Klik Untuk Melihat Jawaban Show #Jawaban di bawah ini, bisa saja tidak akurat dikarenakan si penjawab mungkin bukan ahli dalam pertanyaan tersebut. Pastikan mencari jawaban lain dari berbagai sumber terpercaya, sebelum mengklaim jawaban tersebut adalah benar. Semangat Belajar..# Dijawab oleh ### Pada Tue, 12 Jul 2022 01:58:25 +0700 dengan Kategori Bahasa lain dan Sudah Dilihat ### kaliopsi b → Sebab dia mencuri, akibatnya dia dihukum # Penjelasan:hukum karmaphala adalah ajaran di agama Hindu yang meyakini bahwa setiap perbuatan (sebab) pasti akan ada hasilnya (akibat). di mana sebab pasti datang dahulu, baru muncul akibatnya # langsung saja kita bahas per opsi
opsi ini kurang tepat, karena di sini tidak dijelaskan bagaimana penderitaannya
opsi ini lebih benar, karena setelah mencuri (dan ketauhan), maka pelaku akan dihukum
hmm, sebab pasti terjadi duluan sebelum akibatnya. di mana hukuman pasti datang setelah tindakan yang dilakukan, bukan malah sebaliknya. opsi ini kurang tepat
sama seperti halnya opsi c, opsi ini juga kurang tepat # # Baca Juga: 1.Nyatakan Pecahan 10/3 berikut dalam bentuk pecahan campuran! mn.dhafi.link/jawab Merupakan Website Kesimpulan dari forum tanya jawab online dengan pembahasan seputar pendidikan di indonesia secara umum. website ini gratis 100% tidak dipungut biaya sepeserpun untuk para pelajar di seluruh indonesia. saya harap pembelajaran ini dapat bermanfaat bagi para pelajar yang sedang mencari jawaban dari segala soal di sekolah. Terima Kasih Telah Berkunjung, Semoga sehat selalu. Karmaphala atau karmapala adalah salah satu dari lima keyakinan (Panca Sradha) dari Agama Hindu serta filsafat dari agama Dharmik. Berakar dari dua kata yaitu karma dan phala. Karma berarti "perbuatan", "aksi", dan phala berarti "buah", "hasil". Karmaphala berarti "buah dari perbuatan", baik yang telah dilakukan maupun yang akan dilakukan.
Karmaphala memberi optimisme kepada setiap manusia, bahkan semua makhluk hidup. Dalam ajaran ini, semua perbuatan akan mendatangkan hasil. Apapun yang kita perbuat, seperti itulah hasil yang akan kita terima. Yang menerima adalah yang berbuat, dan efeknya kepada orang lain. Karma Phala adalah sebuah Hukum kausalitas bahwa setiap perbuatan akan mendatangkan hasil. Dalam konsep Hindu, berbuat itu terdiri atas: perbuatan melalui pikiran, perbuatan melalui perkataan, dan perbuatan melalui tingkah laku, Ketiganya lah yang akan mendatangkan hasil bagi yang berbuat.Kalau perbuatannya baik, hasilnya pasti baik, demikian pula sebaliknya. Karma phala terbagi atas tiga jenis, yaitu:
Beberapa ayat atau sloka tentang karma: Bhagawad Gita
Sarasamuscaya
1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1 Meyakini konsep Karmaphala sebagai hukum sebab akibat dalam ajaran agama Hindu; 2. Menghargai danmenghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 1.2 Menghayati konsep Karmaphala sebagai hukum sebab akibat dalam ajaran agama Hindu; 3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 3.3 Menjabarkan konsep Karmaphala sebagai hukum sebab akibat dalam ajaran agama Hindu; 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji berbagai hal dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodiikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. 