Apa isi yang dibahas dalam teks hasil observasi?

Mengapa dikatakan laporan hasil observasi brainly?. Mengapa dikatakan laporan hasil observasi brainly?.

Top 1: Isi yang dibahas dalam teks laporan hasil observasi adalah ilmu tentang ...

Pengarang: brainly.co.id - Peringkat 111

Ringkasan: . Tentukan pengguna kata ganti orang dalam naskah drama ( diam ) . Andre menabung di bank dengan bunga 5% per bulan jika tabungan andre sebesar 568.397 makabesar bunga selama 5 bulan . Ani melaksanakan aturan menghemat air mani menggunakan bekas cucian beras untuk menyiram tanaman bagaimana tanggapan terhadap sikap ani . Anita membeli pita sepanjang 4 meter. pita digunakan untuk menghias kado 80 cm dan diberikan kepada adiknya 20 dm. sisa pita anita adalah…c

Hasil pencarian yang cocok: Teks Laporan Hasil Observasi adalah teks yang menjelaskan informasi mengenai sesuatu, baik itu hewan, tumbuhan, alam, fenomena sosial, ... ...

Top 2: Apakah isi yang dibahas dalam teks laporan hasil observasi - Brainly.co.id

Pengarang: brainly.co.id - Peringkat 110

Ringkasan: . Tentukan pengguna kata ganti orang dalam naskah drama ( diam ) . Andre menabung di bank dengan bunga 5% per bulan jika tabungan andre sebesar 568.397 makabesar bunga selama 5 bulan . Ani melaksanakan aturan menghemat air mani menggunakan bekas cucian beras untuk menyiram tanaman bagaimana tanggapan terhadap sikap ani . Anita membeli pita sepanjang 4 meter. pita digunakan untuk menghias kado 80 cm dan diberikan kepada adiknya 20 dm. sisa pita anita adalah…c

Hasil pencarian yang cocok: membahas hasil suatu pengamatan terhadap objek tertentu secara langsung atau aktual. 1jaiz4 dan 135 orang menganggap jawaban ... ...

Top 3: Objek yang dibahas pada teks laporan hasil obsevas... - Roboguru

Pengarang: roboguru.ruangguru.com - Peringkat 177

Ringkasan: Teks laporan hasil observasi merupakan teks yang berfungsi untuk memberikan informasi tentang suatu objek atau situasi, setelah diadakannya investigasi atau penelitian secara sistematis. Salah satu ciri-ciri teks laporan hasil observasi adalah teks bersifat khusus atau spesifik, yaitu penulis memberikan hasil pengamatan secara jelas pada suatu hal dan tidak membahas hal lain di luar hal yang dibahas. Oleh karena itu, objek yang dibahas dalam teks laporan hasil obser

Hasil pencarian yang cocok: Objek yang dibahas pada teks laporan hasil obsevasi bersifat .... ...

Top 4: Isi yang dibahas dalam teks laporan hasil observasi ... - adaberapa.com

Pengarang: adaberapa.com - Peringkat 174

Ringkasan: You're Reading a Free PreviewPage3is not shown in this preview.Karena teks tersebut dilaporkan berdasarkan pengamatan atau observasi dengan isi laporan yang terdiri atas pernyataan umum [tentang hal atau objek yang dilaporkan], deskripsi bagian-bagian dari objek yang dilaporkan, dan serta penjelasan atau deskripsi manfaat dari objek tersebut. Mengapa dikatakan laporan hasil observasi brainly?. Jawaban: Teks laporan hasil observasi biasanya berisi fakta-fakta yang bisa dibuktikan secara ilmiah.

Hasil pencarian yang cocok: 29 Apr 2022 — Teks jenis ini juga mendeskripsikan mengenai bentuk, ciri, dan/atau sifat umum suatu objek. Objek tersebut dapat berupa manusia, benda, hewan, ... ...

Top 5: Teks laporan hasil observasi - Quizizz

Pengarang: quizizz.com - Peringkat 130

Hasil pencarian yang cocok: Isi yang dibahas adalah ilmu tentang suatu objek/ konsep. Objek atau hal dibahas secara sistematis, dirinci bagian-bagiannya, dan. objektif. ...

Top 6: Mengapa Suatu Teks Dikatakan Laporan Hasil Observasi?

Pengarang: tendikpedia.com - Peringkat 162

Ringkasan: . Karena teks tersebut dilaporkan berdasarkan pengamatan atau observasi dengan isi laporan yang terdiri atas pernyataan umum (tentang hal atau objek yang dilaporkan), deskripsi bagian-bagian dari objek yang dilaporkan, dan serta penjelasan atau deskripsi manfaat dari objek tersebut. Mengapa dikatakan laporan hasil observasi brainly?. Jawaban: Teks laporan hasil observasi biasanya berisi fakta-fakta yang bisa dibuktikan secara ilmiah. Tujuan teks laporan hasil observasi adalah untuk memperin

Hasil pencarian yang cocok: 14 Apr 2022 — Karena teks tersebut dilaporkan berdasarkan pengamatan atau observasi dengan isi laporan yang terdiri atas pernyataan umum (tentang hal atau ... ...

Top 7: KEEFEKTIFAN KALIMAT DALAM TEKS LAPORAN HASIL ... - OSF

Pengarang: osf.io - Peringkat 83

Hasil pencarian yang cocok: oleh S Arum — Teks laporan observasi berfungsi memberikan informasi tentang suatu objek atau situasi setelah dilakukan investigasi atau penelitian secara sistematis. Dalam. ...

Top 8: Tujuan Teks Laporan Hasil Observasi, Ciri-Ciri, Struktur ...

Pengarang: id.berita.yahoo.com - Peringkat 146

Ringkasan: Badan Nasional Penanggulangan Terorisme (BNPT) menyebut lima warga negara Indonesia (WNI) menjadi teroris asing dan telah menerima sanksi dari pemerintah Amerika Serikat (AS) atas perannya sebagai fasilitator keuangan ...Mudik tahun 2022 menjadi salah satu momen yang mungkin sangat dinanti oleh ratusan ribu masyarakat Indonesia khususnya bagi mereka umat Muslim yang berada di perantauan, karena dalam dua tahun ke belakang pemerintah ...A long-brewing dispute? Michael M. Santiago/Getty ImagesGood

Hasil pencarian yang cocok: 11 Okt 2021 — Ciri-ciri teks LHO, sebagai berikut: 1. