Apakah sebabnya Pak Ali hari ini terlambat datang

I. Pilihlah satu jawaban yang tepat. 1. Berdasarkan sifatnya, proposal dibedakan menjadi dua jenis, yaitu…. A. formal dan nonformal B. formal dan umum C. nonformal dan semiformal D. nonformal dan umum E. umum dan penelitian Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 2-4. Secara formal proposal tersusun dari bagian berikut. (1) Bagian pendahuluan yang meliputi: sampul dan halaman judul, surat pengantar (kata pengantar), daftar isi, dan permohonan pengesahan. (2) Bagian isi yang meliputi: latar belakang, pembatasan masalah, tujuan, ruang lingkup, pemikiran dasar (anggapan dasar), metodologi, fasilitas, personalia (susunan panitia), keuntungan dan kerugian, waktu, dan biaya. (3) Bagian penutup yang meliputi: daftar pustaka, lampiran, table, dan sebagainya. 2. Penulisan struktur proposal yang efektif haruslah…. A. sederhana karena masih dalam tahap proposal B. lengkap karena digunakan sebagai acuan kegiatan C. menggunakan kalimat yang efektif agar mudah dipahami D. memuat kata-kata baku karena proposal itu bersifat formal E. berisi kegiatan yang menarik agar pembaca menarik 3. Perhatikan kutipan teks berikut. Air sangat bermanfaat untuk tubuh kita karen 4. 5. 6. 7. 2 3 dari tubuh kita terdiri dari cairan. Kutipan proposal tersebut merupakan bagian …. A. latar belakang D. pembatasan masalah B. penutup E. ruang lingkup penelitian C. tujuan penelitian Bagian proposal kegiatan yang tidak boleh dihalangkan adalah…. A. dasar pemikiran, anggaran, dan kepanitiaan B. pendahuluan, isi, dan pelengkap C. latar belakang,tujuan, dan rancangan pelaksanaan D. target, waktu, dan persoalan yang terlibat E. kepanitiaan, lingkup penelitian, dan waktu pelaksanaan Cermati kutipan proposal berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6. Aplikasi ini dapat membaca pesan masuk yang dikirim oleh client. Jika client mengirim balik pesan kepada pengirim, pesan tersebut akan diproses oleh aplikasi SMS sender dan diteruskanke database. Selanjutnya, database akan meneruskannya ke web access dan pengirim dapat membaca pesan masuk dari client. Kutipan proposal tersebut termasuk bagian…. A. tujuan D. cara kerja B. aplikasi E. simpulan C. isi proposal Berdasarkan isinya, kutipan proposal tersebut termasuk proposal penelitian bidang teknologi …. A. rekayasa D. informasi B. industry E. canggih C. tepat guna Berikut yang bukan merupakan kriteria proposal penelitian adalah …. A. bersifat kritis dan analitis B. memuat konsep dan teori yang tepat C. objektif dan menjelaskan D. konsisten dan koheren E. irasional dan nonkooperatif 8. Berikut pernyataan yang benar tentang proposal adalah …. A. Proposal dibuat hanya untuk mendapatkan bantuan, baik kelengkapan dana maupun sarana. B. Proposal difungsikan sebagai pemberitahuan akhir suatu kegiatan. C. Proposal berisikan tujuan-tujuan, latar belakang, acara, dan kesiapan lain berkaitan dengan kegiatan. D. Proposal digunakan sebagai alat untuk mengoreksi kegagalan kegiatan. E. Proposal dapat berisi lembaran pemberitahuan kegiatan berupa anggaran biaya. 9. Cermati proposal kegiatan berikut. Judul: Membantu Pencegahan Virus BDB di Lingkungan Masyarakat Jenis kegiatan yang dilaksanakan meliputi (1) sosialisasi penyakit demam berdarah, (2) promosi pembelian obat nyamuk, (3) pengadaan fogging gratis, (4) mengurus bak mandi (5) pembagian bubuk abate gratis, dan (6) mengubur barang bekas. Jenis kegiatan yang sesuai dengan judul proposal ditunjukkan pada nomor …. A. (1), (2), dan (3) D. (2), (4), dan (6) B. (1), (2), dan (4) E. (2), (5), dan (6) C. (1), (3), dan (5) 10. Cermat bagian-bagian proposal berikut. (1) Nama dan jenis kegiatan. (2) Pengantar/pendahuluan. (3) Tujuan (apa yang hendak dicapai melalui suatu kegiatan). (4) Bentuk/jenis/macam kegiatan. (5) Pelaksanaan/waktu dan tempat pelaksanaan. (6) Susunan panitia/tim pelaksana (biasanya ditulis dalam lampiran). (7) Peserta atausasaran. (8) Biaya/dana. (9) Harapan yang diinginkan. (10) Lampiran. Jika ada pihak sponsor yang menanggung semua pelaksanaan kegiatan, bagian yang harus disesuaikan dalam penulisan proposal terdapat pada nomor …. A. B. C. D. E. (1), (3), (6), (8), (9), dan (10) (1), (4), (6), (7), (9), dan (10) (2), (3), (6), (7), (8), dan (9) (3), (4), (6), (8), (9), dan (10) (4), (5), (6), (7), (8), dan (9) Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 11-14. Daun papaya ternyata dapat digunakan untuk mengusir hama belalang dan juga ulat putih. Hama ini adalah penggangguyang sering hinggap pada tanaman sayur, termasuk juga tanaman pare. Belalang dan ulat putih akan memekan daun-daun yang masih muda yang dapat menyebabkan pertumbuhan tanaman terganggu. Bahkan, menyebabkan tanaman mati. Kalau tanaman sudah diserang belalang dan ulat, tindakan satu-satunya adalah membasminya. Penggunaan pestisida dari bahan alami, seperti biopestisida dari daun bintaro, sangat ampuh membasmi hama tanaman. Bahan alami lain yang juga dapat diubah menjadi biopestisida pengusir hama adalah daun pepaya. Cara membuatnya relative mudah. Cara menggunakannya juga tidak perlu menggunakan takaran khusus. 11. Berdasarkan teks di atas, topik yang tepat untuk dikembangkan menjadi karya ilmiah adalah…. A. pengendalian hama belalang dan ulat dengan biopestisida B. hama berupa belalang dan lalat memang harus dibasmi C. pembasmian hama dengan belalang dan ulat D. perlindungan tanaman dengan pestisida kimia E. perlindungan tamanan agar tidak mati 12. Rumusan masalah yang sesuai dengan topic karya tulis tersebut adalah …. A. Bagaimanakah cara mengendalian hama belalang dan ulat pada tanaman? B. Mengapa diperlukan pengendalian hama tanaman dan ulat pada tanaman? C. Efektifkah pengendalian hama belalang dan ulat pada tanaman dengan biopestisida? D. Apa merek pestisida tersebut? E. Siapa yang melakukan pengendalian hama belalang dan ulat pada tanaman? 13. Tujuan yang dapat dikembangkan pada penelitian sesuai dengan teks tersebut adalah …. A. Penelitian ini bertujuan membuat biopestisida alami. B. Penelitian ini bertujuan mengefektifkan penggunaan biopestisida. C. Penelitian ini bertujuan menggunakan biopestisida secara efektif. D. Penelitian ini bertujuan mengendalikan hama tanaman berupa ulat. E. Penelitian ini bertujuan pengunaan pestisida secara efektif pada tanaman. 14. Penulisan judul karya tulis yang tepat adalah …. A. Pengendalian hama Belalang dan Ulat Pada Tanaman dengan Biopestisida B. Pengendalian Hama belalang dan Ulat pada Tanaman dengan Biopestisida C. Pengendalian Hama Belalang dan Ulat pada Tanaman dengan Biopestisida D. Pengendalian Hama Belalang Dan Ulat Pada Tanaman dengan Biopestisida E. Pengendalian Hama belalang dan ulat pada Tanaman dengan Biopestisida 15. Berikut yang termasuk salah satu langkah-langkah mengonstruksi karya ilmiah adalah…. A. memilih tema, menulis dengan kerangka, membuat paragraph pembuka, dan merevisi B. memilih tema, menulis dengan kerangka, merevisi,menyimpulkan isi, dan membandingkan isi C. mengidentifikasi informasi, mereduksi isi, menyunting isi, dan membuat ilustrasi D. menuliskan data-data, mereduksi isi, menyimpulkan isi, dan meringkas isi E. menentukan kriteria penulisan, menginterpretasi isi, dan menyimpulkan isi 16. Cermati topic karya ilmiah berikut. Topik : Relevansi Penggunaan Bahasa Indonesia Siswa SMK dalam Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Kalimat penjelas : (1) Kemampuan penggunaan bahasa Indonesia siswa SMK perlu mendapat perhatian. (2) Baha Indonesia harus ditingkatkan penggunaannya hanya untuk siswa SMK. (3) Keterampilan berbahasa siswa SMK perlu ditingkatkan secara terus-menerus melalui pelatihan. (4) Bahasa Indonesia merupakan komponen penting dalam pembelajaran di sekolah. (5) Manfaat peningkatan penguasaan bahasa Indonesia bagi siswa SMk. Kalimat penjelas yang sesuai dengan topik tersebut adalah …. A. (1), (2), dan (3) D. (3) dan (4) B. (1), (3), dan (5) E. (4) dan (5) C. (2), (4), dan (5) 17. Menurut Jujun S. Suriasumantri bahasa, karya ilmiah seharusnya …. A. reproduktif, emotif, rasional, efektif, dan koheren B. rasional, ambigu, efektif, koheren, dan denotative C. konotatif, ambigu, koheren, rasional, dan reproduktif D. reproduktif, denotatif, rasional, efektif, dan koheren E. denotative, emotif, koheren, efektif, dan rasional 18. Perhatikan langkah-langkah berikut. (1) Baca dan pahami karya ilmiah yang berupa artikel/makalh/penelitian. (2) Tentukan kriteria yang hendak digunakan dalam analisis. (3) Analisislah dengan menggunakan kriteria yang ditentukan. (4) Tulislah hasil analisis sesuai dengan observasi yang dilakukan. (5) Interpretasikan hasil analisismu berdasarkankebutuhan. (6) Simpulkan hasil analisismu. Urutan yang tepat untuk menganalisis karya ilmiah adalah …. A. (1), (2), (3), (4), (5), (6) D. (2), (1), (3), (4), (6), (5) B. (1), (2), (3), (5), (4), (6) E. (2), (1), (4), (3), (5), (6) C. (2), (1), (3), (4), (5), (6) 19. Pernyataan berikut yang tepat adalah …. A. Penulisan karya ilmiah harus komonikatif, artinya uraian yang disampaikan dapat dipahami pembaca. B. Penyajian karya ilmiah harus bernalar, artinya tulisan itu harus sistematis, berurutan, tidak logis, ada kohesi dan koherensi, dan mengikuti metode ilmiah yang tepat. C. Penulisan karya ilmiah harus ekonomis, artinya kata atau kalimat yang ditulis tidak diseleksi sehingga tersusun secara padat berisi. D. Penulisan karya ilmiah harus relevan dengan disiplin ilmu, artinya tulisan ilmiah itu ditulis oleh seorang yang kurang menguasai bidang tertentu. E. Penulisan karya ilmiah berdasarkan teori yang kuat, artinya suatu hasil karya ilmiah bukan objektivitas penulisan. 20. Penulisan daftar pustaka yang tepat adalah …. A. Barnawi dan M. Arifin, 2015. Teknik Penulisan Karya Ilmiah. Yogyakarta: Ar Ruzz Media B. Barnawi dan M. Arifin. Teknik Penulisan Karya Ilmiah. 2015. Yogyakarta: Ar Ruzz Media. C. Barnawi dan M. Arifin, 2015. Teknik Penulisan Karya Ilmiah. Ar Ruzz Media: Yogyakarta. D. Barnawi dan M. Arifin Teknik Penulisan Karya Ilmiah. Barnawi & M. Arifin. 2015 Yogyakarta: Ar Ruzz Media. E. 2015. Barnawi dan M.Arifin.. Teknik Penulisan Karya Ilmiah. Yogyakarta: Ar Ruzz Media. 21. Berikut yang merupakan struktur resensi adalah …. A. judul resensi, identitas buku, pembukaan, isi resensi, dan penutup B. judul resensi, identitas buku, isi resensi, dan penutup C. orientasi, identitas buku, pembukaan, isi resensi, dan penutup D. orientasi, identitas buku, isi resensi, dan penutup E. pembukaan, identitas buku, isi resensi, dan penutup Perhatikan kutipan resensi berikut untuk menjawab soal nomor 22 dan 23. Judul Buku : Azab dan Sengsara Karya : Merari Siregar Penerbit : Balai Pustaka, terbitan XVII,2000 Jumlah halaman : 124halaman 22. Kutipan tersebut, tergolong resensi bagian …. A. judul resensi D. isi resensi B. identitas buku E. penutup C. pembukaan 23. Buku tersebut tergolong karya sastra yang berjenis …. A. puisi B. novel C. drama D. cerpen E. esai 24. Cermati kutipan resensi berikut. Novel ini sangat menarik karena membahas tema tentang persahabatan. Selain itu, penulisan dalam novel ini mudah dimengerti oleh pembacanya. Novel ini mengajarkan kita untuk lebih bisa bersabar dan bersemangat dalam mencapai cita-cita. Novel ini begitu inspiratif, cocok dijadikan sebagai inspirasi kita dalam meraih mimpi-mimpi. Penggambaran alur dalam tokohnya tidak membingungkan pembacanya. Kutipan resensi tersebut tergolong resensi bagian … buku. A. identitas D. kelebihan B. penulis E. pemasaran C. kekurangan Cermati kutipan resensi berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6. Penggunaan bahasa Tere Liye sudah tidak diragukan lagi. Pilihan dan susunan katanya dapat menghanyutkan pembacanya pada alur cerita. Terdapat banyak amanat yang terkandung di dalamnya, baik tersirat maupun tersurat. Sampulnya yang elegan juga sangat menarik minat pembaca pada ovel saat pertama kali melihat. Novel Tentang Kamu ini hamper tidak ada kekurangan, hanya saja synopsis di sampul belakang kurang menggambarkan isi keseluruhan cerita. Pandangan pembaca akan salah jika hanya melihat dari sinopsisnya; setelah membacanya, tentu inti ceritanya bukan itu. 25. Kutipan resensi novel tersebut mengemukakan …. A. novel Tentang Kamu yang tidak layak dibaca B. ringkasan novel Tentang Kamua C. novel tersebut serius dan tidak menarik dibaca remaja D. penilaian terhadap novel Tentang Kamu E. kakurangan dan kelebihan novel tersebut 26. Masalah yang dinilai pada kutipan resensi tersebut adalah …. A. novel Tentang Kamu karangan Tere Liye merupakan novel yang tak layak dibaca B. novel Tentang Kamu banyak mengandung hal negatif dan tidak layak dibaca oleh anak-anak C. novel ini dapat dibeli di took buku terdekat dan harga juga terjangkau D. selain menarik, banyak hal positif yang dapat diambil dari novel Tentang Kamu E. kita tidak patut membacanya dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari Cermati identitas buku berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8. Judul buku Pengarang Penyunting Penerbit Tahun Terbit Cetakan Tebal buku ISBN : Mengamati dan Membangun Karakter Anak Berdasarkan Golongan Darahnya : Dessie Wanda : Meloedin Sitanggang : Cerdas Sehat : 2011 : Pertama, Juni 2011 : vi+ 75 halaman : 978-602-98578-7-0 27. Identitas buku tersebut termasuk jenis buku …. A. fiksi D. biografi B. nonfiksi E. biodata C. autobiografi 28. Berdasarkan cirinya, buku tersebut membahas bidang …. A. pendidikan D. kemanusiaan B. kesehatan E. kebudayaan C. pembangunan Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10. Pada bab akhir dalam buku ini dikemukakan hal-hal yang berkaitan dengan perawatan pohon anggur dewasa dari berbagai penyakit. Hama yang biasa menyerang tanaman anggur antara lain tungau, ulat, belakang, dan rayap. Hama yang menyerang tanaman anggur dapat diatasi dengan akarisida dan insektisida, sedangkan penyakitnya dapat di atasi dengan fungisida. 29. Judul yang tepat sesuai dengan paragraph tersebut adalah …. A. Tips Praktis Menanam Anggur B. Langkah-langkah Mnggur C. Cara Mudah Merawat Anggur D. Menanam Anggur? Siapa takut! E. Bagaimana Cara Menanam Anggur? 30. Manfaat yang dapat diambil dari buku tersebut adalah …. A. tidak tahu jenis hama pada pohon anggur B. tahu jenis hama pada pohon anggur dan bagaimana cara mengatasinya C. jika pohon anggur terkena hama cukup dibiarkan saja D. pohon anggur akan tumbuh subur E. buah anggur menjadi besar-besar 31. Berikut yang merupakan struktur drama adalah …. A. pemaparan, komplikasi, klimaks, peleraian, dan penyelesaian B. komplikasi, resolusi, konklusi, dan negosiasi C. karakter, negosiasi, klimaks, dan konklusi D. pernyataan pendapat, penjelasan-penjelasan, dan konklusi E. pernyataan pendapat dan pertanyaan-pertannyaan 32. Perhatikan kutipan drama berikut. Bu Ida : Kerja sama? Dalam hal apa? Agus : Begini, Bu. Dalam rangka memperingati hari ulang tahun sekolah, kami akan mengadakan serangakaian acara. Ada lomba-lomba antarsiswa, antarkelas, dan juga kegiatan bakti sosial, seperti donor darah. Terkait dengan hal itu, tujuan saya dating ke sini untuk menawarkan kerja sama dalam hal donor darah. Kami bermaksud mengajak PMI untuk bersedia turut berpartisipasi membuka stan, mungkin ada siswa yang bersedia untuk mendonorkan darahnya. Bu Ida : Wah, ide bagus itu. Agus : Ya, Bu. Selain itu kami juga meminta agar Ibu bersedia mengisi penyuLuhan tentang pentingnya kesehatan bagi remaja. Isi yang dibicarakan dalam drama tersebut adalah …. A. memperingati ulang tahun sekolah B. kerja sama pengadaan stan donor