Apa itu sekolah dan fungsi sekolah

Home » Pendidikan » Peran Sekolah dan Fungsi Sekolah (Penjelasan Terlengkap)

peran dan fungsi sekolah

Sekolah sebagai lembaga pendidikan sosial, bisa disebut juga sebagai satu organisasi yaitu terikat kepada tata aturan formal, berprogram dan bertarget atau bersasaran yang jelas, serta memiliki struktur kepemimpinan dalam penyelenggaraan yang resmi. Pada akhirnya, fungsi sekolah terikat kepada sasaran yang dibutuhkan oleh masyarakat itu sendiri. Di sekolah diajarkan tentang nilai-nilai dan norma-norma di masyarakat yang lebih luas. Tidak hanya itu saja, di dalam sekolah individu dilatih untuk mempraktikkan hal-hal yang telah ia pelajari di sekolah dan keluarga. Berikut ini akan diuraikan lebih detail tentang peran sekolah dan fungsi sekolah. Sekolah dalam hubungannya dengan keluarga, memiliki peranan dalam hal mendidik, memperbaiki dan memperhalus tingkah laku anak didik yang sudah dimiliki sebelumnya. Menurut Karsidi, beberapa usaha yang dilakukan terkait dengan tiga hal ini:

membuat anak didik belajar bergaul dengan semua warga sekolah
membuat anak didik belajar menaati peraturan-peraturan sekolah
mempersiapkan anak didik untuk menjadi anggota masyarakat yang berguna bagi agama, bangsa dan negara.

Hubungannya dengan kehidupan masyarakat, menurut Suwarno peran sekolah antara lain:

sebagai lembaga untuk mempersiapkan anak di dalam kehidupannya
sekolah merupakan refleksi atau cerminan kehidupan masyarakat, sehingga sekolah tidak melepaskan diri dari kenyataan-kenyataan di dalam masyarakat
sebagai evaluator kondisi di masyarakat dan selanjutnya melakukan pembinaan
sebagai lingkungan pengganti keluarga dan pendidik sebagai pengganti orang tua
sebagai lembaga yang menerima hak waris untuk mendidik anak, jika anak tidak mempunyai keluarga.

Sekolah selain meneruskan pembinaan yang telah dilakukan oleh keluarga, juga mengembangkan potensi anak. Lebih detail tentang fungsi sekolah dipaparkan sebagai berikut:
Sekolah bertugas untuk mengembangkan pribadi anak didik secara menyeluruh. Fungsi sekolah yang lebih penting sebenarnya adalah menyampaikan pengetahuan dan melaksanakan pendidikan yang cerdas. Menurut Suwarno, fungsi sekolah dalam pendidikan intelektual dapat disamakan dengan fungsi keluarga dalam pendidikan moral. Peningkatan kecerdasan, keterampilan dan sikap sebagai modal penting untuk pembangunan. Selain itu dengan pengalam belajar, segala tindakan yang dilakukan akan berdasarkan ilmu. Hal ini yang akan membuat hidup lebih bermutu.
Spesialisasi sebagai konsekuensi makin meningkatnya kemajuan masyarakat ialah maki bertambahnya diferensiasi sosial yang melaksanakan tugas tersebut. Menurut Suwarno fungsi sekolah adalah sebagai lembaga sosial yang spesialisasinya dalam bidang pendidikan dan pengajaran. Sementara itu, menurut Karsidi penerapan sistem sekolah dimaksudkan untuk memberikan komeptensi-kompetensi jenis keahlian dalam lahan pekerjaan yang terbentang luas kompleksitasnya. Siswa menamatkan sekolah diharapkan sanggup melakukan pekerjaan sesuai dengan spesialisasinya dan kebutuhan dunia pekerjaan atau setidaknya mempunyai modal untuk mencari nafkah.
Suwarno menjelaskan bahwa fungsi sekolah adalah sebagai lembaga sosial yang berspesialisasi di bidang pendidikan dan pengajaran, maka pelaksanaan pendidikan dan pengajaran dalam masyarakat menjadi lebih efisiensi, sebab:

apabila tidak ada sekolah dan pekerjaan mendidik hanya dipikul oleh keluarga, maka hal ini tidak akan efisien, karena orang tua terlalu sibuk dengan pekerjaannya, serta banyak orang tua tidak mampu melaksanakan pendidikan
karena pendidikan sekolah dilaksanakan dalam program yang tertentu dan sistematis
di sekolah dapat dididik sejumlah besar anak secara sekaligus.

