Kata apresiasi pada awalnya berasal dari bahasa latin yaitu appretiatus yang kurang lebih artinya adalah menyadari sepenuhnya hingga menghargai. Kemudian kata ini diserap oleh bahasa inggris menjadi to appreciate yang berarti menghargai, menilai, menyadari, mengerti. Apabila dibandingkan pengertian apresiasi menurut Kamus Ensiklopedia New Webster maka apresiasi merupakan serangkaian kegiatan untuk menafsirkan nilai suatu karya seni khususnya seni rupa yang bertujuan untuk menghargai nilai yang terkandung di dalamnya.
1. Pengetahuan tentang seni rupa Meliputi kesejarahan seni rupa, bahan yang digunakan, teknik yang dipakai dalam membuat sebuah karya serta bahasa rupa yang diaplikasikan dalam karya seni rupa 2. Kegemaran terhadap karya seni rupa Menyukai dan mencintai karya seni rupa mempermudah seseorang untuk melakukan apresiasi seni rupa. Kegemaran ini merupakan modal utama seorang apresiator dalam mengapresiasi karya. Biasanya kegemaran dilatarbelakangi oleh pendidikan yang memadai, pergaulan dengan para seniman dan ekonomi yang mantap 3. Kepekaan estetik Kepekaan estetik digunakan untuk mengidentifikasi kualitas karya seni rupa yaitu dapat merasakan kondisi warna, garis, bentuk, dan tekstur. Selain itu dapat mengidentifikasi hubungan hubungan antar unsur seperti warna yang terlalu dominan, ketidakseimbangan bentuk sebuah karya. Tingkat ketrampilan teknis seniman juga dapat diidentifikasi dengan menggunakan kepekaan estetik ini 4. Sikap penghargaan terhadap karya seni rupa Setelah memiliki ketiga kemampuan diatas maka bisa diharapkan muncul rasa penghargaan terhadap karya seni rupa. Apabila ketiga hal tersebut tidak dimiliki oleh individu maka akan muncul sikap negatif terhadap karya seni seperti pengrusakan karya atau pencurian yang dilatarbelakangi faktor ekonomi Aspek dalam apresiasi seni rupa 1. Tema permasalahan Tema yang diangkat masing-masing seniman berbeda sesuai dengan ketertarikan seniman terhadap sesuatu hal. Misalnya mengangkat tema kemasyarakatan, alam, manusia, religius, kehidupan sehari-hari, lamunan dan mimpi-mimpi atau bahkan sepenuhnya abstrak 2. Teknik garapan Kemahiran seniman menggunakan teknik dan memilih bahan dalam berkarya seni rupa merupakan faktor utama yang harus dimiliki seniman. Kemampuan dalam memahami alat, bahan serta teknik saling berkaitan sama dengan yang lain untuk menentukan kualitas karya seni. Penggunaan cat air tidak sama dengan cat minyak dalam seni lukis, seni patung dengan beberapa teknik seperti teknik pahat, cor dan las 3. Unsur dan pengorganisasian Kualitas memadukan dan membuat komposisi dari unsur-unsur seni rupa dapat menjadi perhatian apabila kita akan mengapresiasi seni rupa. Ada seniman yang langsung menggunakan semua unsur seni ada yang menggunakan beberapa saja. Unsur-unsur yang dimaksud seperti garis, bentuk, warna, ruang, tekstur,gelap terang 4. Kreativitas Pada aspek ini kreativitas karya seorang seniman dapat dikenali. Ada beberapa tahapan dalam berkreatifitas. Menurut Lasy Corporation dari Jerman tahapan kreatifitas adalah ; a. Penguasaan teknik b. Meniru model c. Melakukan inovasi d. Kreasi Berbeda lagi menurut Paul Zelanski, bahwa apresiasi terhadap kreativitas adalah sebagai berikut; a. Rasa (feeling) b. Pendapat kritikus c. Kemampuan teknik d. Ide atau gagasan e. Sejarah
Apresiasi setidaknya mempunyai tiga tingkatan yaitu ; 1. Apresiasi Empatik Dilakukan oleh orang awam yang hanya menilai baik dan buruk suatu karya berdasarkan pengamatan saja 2. Apresiasi Estetis Dilakukan oleh seseorang yang menhayati karya secara mendalam mengenai keindahan suatu karya seni 3. Apresiasi Kritis Dilakukan oleh seseorang yang memiliki keilmuan dibidang seni rupa sehingga hasil penilaiannya dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah melalui proses identifikasi,analisis, dan interpretasi. Daftar Pustaka
Hermawati Dwi Arini, Sri dkk (2008). Seni Budaya Jilid
2 untuk SMK.Direktorat Pembinaan SMK. Ditjend Dikdasmen. Jakarta Suryahadi, A.Agung (2008). Seni Rupa Jilid 1 untuk SMK.Direktorat Pembinaan SMK. Ditjend Dikdasmen. Jakarta Suryahadi, A.Agung (2008). Seni Rupa Jilid 2 untuk SMK.Direktorat Pembinaan SMK. Ditjend Dikdasmen. Jakarta Kelebihan dan kekurangan lukisan Leonardo da Vinci yang berjudul Lady With an Ermine Aspek yang menunjukan perbedaan karya seni anak dan orang dewasa di tinjau dari tipe karya anak tersebut Lagu dengan tanggal 6 juni nur tetapi bersifat gembira sudah semangat adalah ampar-ampar pisang mbak ayam den lapeh ja jali-jali dah buset. Uraiakan secara lengkap unsur – unsur dalam penilaian kinerja dan bagaimana proses penyampaian Daftar Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan (DP3) menurutmu, seberapa penting laporan pertanggungjawaban setiap bidang dalam sebuah pementasan? tuliskan pendapatmu!bantu kak, mau di kumpul mslhny motif batik yang digunakan pada upacara pernikahan daerah Surakarta adalah merangkai ragam tari tradisional sesuai hitungan 5. David has an option of investing his money either in Fund A that gives 6% interest compounded quarterly or in Fund B that gives 6% compounded semia … Berikut bukan bentuk evaluasi yang dapat dilakukan yaitua.evaluasi dari pembimbingb.evaluasi dari penontonc.evaluasi dari temand.evaluasi diri fragmen merupakan petikan cerita yang dipentaskan pernyataan berikut yang kurang tepat adalaha. ditampilkan oleh seluruh pemainb. mengandung pesan ter … |