darah C. mengajak PMI donor darah D. menggali ide bagus E. penyuluhan kesehatan 33. Cermati kutipan drama berikut. Penjual : Baiklah Saudara Midun, semoga selamat di jalan. Tunggu saja dua jam Sekarang. Pembeli : Sekali lagi terima kasih, Pak, dan selamat siang. Penjual : Sama-sama, Saudara Midun. Selamat siang. Kutipan teks tersebut tergolong ke dalam bagian …. A. pemaparan B. komplikasi C. klimaks D. peleraian E. penyelaian Bacalah kutipan drama berikut unpohontuk menjawab soal nomor 4-6. Hasan Amat Hasan Amat Hasan Amat Hasan Amat Hasan : Mat, ini rumah siapa, ya? Gedhe amat! : Ini rumah pamanku, San. : O…., Eh, ada pohon manga, sedang berbuah tuh. Kita boleh minta, kan? Aku piker Pamanmu nggak keberatan. : (Sambil menggaruk-garuk kepala) Iya..iya..Tapi, ambilnya pakai apa? : (Mengambil batu) Pakai ini aja, gimana? : Iya, deh. Nggak papa, lagi pula nggak ada galah. (Mereka pun melempar batu ke arah manga yang ada di atas pohon dan ….Pyarr!) : Kamu itu gimana sih, Mat! Entar, ketahuan sama paman kamu. : Lantas, gimana nih? Kaca jendelanya sampai pecah gitu. Ini juga garagara kamu. : Sudah. Kita naik ke pohon saja, daripada ketahuan.” (Langsung memanjat pohon). 34. Tema kutipan drama tersebut adalah …. A. persabatan D. kebudayaan B. pendidikan E. sosial C. kesabaran 35. Watak tokoh Amat pada kutipan drama tersebut adalah …. A. sombong D. sabar B. ceroboh E. pendiam C. pemarah Cermati kutipan teks berikut umtuk menjawab soal nomor 36 dan 37 Bahwa kegiatan dalam rangka pelepasan kelas XII SMK Muhammadiyah Kudus tahun Pelajaran 2015/2016 akan dilaksanakan pada : Hari / tanggal : Selasa, 3 Mei 2016 Tempat : Halaman SMK Muhammadiyah Kudus Waktu : 07.30 s.d selesai Acara : 1. Pembukaan, dilanjutkan dengan sambutan kepala sekolah SMK Muhammadiyah Kudus 2. Sambutan Ketua OSIS peripode 2015/2016 3. Sepatah kata dari perwakilan kelas X, XI, dan XII 4. Hiburan 5. Lain – lain 6. Penutup 36. Kutipan teks tersebut terdapat pada jenis proposal... A. Umum B. Penelitian C. Formal D. Skripsi E. Tesis 37. Tujuan kegiatan pada kutipan proposal tersebut adalah. . . . A. Penerimaan kelas XII SMK Muhammadiyah Kudus B. Pelepasan kelas XII SMK Muhammadiyah Kudus C. Siswa kelas XII SMK Muhammadiyah Kudus mengadakan pentas seni D. Seluruh siswa Muhammadiyah Kudus mengadakan pentas seni E. Kepala sekolah SMK Muhammadiyah Kudus menyambut siswa kelas XII Cermati judul proposal berikut untuk menjawab soal nomor 38 – 39 Judul : Semangat Pesaudaraan untuk Meringankan Beban Korban Angin Puting Beliung Jenis Kegiatan: (1) Jalan sehat (2) Pengobatan gratis (3) Pembagian sembako (4) Bersih – bersih lingkungan 38. Jenis kegiatan yang sesuai dengan judul proposal tersebut adalah nomor . . . . A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4) E. (3) dan (4) 39. Sesuai dengan judulnya,proposal tersebut di peruntukkan kegiatan . . . . A. Gotong royong D. Bazar B. Bakti sosial E. Pameran C. Bersih desa 40. Sasaran kegiatan pada proposal tersebut adalah . . . . A. Anak-anak D. Semua warga B. Pelajar E. Korban angin puting beliung C. Orang tua Topik : Bahasa Indonesia sebagai Identitas Bangsa dalam Proses Globalisasi 41. Rumusan yang sesuai dengan topik karya tulis tersebut adalah . . . . A. Bagaimanakah cara mengaplikasikan bahasa Indonesia sebagai identitas bangsa di era globalisasi? B. Siapakah yang kita memperkenalkan bahasa Indonesia? C. Dapatkah kita memperkenalkan bahasa Indonesia di era globalisasi? D. Sejak kapan bahasa Indonesia dapat diperkenalkan di era globalisasi? E. Adakah hubungan antara bahasa Indonesia dan globalisasi? 42. Hal yang dibicarakan pada topik tersebut berkaitan dengan bidang . . . . A. Kesusastraan B. Kebahasan C. Pendidikan D. Kebudayaan E. Parawisata Cermati kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 43 dan 44 Cara pengendalian sampah yang paling sederhana adalah dengan menumbuhkan kesadaran dari dalam diri setiap pribadi untuk tidak mencemari lingkungan dengan sampah.Selain itu, diperlukan juga kontrol sosial agar masyarakat lebih menghargai lingkungan, walaupun kadang harus dihadapkan pada mitos tertentu. Peraturan yang tegas dari pemerintah juga sangat diharapkan karena jika tidak, para perusak lingkungan akan terus merusak sumber daya kita. 43. Kutipan isi teks tersebut terdapat pada bagian . . . . A. Pendahuluan B. Isi C. Penutup D. Simpulan E. Saran 44. Permasalahan yang dibahas pada kutipan teks tersebut adalah tentang . . . . A. Sampah sebagai perusak lingkungan B. Sampah dan manfaatnya C. Peran pemerintah dalam pengendalian sampah D. Budaya masyarakat dalam membuang sampah E. Cara pengendalian sampah 45. Kalimat harapan yang tepat dalam kata pengantar karya tulis adalah . . . . A. Segala puji kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya. B. Penulis banyak memperoleh bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. C. Penulis menyadari bahwa karya tulis sederhana ini masih jauh dari kata sempurna. D. Penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun E. Semoga karya tulis sederhana ini dapat bermanfaat,baik bagi pembaca maupun penulis. 