIA SMA/MA (SOAL NOMOR 9)

KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN

Kunci Jawaban : E

Pembahasan
Soal di atas menanyakan keteladanan tokoh pada kutipan teks biografi. Jika dikaitkan dengan kisi-kisi UN 2017/2018 Bahasa Indonesia SMA/MA, soal tersebut termasuk ke ruang lingkup materi membaca nonsastra. Soal di atas tergolong level pengetahuan dan pemahaman (mengidentifikasi informasi tersurat). Kompetensi yang diuji yaitu menentukan hal yang dapat diteladani dari tokoh pada teks biografi
(Baca BEDAH KISI-KISI UN 2017/2018MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA/MA)
Keteladanan merupakan sikap sikap terpuji yang tergambarkan dalam biografi dan patut diteladani oleh pembaca. Pada kutipan di atas karakter tokoh Mahatma Gandhi yang dapat diteladani antara lain tidak suka kekerasan dan memiliki tekad yang kuat sehingga berhasil memerdekakan India (Jawaban E).

RINGKASAN MATERI

Cara Menentukan keistimewaan dan keteladanan tokoh dalam teks biografi
Biografi merupakan catatan riwayat hidup seseorang yang di tulis oleh orang lain. Biografi berisi paparan hidup seorang tokoh dari kecil hingga tua.Bahkan,tokoh tersebut meninggal dunia.semua jasa,hasil karya, dan segala kegiatan yang dituliskan atau dilakukan seorang tokoh juga dijelaskan dalam buku biografi.
Tokoh dalam biografi tersebut memiliki keistimewahan dan keteladanan. Keistimewaan merupakan kelebihan khusus yang dimiliki oleh Tokoh dalam kehidupannya misalnya: Tokoh tersebut seorang penyanyi maka kelebihannya adalah memiliki suara yang merdu dan mengagumkan dengan suara khas yang tidak dimiliki oleh penyanyi lain hingga ia di gemari banyak orang. Keteladanan merupakan sikap sikap terpuji yang tergambarkan dalam biografi dan patut diteladani oleh pembaca.
Dalam biografi singkat biasanya hanya dipaparkan tentang fakta-fakta dari kehidupan seseorang dan peran pentingnya sementara biografi yang panjang meliputi informasi-informasi penting namun dikisahkan dengan lebih mendetail dan tentunya dituliskan dengan gaya bercerita yang baik. Biografi yang menarik tergantung dari keahlian penulis mengkisahkan jalan hidup suatu tokoh secara mendetail dan tentunya tokoh itu harus memiliki keistimewaan tersendiri. Pembahasan Biografi memiliki keistimewaan dan keteladanan yang dapat menginspirasi kita. Keistimewaan merupakan klebihan khusus yang dimiliki oleh tokoh dalam kehidupannya sedangkan ketaladanan merupakan sikap-sikap terpuji yang tergambar dalam biografi dan patut diteladani oleh pembaca.

CONTOH 1:

B.J. Habibie

Habibie merupakan anak keempat dari delapan bersaudara, pasangan Alwi Abdul Jalil Habibie dan R.A. Tuti Marini Puspowardojo. Alwi Abdul Jalil Habibie lahir pada tanggal 17 Agustus 1908 di Gorontalo dan R.A. Tuti Marini Puspowardojo lahir di Yogyakarta 10 November 1911. Ibunda R.A. Tuti Marini Puspowardojo adalah anak seorang spesialis mata di Yogya, dan ayahnya yang bernama Puspowardjojo bertugas sebagai pemilik sekolah. B.J. Habibie adalah salah satu anak dari tujuh orang bersaudara.

B.J. Habibie menikah dengan Hasri Ainun Besari pada tanggal 12 Mei 1962, dan dikaruniai dua orang putra, yaitu Ilham Akbar dan Thareq Kemal.
Sebelumnya ia pernah berilmu di SMAK Dago. Ia belajar teknik mesin di Institut Teknologi Bandung tahun 1954. Pada 1955-1965 ia melanjutkan studi teknik penerbangan, spesialisasi konstruksi pesawat terbang, di RWTH Aachen, Jerman Barat, menerima gelar diplom ingenieur pada 1960 dan gelar doktor ingenieur pada 1965 dengan predikat summa cum laude. Habibie merupakan orang yang memiliki daya juang dan semangat untuk belajar yang sangat tinggi sehingga dia mampu menyelesaikan pendidikannya yang terbilang sangat sulit untuk dijalani.

Keistimewaan tokoh:
Mampu mendapatkan gelar doktor ingenieur dengan predikat summa cum laude.

Teladan tokoh : Memiliki daya juang dan semangat untuk belajar yang sangat tinggi.
CONTOH SOAL:
Habiburrahman El Shirazy merupakan sosok fenomenal dalam dunia sastra negeri ini. Beberapa karyanya, antara lain Ayat-ayat Cinta dan Ketika Cinta Bertasbih, berhasil mendapat sambutan luar biasa dari pembaca novel tanah air. Bahkan karya-karyanya telah dibuat dalam bentuk film dan sinetron.
Menurut Kang Abik, demikian panggilan akrab para penggemar kepadanya, ia dapat membuat beberapa novel dalam satu waktu. Ibarat makan, katanya, bosan jika harus makan satu menu terus dalam beberapa hari. Strategi selang-seling dalam menulis novel Islaminya ia jalani untuk menghindari kejenuhan.
Pria kelahiran Semarang, 30 September 1976 ini, mengaku tidak kesulitan membuat novel dalam waktu bersamaan karena ia menulis sesuatu yang diketahui dan dekat dengan kehidupan.

Sejak sekolah, ia telah banyak membaca dan menulis. Bahkan ia sering mendapat penghargaan atas tulisan ilmiah kala itu. Saat kuliah S2 harus terus berlanjut, beasiswa yang diberikan sudah dihentikan. Ia memutar otak bagaimana cara mendapatkan uang. Pertama, ia menerjemahkan tulisan ilmiah dan non-ilmiah dari bahasa Arab ke Inggris. Pekerjaan dilakukan rutin dan tekun serta disiplin waktu.

1. Keistimewaan tokoh dalam biografi tersebut adalah ...

A. Karya-karyanya sudah banyak dibuat dalam bentuk film.

B. Beliau sudah gemar membaca dan menulis sejak muda.
C. Beliau dapat menulis beberapa novel dalam satu waktu
D. Dapat menerjemahkan buku dari bahasa Arab dan Inggris.

(http://www.guruberbahasa.com/2016/05/menentukan-keistimewaan-dan-keteladanan.html)

BACA PEMBAHASAN SOAL NOMOR 1-25 SOAL UN 2016/2017

Posted in UN 2017/2018 SMA/MA on September 09, 2017 by MuhZuhri | 7 comments

C.Pelajar juga memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, kemudian mendorong mereka untukmencoba hal-hal baru.D.Pelajar juga memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, karena itu mendorong mereka untukmencoba hal-hal baru.E.Pelajar juga memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, sehingga mendorong mereka untukmencoba hal-hal baru.Bacalah teks biografi berikut untuk mengerjakan soal nomor 29 s.d. 32!Waktu belum lulus kuliah, Pak Susilo telah mengajar di SMA Negeri 2 Batu selamakurang lebih empat tahun. Sesudah lulus kuliah, dia pindah ke Batu lalu mengabdikan diri dibeberapa sekolah, salah satunya SMA Negeri 2 Batu. Walau telah termasuk mapan, diabelum juga memutuskan untuk menikah. Pada 1984 saat bekerja di SMAN 2 Batu itulah diamenemukan tambatan hatinya, seorang guru di sekolah itu juga bernama Emira Widianti,S.Pd. Pada saat itu Pak Sus berumur 30 tahun. Akhirnya, dia mempersunting wanita cantiktersebut untuk melepas waktu lajangnya pada 1986. Sesudah menikah, pada pertengahan1994, dia beralih mengajar di SMAN 1 Pujon. Sesudah dari SMAN 1 Pujon, perjalananmengajar dia bersambung di SMA Labschool Malang hingga kini.Pak Sus banyak mengalami masa-masa susah dalam kariernya menjadi guru. Namun,dia masih melakukan pekerjaan yang sudah dicita-citakannya sejak kecil itu dengan ikhlas.Kini Pak Sus memasuki usia 55 tahun. Artinya, sudah tidak lama lagi dia menjadi seseorangguru. Dia pun berupaya menjadi lebih baik dan memberikan kesan-kesan yang baik yangakan diingat oleh anak-anak didiknya.29. Paragraf kedua teks tersebut merupakan struktur bagian....A. orientasiB. ceritaC. peristiwaD. reorientasiE. penutup

30. Kalimat yang berisi hal yang patut diteladani dari tokoh Pak Sus dalam teks tersebut adalah ...A. Walau telah termasuk mapan, dia belum juga memutuskan untuk menikah.B. Sesudah dari SMAN 1 Pujon, perjalanan mengajar dia bersambung di SMA LabschoolMalang hingga kini.C. Pak Sus banyak mengalami masa-masa susah dalam kariernya menjadi guru.D. Namun, dia masih melakukan pekerjaan yang sudah dicita-citakannya sejak kecil itudengan ikhlas.E. Dia pun berupaya menjadi lebih baik dan memberikan kesan-kesan yang baik yang akandiingat oleh anak-anak didiknya.31. Yang bukan informasi pokok dalam teks biografi tersebut adalah ...A. Pak Susilo mengakhiri masa lajang begitu lulus kuliah pada tahun 1986.B.Walau telah termasuk mapan, dia belum juga memutuskan untuk menikah.C. Dia mempersunting wanita cantik tersebut untuk melepas waktu lajang pada 1986.D. Dari SMAN 1 Pujon, Pak Sus mengajar di SMA Labschool Malang hingga kini.E. Pak Sus banyak mengalami masa-masa susah dalam kariernya menjadi guru.32. Bagaimana cara Pak Sus menghadapi masa-masa susah sebagai seorang guru?A. Menganggap kesusahan seorang guru adalah hal yang biasa.B. Tetap menjalani pekerjaan sebagai guru secara ikhlas.C. Menganggap sebagai guru merupakan cita-citanya sejak kecil.