4.4 Menguraikan konsep Karmaphala sebagai hukum sebab akibat dalam ajaran agama Hindu; 2. Tujuan Pembelajaran a. Mampu menjelaskan pengertian Karmaphala. b. Mampu menyebutkan jenis-jenis Karmaphala. c. Mampu menjelaskan Tri Karmaphala. d. Mampu memberikan contoh orang yang lahir dari surga loka dan neraka loka. Peta KonsepKarmaphala A. Pengertian Karmaphala B. Surga Loka dan Neraka Loka C. Jenis Karmaphala D. Kisah tentang Karmaphala 4. Proses Pembelajaran Pendahuluan • Meyakini ajaran konsep karmaphala sebagai hukum sebab akibat dalam ajaran agama Hindu; • Menghayati konsep Karmaphala sebagai hukum sebab akibat dalam agama Hindu Kegiatan Inti • Membaca buku teks pendidikan agama Hindu dan budi pekerti kelas VII, tentang Karmaphala • Mengidentiikasi Jenis – jenis Karmaphala dalam agama Hindu. • Mencari tahu/informasi dengan mewawancarai beberapa narasumber di lingkungan sekolah terkait karmaphala dalam agama Hindu • Mendiskusikan materi yang berkaitan dengan Karmaphala dan kisah cerita tentang karmaphala dalam kehidupan manusia • Menyimpulkan hasil diskusi • Membuat laporan tertulis dari hasil diskusi terkait Karmaphala dalam kehidupan manusia • Menyampaikan hasil laporan di depan kelas dengan penuh tanggungjawab. Penutup Pendidik memberikan masukan-masukan kepada peserta didik agar proses pembelajaran berikutnya berjalan dengan baik, serta memberikan arahan terkait kekurangan-kekurangan yang terjadi selama proses pembelajaran. 5. Penilaian 1. Penilaian Sikap dengan penilaian antar teman Nama teman yang dinilai : 1. ……… 2. ………. Nama penilai : ………. Kelas/Semester : ………. No Aspek Penilaian Teman Sebaya Teman 1 Teman 2 1 Temanku selalu mengucapkan salam setiap bertemu 2 Temanku rajin berdoa setiap hari 3 Temanku setiap hari masuk kelas tepat waktu 4 Temanku memakai seragam sesuai tata tertib yang berlaku 5 Temanku tertib dalam mengikuti pembelajaran di kelas dan di luar kelas 6 Temanku membawa buku teks mata pelajaran sesuai jadwal 7 Temanku menyontek pada saat mengerjakan ulangan, baik harian maupun semesteran 8 Temanku menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumbernya, pada saat mengerjakan tugas 9 Temanku mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain 10 Temanku tidak bertele-tele saat melaksanakan pekerjaan yang ditugaskan 11 Temanku tidak pernah berbohong kepada siapa saja 12 Temanku merapikan tempat duduk yang tidak sesuai 13 Temanku rajin membantu guru saat dibutuhkan 14 Temanku berdiskusi dalam memecahkan masalah 15 Temanku tidak berkata-kata kasar pada orang lain 16 Temanku menggunakan kata-kata yang lemah lembut pada orang lain 17 Temanku dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan dari guru 2. Penilaian pengetahuan dengan tes lisan Mata Pelajaran : Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas/Semester : VII / 1 Kompetensi Dasar : 3.3 Menjabarkan konsep Karmaphala sebagai hukum sebab akibat dalam ajaran agama Hindu Indikator : 1. Siswa dapat menyebutkan Jenis – Jenis Karmaphala Pertanyaan: 1. Dalam ajaran agama Hindu mengenal ajaran Karmaphala sebagai hukum sebab akibat, coba sebutkan jenis jenis Karmaphala. 3. Penilaian keterampilan dengan penilaian Kinerja Mata Pelajaran : Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas/Semester : VII /2 Tahun Pelajaran : 2015/2016 Kompetensi Dasar : 4.3 Menguraikan konsep Karmaphala sebagai hukum sebab akibat dalam agama Hindu. Indikator : Siswa dapat menunjukkan ciri-ciri manusia dari kelahiran surga loka dan neraka loka. Rubrik penilaian kinerja/praktik Agama Hindu dan Budi Pekerti Kriteria Skor Indikator Persiapan (Skor maks = 3) 3 Pemilihan contoh dan metodenya tepat 2 Pemilihan contoh atau metodenya tepat 1 Pemilihan contoh dan metodenya tidak tepat Pelaksanaan (Skor maks = 3) 3 Sikap menunjukkan tepat dan serius 2 Sikap menunjukkan tepat atau serius 1 Sikap menunjukkan tidak tepat dan tidak Hasil (Skor maks = 3) 3 Pemeragaannya memuaskan 2 Pemeragaannya cukup memuaskan 1 Pemeragaannya kurang memuaskan Laporan (Skor maks = 3) 3 Pemeragaannya memuaskan 2 Pemeragaannya cukup memuaskan 1 Pemeragaannya kurang memuaskan Laporan (Skor maks = 3) 3 Sistematika sesuai dengan kaidah penulisan dan Isi laporan benar 2 Sistematika sesuai dengan kaidah penulisan atau Isi laporan benar 1 Sistematika tidak sesuai dengan kaidah penulisan dan Isi laporan tidak benar 6. Pengayaan Setelah peserta didik mencapai nilai di atas kriteria ketentuan minimal kriteria ketentuan minimal KKM, perlu diberikan tambahan materi pelajaran dan tugas belajar. Peserta didik memiliki wawasan yang lebih dalam tentang materi konsep Karmaphala. Adapun tambahan tugas antara lain seperti. 1. Menugaskan kepada peserta didik untuk membaca artikel yang berkaitan dengan Karmaphala. 2. Menugaskan peserta didik untuk mencari informasi terkait Karmaphala. 7. Remidial Peserta didik yang nilainya di bawah kriteria ketuntasan minimal KKM, pendidik melakukan test ulang sehingga peserta didik mencapai nilai KKM pada materi konsep Karmaphala. Adapun tambahan tugas antara lain seperti berikut. 1. Tuliskan ciri-ciri manusia dari surga loka dan neraka loka! 2. Tuliskan jenis jenis Karmaphala dalam ajaran agama Hindu! 8. Interaksi dengan orang tua Pendidik dapat melakukan interaksi dengan orang tua. Interaksi dapat dilakukan melalui komunikasi telepon, kunjugan ke rumah, atau media sosial lainnya. Guru juga dapat melakukan interaksi melalui lembar kerja peserta didik yang harus ditanda tangani oleh orang tua murid baik untuk aspek pengetahuan, sikap, maupun keterampilan. Melalui interaksi ini orang tua dapat mengetahui perkembangan baik mental, sosial, dan intelektual putra putrinya. Interaksi guru dengan siswa dalam pelajaran agama Hindu dan Budi Pekert sebagai berikut: Peran Orang Tua Bapak/ibu Orang Tua siswa/i di harapkan membiasakan kepada putra-putrinya di rumah untuk melakukan perilaku sebagai berikut: 1. menumbuhkan sikap selalu menjaga wicara 2. membiasakan untuk mengendalikan pikiran Catatan Orang Tua Orang tua memberikan catatan tentang perilaku anaknya tentang pembiasaan di atas. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________ Paraf Orang Tua Kunci jawaban pilihan ganda Karmaphala 1 c 6 a 11 a 16 a 2 b 7 b 12 d 17 b 3 a 8 d 13 d 18 d 4 c 9 c 14 b 19 d 5 d 10 c 15 c 20 a Kunci Jawaban materi Karmaphala 1. Sebutkan sifat-sifat Karmaphala. Jawaban : Adapun sifat-sifat dari hukum karmaphala yaitu: a. Bersifat pasti dan tak terbatalkan; b. Bersifat adil sesuai dengan karma; c. Bersifat universal. 2. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis Karmaphala. Jawaban : • Sancita Karmaphala adalah hasil perbuatan kita dalam kehidupan terdahulu yang belum habis pahalanya dinikmati dan masih merupakan sisa yang menentukan kehidupan kita sekarang. • Prarabdha Karmaphala Prarabdha Karmaphala adalah hasil perbuatan kita pada kehidupan sekarang yang pahalanya diterima habis dalam kehidupan sekarang juga. Sekarang korupsi, kemudian tertangkap langsung dihukum bertahun-tahun. • Kriyamana Karmaphala Kriyamana Karmaphala adalah hasil perbuatan yang tidak sempat dinikmati pada waktu kehidupan sekarang, namun dinikmati pada waktu kehidupannya yang akan datang. 3. Sebutkan Pengertian Karmaphala. Jawaban : Karmaphala adalah berasal dari kata Karma yang artinya perbuatan dan Phala artinya Hasil jadi karmaphala adalah Hasil dari perbuatan 4. Buatlah masing-masing satu contoh jenis-jenis Karmaphala Jawaban : 1. Contoh, di kehidupan yang lalu, mungkin kita korupsi milyaran rupiah, namun karena sedang berkuasa atau pintar berkelit, pahalanya belum sempat dinikmati, kelahiran sekaranglah dinikmati buah/ hasilnya, misalnya, hidup jadi sengsara, atau menjadi perampok sehingga dihukum penjara. 2. Contoh Bila anda mencaci seseorang tanpa alasan jelas, maka anda akan dipukul dan sakit. 3. Contoh dalam kehidupan sekarang korupsi, tapi entah bagaimana kejahatan itu tidak berhasil dibuktikan karena kelicikannya, lalu meninggal dunia. 5. Bagaimanakah cara menghindari nasib buruk? Jawaban : Dengan cara melaksanakan perbuatan baik dengan melebur segala buruk dengan terus menerus melakukan perbuatan baik. D. Memahami Sad Atatayi sebagai perbuatan yang harus |