46. Penulisan judul karya tulis yang tepat adalah . . . . A. Pengelolaan Sampah Organik dan Anorganik sebagai Upaya Pelestarian Lingkungan B. Pengelolaan Sampah Organik Dan Anorganik sebagai Upaya Pelestarian Lingkungan C. Pengelolaan Sampah Organik dan Anorganik Sebagai Upaya Pelestarian Lingkungan D. Pengelolaan Sampah Organik Dan Anorganik Sebagai Upaya Pelastarian Lingkungan E. Pengelolaan Sampah Organik dan Anorganik Sebagai upaya Pelestarian Lingkungan Cermati kutipan teks karya ilmiah berikut untuk menjawab soal nomor 47 dan 48 Manfaat sehat sayuran akan lebih banyak didapat bila dimakan ketimbang diminum dalam bentuk jus.Jus sayurantelah menjadi tren kesehatan baru yang digemari. Dinilai sangat efektif dalam “membersihkan” hingga megoptimalkan kinerja organ pencernaan, diabetes, manajemen berat badan dan nutrisi perempuan, “janji” itu terdengar terlalu bagus untuk menjadi kenyataan.Saat sayuran diubah menjadi minuman,banyak nutrisi yang hilang sehingga kita dapat merasa lebih cepat lapar setelahnya, papar Zeitlin. Buah-buahan dan sayuran yang digunakan dalam jus tidak lagi memiliki manfaat kesehatan yang sama dengan sayuran yang dikunyah langsung didalam mulut. Alasan utamanya ialah karena jus menghancurkan serat sayuran. 47. Topik yang sesuai dengan teks tersebut adalah . . . . A. Jus sayur dan Buah Berguna bagi Kesehatan B. Manfaat Sehat Sayur-Mayur C. Sayuran Lebih Sehat Dimakan Langsung Ketimbang Dijus D. Buah-buahan dan Sayuran yang Bermanfaat bagi Tubuh E. Tak Perlu Meminum Jus Sayur dan Buah 48. Ringkasan isi cuplikan teks karya ilmiah tersebut adalah . . . . A. Jus sayuran dinilai efektif dalam mengoptimalkan kenerja organ pencernaan. B. Buah-buahan dan sayuran yang digunakan dalam jus tidak lagi memiliki manfaat kesehatan. C. Buah dan sayur lebih baik dimakan secara langsung daripada diminum dalam bentuk jus D. Saat sayuran diubah menjadi minuman,banyak nutrisi yang hilang E. Jus ternyata menghancurkan serat sayuran dan buah-buahan 49. Cermati kutipan teks karya ilmiah berikut Rumusan masalah : 1) Penyebab pergaulan bebas 2) Akibat yang ditimbulkan 3) Solusi mencegah pergaulan bebas Latar belakang yang sesuai dengan rumusan masalah tersebut adalah. . . . A. Pentingnya kasih sayang dan perhatian yang cukup dari orang tua dalam hal apa pun dan tidak mengekang anak B. Adakah pengaruh kasih sayang orangtua terhadap pergaulan bebas anak? C. Pergaulan bebas anak semata – mata karena perkembangan Zaman D. Tidak ada akibat yang ditimbulkan dari pergaulan bebas E. Solusi mencegah pergaulan bebas adalah dengan cara mengekang anak 50. Cermati kutipan teks berikut. Terakhir, masuk dalam kategori inspiratif buku ini sukses membuat pembaca paham bagaimana cara menjadi diri lebih berdaya guna. Pembaca jugga diajak untuk bisa mengaktualisasikan diri terutama dalam kondisi dan situasi yang tak biasa. Kutipan teks tersebut termasuk bagian . . . . A. Identitas buku B. Judul resensi C. Pembukaan D. Isi resensi E. Penutup 51. Struktur teks resensi yang tepat adalah . . . . A. Judul resensi, identitas buku, pembukaan, isi resensi, dan penutup B. Judul resensi, identitas buku, isi reseensi, dan penutup C. Judul resensi, pembukaan, isi resensi, dan penutup D. Pembukaan, judul resensi, identitas buku, isi resensi, dan penutup E. Pembukaan, identitas buku, isi resensi, dan penutup Cermati kutipan buku tersebut untuk menjawab soal nomor 17 – 19 Judul Penulis Penerbit Terbit Jumlah halaman : Laskar Pelangi : Andrea Hirata : Bentang Pusaka Yogyakarta : 2005 : 529 halaman ISBN : 979-3062-79-7 52. Kutipan buku tersebut termasuk bagian . . . . a. Identitas buku d. Isi resensi b. Judul resensi e. Penutup c. Pembukaan 53. Kutipan buku tersebut termasuk jenis buku . . . . a. Fiksi d. Karya ilmiah b. Nonfiksi e. panduan c. Pengayaan 54. Bukti bahwa kutipan buku tersebut termasuk karya sastra jenis novel adalah . . . . a. Penulis d. Jumlah halaman b. Penerbit e. ISBN c. Tahun terbit Cermati kutipan resensi berikut untuk menjawab soal nomor 55 dan 56 Pada buku ini, cara penyampaian bahasa tulis dari Andrea Hirata begitu khas dan menarik. Dengan aksen – aksen Melayunya yang kental, Hirata menggambarkan latar belakang sosial budaya etnis Melayu yang unik serta menarik untuk diceritakan. Buku ini juga memuat tentang kisah persahabatan serta ketabahan dalam menghadapi segala tantangan hidup. 55. Hal yang digambarkann dari kutipan resensi tersebut adalah . . . . a. Kekurangan buku d. Penulis buku b. Kelebihan buku e. Pemasaran buku c. Identitas buku 56. Unsur kebudayaan pada isi kutipan resensi tersebut adalah . . . . a. Sunda d. Batak b. Jawa e. papua c. Melayu Cermati kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 57 – 59 Buku ini berkisah tentang kehidupan 10 anak yang berasal dari keluarga miskin di sebuah sekolah SD Muhammadiyah di Pulau Belitung, Provinsi Bangka Belitung. Mayoritas dari anak- anak itu berasal dari keluarga yang berprofesi sebagai penambang timah. Dengan segala keterbatasan yang mereka miliki, mereka menjalani aktivitas pendidikan di sekolah tua yang hampir rubuh dan serbaminim fasilitas.Meskipun demikian,mereka tetap bersemangat dalam menjalani kewajiban mereka sebagai seorang pelajar, 57. Tema kutipan buku tersebut adalah . . . . a. Persahabatan