Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Mengelolas Kelas
Pengajaran kelompok kecil dan perorangan merupakan suatu bentuk pembelajaran yang memungkinkan guru memberikan perhatian terhadap setiap peserta didik, dan menjalin hubungan yang lebih akrab antara guru dengan peserta didik maupun antara peserta didik dengan peserta didik. Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan dapat dilakukan dengan;
Merupakan keterampilan guru untuk menciptakan iklim pembelajaran yang kondusif, dan mengendalikannya jika terjadi gangguan dalam pembelajaran. Beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam pengelolaan kelas adalah (1) kehangatan dan keantusiasan, (2) tantangan, (3) bervariasi, (4) luwes, (5) penekanan pada hal-hal positif, dan (6) penanaman disiplin diri. Keterampilan mengelola kelas memiliki komponen sebagai berikut : a. Penciptaan dan pemeliharaan iklim pembelajaran yang optimal
b. Keterampilan yang berhubungan dengan pengendalian kondisi belajar yang optimal.
Pengelolaan kelompok dengan cara (1) peningkatan kerjasama dan keterlibatan, (2) menangani konflik dan memperkecil masalah yang timbul
Menemukan dan mengatasi perilaku yang menimbulkan masalah. Yaitu dengan;
Page 2
Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Mengelolas Kelas
Pengajaran kelompok kecil dan perorangan merupakan suatu bentuk pembelajaran yang memungkinkan guru memberikan perhatian terhadap setiap peserta didik, dan menjalin hubungan yang lebih akrab antara guru dengan peserta didik maupun antara peserta didik dengan peserta didik. Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan dapat dilakukan dengan;
Merupakan keterampilan guru untuk menciptakan iklim pembelajaran yang kondusif, dan mengendalikannya jika terjadi gangguan dalam pembelajaran. Beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam pengelolaan kelas adalah (1) kehangatan dan keantusiasan, (2) tantangan, (3) bervariasi, (4) luwes, (5) penekanan pada hal-hal positif, dan (6) penanaman disiplin diri. Keterampilan mengelola kelas memiliki komponen sebagai berikut : a. Penciptaan dan pemeliharaan iklim pembelajaran yang optimal
b. Keterampilan yang berhubungan dengan pengendalian kondisi belajar yang optimal.
Pengelolaan kelompok dengan cara (1) peningkatan kerjasama dan keterlibatan, (2) menangani konflik dan memperkecil masalah yang timbul
Menemukan dan mengatasi perilaku yang menimbulkan masalah. Yaitu dengan;
Page 3
Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Mengelolas Kelas
Pengajaran kelompok kecil dan perorangan merupakan suatu bentuk pembelajaran yang memungkinkan guru memberikan perhatian terhadap setiap peserta didik, dan menjalin hubungan yang lebih akrab antara guru dengan peserta didik maupun antara peserta didik dengan peserta didik. Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan dapat dilakukan dengan;
Merupakan keterampilan guru untuk menciptakan iklim pembelajaran yang kondusif, dan mengendalikannya jika terjadi gangguan dalam pembelajaran. Beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam pengelolaan kelas adalah (1) kehangatan dan keantusiasan, (2) tantangan, (3) bervariasi, (4) luwes, (5) penekanan pada hal-hal positif, dan (6) penanaman disiplin diri. Keterampilan mengelola kelas memiliki komponen sebagai berikut : a. Penciptaan dan pemeliharaan iklim pembelajaran yang optimal
b. Keterampilan yang berhubungan dengan pengendalian kondisi belajar yang optimal.
Pengelolaan kelompok dengan cara (1) peningkatan kerjasama dan keterlibatan, (2) menangani konflik dan memperkecil masalah yang timbul
Menemukan dan mengatasi perilaku yang menimbulkan masalah. Yaitu dengan;
Page 4
Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Mengelolas Kelas
Pengajaran kelompok kecil dan perorangan merupakan suatu bentuk pembelajaran yang memungkinkan guru memberikan perhatian terhadap setiap peserta didik, dan menjalin hubungan yang lebih akrab antara guru dengan peserta didik maupun antara peserta didik dengan peserta didik. Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan dapat dilakukan dengan;
Merupakan keterampilan guru untuk menciptakan iklim pembelajaran yang kondusif, dan mengendalikannya jika terjadi gangguan dalam pembelajaran. Beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam pengelolaan kelas adalah (1) kehangatan dan keantusiasan, (2) tantangan, (3) bervariasi, (4) luwes, (5) penekanan pada hal-hal positif, dan (6) penanaman disiplin diri. Keterampilan mengelola kelas memiliki komponen sebagai berikut : a. Penciptaan dan pemeliharaan iklim pembelajaran yang optimal
b. Keterampilan yang berhubungan dengan pengendalian kondisi belajar yang optimal.
Pengelolaan kelompok dengan cara (1) peningkatan kerjasama dan keterlibatan, (2) menangani konflik dan memperkecil masalah yang timbul
Menemukan dan mengatasi perilaku yang menimbulkan masalah. Yaitu dengan;
Page 5
Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Mengelolas Kelas
Pengajaran kelompok kecil dan perorangan merupakan suatu bentuk pembelajaran yang memungkinkan guru memberikan perhatian terhadap setiap peserta didik, dan menjalin hubungan yang lebih akrab antara guru dengan peserta didik maupun antara peserta didik dengan peserta didik. Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan dapat dilakukan dengan;
Merupakan keterampilan guru untuk menciptakan iklim pembelajaran yang kondusif, dan mengendalikannya jika terjadi gangguan dalam pembelajaran. Beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam pengelolaan kelas adalah (1) kehangatan dan keantusiasan, (2) tantangan, (3) bervariasi, (4) luwes, (5) penekanan pada hal-hal positif, dan (6) penanaman disiplin diri. Keterampilan mengelola kelas memiliki komponen sebagai berikut : a. Penciptaan dan pemeliharaan iklim pembelajaran yang optimal
b. Keterampilan yang berhubungan dengan pengendalian kondisi belajar yang optimal.
Pengelolaan kelompok dengan cara (1) peningkatan kerjasama dan keterlibatan, (2) menangani konflik dan memperkecil masalah yang timbul
Menemukan dan mengatasi perilaku yang menimbulkan masalah. Yaitu dengan;
|