Menurut Suwarno fungsi sekolah yakni sebagai proses untuk membantu perkembangan individu menjadi makhluk sosial, makhluk yang dapat beradaptasi dengan baik di masyarakat. Proses sosialisasi di dalam masyarakat yang bersifat heterogen dan pluralistik, merupakan fungsi yang cukup penting karena tugas pendidikan sekolah adalah mensosialisasikan pentingnya persatuan melalui beberapa macam mata pelajaran.
Suwarno menjelaskan bahwa fungsi sekolah adalah memelihara warisan budaya yang hidup dalam masyarakat dengan jalan menyampaikan warisan kebudayaan (transmisi kultural) kepada generasi muda. Dalam hal ini tentunya adalah anak didik. Vembriarti memaparkan fungsi sekolah sebagai transmisi kebudayaan masyarakat, diantaranya:

transmisi pengetahuan dan keterampilan
Transmisi sikap, nilai-nilai dan norma-norma.

Ketika berada di keluarga, kehidupan anak serba menggantungkan diri pada orang tua, maka memasuki sekolah ia mendapat kesempatan untuk melatih berdiri sendiri dan tanggung jawab sebagai persiapan sebelum masuk ke masyarakat.
Menurut Karsidi, sekolah memiliki sistem pengendalian sosial. Secara mendasar pengendalian sosial bertujuan untuk mencapai keserasian antara stabilitas dengan perubahan-perubahan dalam masyarakat atau suatu sistem pengendalian, yang bertujuan untuk mencapai keadaan damai melalui keserasian antara kepastian dengan keadilan.

Referensi: Pengantar Pendidikan, Nanang Purwanto, M. Pd.

Thanks for reading Peran Sekolah dan Fungsi Sekolah (Penjelasan Terlengkap)

Label: Pendidikan

Fungsi Sekolah | UNILA

Sekolah adalah tempat untuk belajar ilmu dasar, ilmu sosial, tempat untuk mengembangkan karater, tempat untuk belajar memahami orang lain, tempat untuk merasakan perbedaan, tempat untuk saling menolong dan menguatkan. BUKAN tempat untuk berkompetisi, bukan tempat untuk mengumpulkan piala, bukan tempat untuk mengalahkan yang lain, bukan tempat untuk menghukum, bukan tempat untuk memaksa.

Baca juga: Peran Sekolah Menyongsong Revolusi Industri 4.0

Sekolah seharusnya tempat yang menyenangkan, tempat yang diinginkan oleh anak-anak, tempat yang teduh dan damai, tempat untuk mengembangkan kreatifitas BUKAN tempat yang menakutkan, bukan tempat yang tidak diinginkan oleh anak-anak.

Baca juga: Peran Sekolah bagi Setiap Anak

Apa yang salah dengan sekolah kita? Masalah ada pada manajemen pendidikan sekolah yang tidak berpusat pada peserta didik tetapi berpusat pada program sekolah, program ini dan itu yang didalamya peserta didik sebagai objeck.

Baca juga: Peran Sekolah dalam Membentuk Potensi Siswa

Peserta didik tidak punya pilihan lain, tidak bisa memberi masukan seperti kata para elit yang mengatakan negara kita negara demokratis, tapi itu tidak terjadi di sekolah. Peserta didik wajib hukumnya mengikuti apa yang diinginkan oleh sekolah, peserta didik dipaksa untuk mengikuti aturan-aturan yang dibuat sekolah.