b. Kependudukan c. Kebudayaan d. Pendidikan e. Sosial 58. Pelajaran yang dapat dipetik dari kutipan buku tersebut adalah . . . . a. Lebih baik menambang timah daripada bersekolah b. Kemiskinan terkadang menghambat anak untuk memperoleh pendidikan c. Semangat memperoleh pendidikan meski dalam keterbatasan d. Karena sekolah sudah tua dan hampir rubuh maka aktivitas pendidikan dihentikan e. Pendidikan hanya berlaku bagi orang yang mampu 59. Latar tempat pada kutipan buku tersebut adalah . . . . a. Kepulauan seribu b. Pulau karimun c. Pulau panjang d. Pulau belitung e. Smp muhammadiyah 60. Cermati kutipan teks berikut Dari ulasan singkat mengenai novel Laskar Pelangi ini, tentunya dapat diambil banyak simpulan, yakni tentang ketabahan dalam menjalani hidup, pentingnya pendidikan, serta bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. Kutipan teks tersebut termasuk bagian . . . . a. Identitas buku b. Judul resensi c. Pembukaan d. e. Isi resensi penutup Cermati penggalan drama berikut untuk menjawab soal nomor 61-63 (1) Anak (2) Ibu (3) Anak (4) Ibu (5) Anak : Aku tahu, Bu tapi dalam hal ini beda, Bu.Berapa lama lagi kita harus menunggu Bapak? Apakah Bapak di sana baik-baik saja? : Kita harus yakin, Nak kalau Bapak pasti pulang dan membawa sejuta kebahagiaan bagi kita. Bersabarlah. : Iya Bu, aku yakin Bapak akan datang. : Kamu pasti capek, Nak , semalaman kamu bekerja. Mandilah dulu, agar badan kamu segar. Biar ibu bikinin kopi,ya. : Iya Bu, aku mandi dulu. Ibu jangan terlalu kecapean. Akhir-akhir ini, Ibu sering sakitsakitan,istirahat yang cukup ya, Bu. 61. Peristiwa yang terjadi pada kutipan drama tersebut adalah . . . . A. Seorang Bapak pergi tidak pamit kepada keluarganya. B. Anak kehilangan bapak. C. Ibu yang ikhlas kehilangan suaminya. D. Ibu dan Anak yang tak mengharapkan Bapak pulang. E. Ibu dan Anak menanti sosok Bapak yang tidak kunjung pulang. 62. Bukti bahwa tokoh anak adalah seorang pekerja keras pada kutipan drama tersebut terdapat pada kalimat nomor . . . . a. (1) b. (2) c. (3) d. (4) e. (5) 63. Alur pada kutipan drama tersebut adalah . . . . a. Maju b. Mundur c. Campuran d. flashback e. lampau cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 64-66 Pada suatu hari, Vivi melihat Ani sedang terllihat sangat gelisah. Vivi bertanya-tanya dalam hatinya, ada apa gerangan dengan si Ani. Tak ingin menyaksikan Ani terus menampilkan raut yang menyedikan, Vivi langsung mencari tahu permasalahannya. 64. Dalam naskah drama,kutipan teks tersebut tergolongan bagian . . . . a. Sinopsis b. Prolog c. Dialog d. Epilog e. Monolog 65. Pada kutipan teks tersebut menunjukkan bahwa tokoh Vivi memiliki sifat . . . . a. Pemarah b. Perhatian c. Pendiam d. Pendendam e. Ramah 66. Tema yang sesuai dengan kutipan teks tersebut adalah . . . . a. Pendidikan b. Percintaan c. Persahabatan d. Pertengkaran e. Kebudayaan 67. Cermati kutipan naskah drama tersebut. Puspita Ibu Puspita Ibu Puspita Ibu Puspita : Dapat nasi darimana Bu? : Diberi Ibu Sari. Ya Ibu terima saja. Sudah, sana makan. : Ibu apa sudah makan? : Sudah, tadi ibu ambil separuh nasi pemberian ibu sari.Di meja dapur itu jatahmu, di habiskan ya. :Iya Bu, pita ganti baju dulu. Usai makan nanti langsung ke pabrik. : Iya, biar punya tenaga.Kata Bu Binarti kamu kemarin kerjanya nggak bisa bungkus banyak. Kamu sakit apa? : Nggak sakit, Bu. Kemarin Pita juga nggak tahu kenapa bisa sedikit bungkusnya. Latar tempat pada kutipan naskah drama tersebut adalah . . . a. Pabrik b. Warung c. Rumah d. Kantin e. Pasar 68. Kalimat berikut yang terdapat latar waktu adalah . . . . a. Dapat nasi darimana,Bu? b. Diberi Ibu Sari.Ya,Ibu terima saja.Sudah,sana makan. c. Ibu apa sudah makan? d. Iya Bu,Pita ganti baju dulu.Usai makan nanti langsung ke pabrik. e. Nggak sakit,Bu.Kemarin pita juga nggak tahu kenapa bisa sedikit bungkusnya. Cermati dialog drama berikut untuk menjawab soal nomor 69 dan 70. Ari Hasan Ibnu Rizal Ibnu : Ada yang punya ide untuk tema drama? : Gimana kalo kita bikin drama yang nyertain tentang kondisi persepakbolaan indonesia? : Boleh juga tuh. : Tapi kayaknya itu terlalu gimana gituh. : ngomong – ngomong kalian tau gak permainan menyambung akhiran kata. Kayak komentar, tar, tarik. Hasan : gue tau tuh. Bima : sebenernya kaliann kesini mau ngapain sih? Ari : kan ngerjain tugas kelompok. 69. Suasana pada kutipan drama tersebut adalah . . . . a. Tegang d. marah b. Sedih e. Santai c. Haru 70. Kegiatan yang sedang dilakukaan pada kutipan drama tersebut adalah . . . . a. Membuat naskah drama b. Membuat permainan c. Diskusi tugas kelompok d. Belajar bersama e. Mengobrol santai Cermati kutipan novel berikut untuk menjawab soal nomor 71 – 72 1) ”Apakah sebabnya Pak Ali hari ini terlambat datang? Lupakah ia menjemput kita?” demikianlah tanya anak laki – laki tadi kepada temanya yang perempuan, sambil menoleh ke jalan yang menuju ke pasar Kampung Jawa. 2) “ Ya, biasanya sebelum pukul satu siang ia telah ada di sini. 3) “Sekarang, cobalah lihat! Jam di kantor telepon itu sudah hampir setengah dua siang,” jawab anak perempuan. 4) “jangan – jangan ia tertidur, karena mengantuk; sebab tadi malam ia minta izin kepada ayahku, pergi menonton komidi kuda. 5) “kalau benar demikian, tentulah kesalahannya ini akan kuadukan kepada ayahku,” kata anak laki – laki itu pula, sebagai marah rupanya. 71. Watak yang dimiliki tokkoh laki – laki dalam kutipan novel tersebut adalah . . . . a. Sabar d. Sombong b. Pemarah e. Angkuh c. Sopan 72. Latar tempat dalam kutipan novel tersebut adalah . . . . a. Sekolah b. Pinggir jalan c. Pasar d. Rumah e. Kantor 73. Latar waktu dalam kutipan novel tersebut terdapat pada kalimat nomor . . . . a. (1) d. (4) b. (2) e. (5) c. (3) Cermati kutipan novel berikut untuk menjawab soal nomor 74 – 75. “ O ya, Nur, tunggu sebentar,” kata si Sam. “Hampir lupa aku. Tadi, waktu keluar bermain – main, aku telah bermufakat dengan si Arifin dan si Bakhtiar, akan pergi esok hari ke Gunung padang, bermain –main mencari jambu keling, sebab hari Ahad sukakah engkau mengikut?” “Tentu sekali suka, Sam,” jawab si Nur dengan girang. “ Tetapi, aku harus minta izin dahulu kepada ayahku. Jika dapat, nanti petang ku kabarkan kepadamu.” 74. Tema yang sesuai dengan kutipan novel tersebut adalah . . . . a. Ketuhanan d. Pendidikan b. Persahabatan e. Percintaan c. Sosial 75. Alur yang digunakan dalam kutipan novel tersebut adalah . . . . a. Maju d. flashback b. Mundur e. Balik c. Campuran Cermati puisi berikut unntuk menjawab soal nomor 76 – 77 Ibu membekaliku sebuah sungai Yang jernih dan berkecipak – cipak airnya. Sungai itu ditanam di telapak tanganku, Mimpi ibu terbawa dalam arusnya. Bila aku tidur, sungaiku berkelana Menyusuri garis – garis nasibu. Gemercik di tengah hutan. Gemuruh di mala jauh. Bila rindu meluap dan aku banjir Jari – jari tanganku mengucurkan air. 76. Tema yang sesuai dengan puisi tersebut adalah . . . . a. Kasih sayang seorang ibu b. Perjuangan seorang anak c. Pengorbanan seorang ibu d. Nasihat seorang ibu e. Pengorbanan seorang anak 77. Amanat yang terkandung dalam puisi tersebut adalah . . . . a. Seorang ibu membekali anaknya sengan segala mimpi, harapan, dan doa b. Seorang anak yang patuh terhadap nasihat ibunya c. Seorang ibu yang begitu menyayangi anaknya d. Seorang anak yang bermimpi untuk membuat bangga ibunya e. Seorang ibu yang selalu memberikan doa kepada anaknya Cermati puisi berikut untuk menjawab soal nomor 78 – 80 Yang fana adalah waktu. Kita abadi : Memungut detik demi detik, merangkainya seperti bunga Sampai pada suatu hari Kita lupa untuk apa. “Tapi, yang fana adalahh waktu, bukan?” Tanyamu. Kita abadi. 78. Penggunaan majas personifikasi pada puisi tersebut terdapat pada . . . . a. Baris pertama b. Baris kedua c. Baris ketiga d. Baris keempat e. Baris kelima 79. Makna kata fana pada puisi tersebut adalah . . . . a. Dapat rusak b. Dapat dihitung c. Tidak hilang d. Tidak kekal e. Tidak rusak 80. Rima yang digunakan pada puisi tersebut adalah . . . . a. Bebas b. Terikat c. Terkait d. Sempurna e. Tidak sempurna Cermati kutipan resensi berikut untuk menjawab soal nomor 81 dan 82. Pada buku ini, cara penyampaian bahasa tulis dari Andrea Hirata begitu khas dan menarik. Dengan aksen-aksen Melayunya yang kental, Hirata menggambarkan latar belakang sosial budaya etnis Melayu yang unik serta menarik untuk diceritakan. Buku ini juga memuat tentang kisah persahabatan serta ketabahan dalam menghadapi segala tantangan hidup. 81. Hal yang digambarkan dari kutipan resensi tersebut adalah …. a. kekurangan buku d. penulis buku b. kelebihan buku e. pemasaran buku c. identitas buku 82. Unsur kebudayaan pada isi kutipan resensi tersebut adalah …. a. Sunda d. Batak b. Jawa e. Papua c. Melayu Cermati kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 83 dan 84. Buku ini berkisah tentang kehidupan 10 anak yang berasal dari keluarga msikin di sebuah sekolah SD Muhammadiyah di Pulau Belitung, Provinsi Bangka Belitung. Mayoritas dari anakanak itu berasal dari keluarga yang berprofensi sebagai penambang timah. Dengan segala keterbatasan yang mereka mliki, mereka menjalani aktivitas pendidikan disekolah tua yang hampir rubuh dan serba minim fasilitas. Meskipun demikian, mereka tetap bersemangat dalam menjalankan kewajiban mereka sebagai seorang pelajar. 83. Tema kutipan buku tersebut adalah …. a. persahabatan b. kependudukan c. kebudayaan d. pendidikan e. sosial 84. Pelajaran yang dapat dipetik dari kutipan buku tersebut adalah …. a. lebih baik menambang timah daripada bersekolah b. kemiskinan terkadang menghambat anak untuk memperoleh pendidikan c. semangat memperoleh pendidikan meski dalam keterbatasan d. karena sekolah sudah tua dan hampir rubuh maka aktivitas pendidikan dihentikan e. pendidikan hanya berlaku bagi orang yang mampu 85. Latar tempat pada kutipan buku tersebut adalah …. a. Kepulauan Seribu d. Pulau Belitung b. Pulau Karimun e. SMP Muhammadiyah c. Pulau Panjang 86. Cermat kutipan teks berikut Dari ulasan singkat mengenai novel Laskar Pelangi ini, tentunya dapat diambil banyak simpulan, yakni tentang ketabahan dalam menjalani hidup, pentingnya pendidikan, serta bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa. Kutipan teks tersebut termasuk bagian …. a. identitas buku d. isi resensi b. judul resensi e. penutup c. pembukuan Cermati penggalan drama berikut untuk menjawab soal nomor 87 – 89. (1) Anak : Aku tahu, Bu, tapi dalam hal ini beda, Bu. Berapa lama lagi kita harus menunggu Bapak ? Apakah Bapak di sana baik-baik saja ? (2) Ibu : Kita harus yakin, Nak kalau Bapak pasti pulang dan membawa sejuta kebahagiaan bagi kita. Bersabarlah. (Hening, Si Anak lama berpikir dan menarik napas panjang) (3) Anak : Iya Bu, aku yakin Bapak akan datang. (4) Ibu : Kamu pasti capek, Nak, semalaman kami bekerja. Mandilah dulu, agar badan kamu segar. Biar Ibu bikini kopi, ya. (5) Anak : Iya, Bu, aku mandi dulu. Ibu jangan terlalu kecapean. Akhir-akhir ini, Ibu sering sakit-sakitan, istirahat yang cukup ya, Bu. (Penantian, Lukman Riyadi) 87. Peristiwa yang terjadi pada kutipan drama tersebut adalah …. a. Seorang bapak pergi tidak pamit kepada keluarganya b. Anak kehilangan bapak. c. Ibu yang ikhlas kehilangan suaminya. d. Ibu dan Anak yang tak mengharapkan Bapak Pulang. e. Ibu dan Anak menanti sosok Bapak yang tidak kunjung pulang. 88. Bukti bahwa tokoh anak adalah seorang pekerja keras pada kutipan drama tersebut terdapat pada kalimat nomor …. a. (1) d. (4) b. (2) e. (5) c. (3) 89. Alur pada kutipan drama tersebut adalah …. a. maju b. mundur c. campuran d. flashback e. lampau Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 90-92. Pada suatu hari, Vivi melihat Ani sedang terlihat sangat gelisah. Vivi bertanya-tanya dalam hatinya,, ada apa gerangan dengan si Ani. Tak ingin menyaksikan Ani terus menampilkan raut yang menyedihkan, Vivi langsung mencari tahu permasalahannya. 90. Dalam naskah drama, kutipan teks tersebut tergolong bagian …. a. sinopsis d. epilog b. prolog e. monolog c. dialog 91. Pada kutipan teks tersebut menunjukkan bahwa tokoh Vivi memiliki sifat …. a. pemarah d. pendendam b. perhatian e. ramah c. pendiam 92. Tema yang sesuai dengan kutipan teks tersebut adalah …. a. pendidikan d. pertengkaran b. percintaan e. kebudayaan c. persahabatan 93. Cermati kutipan naskah drama berikut. Puspita : Dapat nasi dari mana Bu ? Ibu : Diberi Ibu Sari. Ya Ibu terima saja. Sudah, sana makan. Puspita : Ibu apa sudah makan ? Ibu : Sudah, tadi Ibu ambil separuh nasi pemberian Ibu Sari. Di meja dapur itu jatahmu, dihabiskan ya. Puspita : Iya Bu, Pita ganti baju dulu. Usai makan nanti langsung ke pabrik. Ibu : Iya, biar punya tenaga. Kata Ibu Binarti kami kemarin kerjanya nggak bisa bungkus banyak. Kamu sakit apa ? Puspita : Nggak sakit, Bu. Kemarin Pita juga nggak tahu kenapa bisa sedikit bungkusnya. Latar tempat pada kutipan naskah drama tersebut adalah…. a. pabrik d. kantin b. warung e. pasar c. rumah 94. Kalimat berikut yang terdapat latar waktu adalah …. a. Dapat nasi dari mana, Bu ? b. Diberi Ibu Sari. Ya, Ibu terima saja. Sudah, sana makan. c. Ibu apa sudah makan ? d. Iya Bu, Pita ganti baju dulu. Usai makan nanti langsung ke pabrik. e. Nggak sakit, Bu. Kemarin Pita juga nggak tahu kenapa bisa sedikit bungkusnya. Cermati dialog drama berikut untuk menjawab soal nomor 95 dan 96. Ari : Ada yang punya ide untuk tema drama ? Hasan : Gimana kalo kita bikin drama yang nyeritain tentang kondisi persepakbolaan Indonesia ? Ibnu : Boleh juga tuh. Rizal : Tapi kayaknya itu terlalu gimana gituh. Ibnu : Ngomong-ngomong kalian tau gak permainan penyambung akhiran kata. Kayak komentar, tar, tarik. Hasan : Gue tau tuh. Bima : Sebenarnya kalian ke sini mau ngapain sih ? Ari : Kan ngerjain tugas kelompok. 95. Suasana pada kutipan drama tersebut adalah …. a. tegang b. sedih c. haru d. marah e. santai 96. Kegiatan yang sedang dilakukan pada kutipan drama tersebut adalah …. a. membuat naskah drama d. belajar bersama b. membuat permainan e. mengobrol santai c. diskusi tugas kelompok Cermati kutipan novel berikut untuk menjawab soal nomor 97-99. (1) “Apakah sebabnya Pak Ali hari ini terlambat datang ? Lupakan ia menjemput kita ?” demikianlah tanya anak laki-laki tadi kepada temannya yang perempuan, sambil menoleh ke jalan yang menuju ke pasar Kampung Jawa. (2) “Ya, biasanya sebelum pukul satu siang ia telah ada disini. (3) Sekarang, cobalah lihat ! Jam di kantor telepon itu sudah hampir setengah dua siang,” jawab anak perempuan. (4) “Jangan-jangan ia tertidur, karena mengantuk ; sebab tadi malam ia minta izin kepada ayahku, pergi menonton kondisi kuda. (5) Kalau benar demikian, tentulah kesalahannya ini akan kuadukan kepada ayahku.” Kata anak laki-laki itu pula, sebagai marah rupanya.

97. Watak yang dimiliki tokoh laki-laki dalam kutipan novel tersebut adalah…. a. sabar d. sombong b. pemarah e. angkuh c. sopan 98. Latar tempat dalam kutipan novel tersebut adalah …. a. sekolah d. rumah b. pinggir jalan e. kantor c. pasar 99. Latar waktu dalam kutipan novel tesebut terdapat pada kalimat nomor …. a. (1) d. (4) b. (2) e. (5) c. (3) Cermati puisi berikut Yang fana adalah waktu. Kita abadi : memungut detik demi detik, merangkainya seperti bunga sampai pada suatu hari kita lupa untuk apa. “Tapi, yang fana adalah waktu, bukan ?’ tanyamu. Kita abadi. (Sumber : “Yang Fana Adalah Waktu”, Sapardi Djoko Damono) 100. Penggunan majas personifikasi pada puisi tersebut terdapat pada…. a. baris pertama d. baris keempat b. baris kedua e. baris kelima c. baris ketiga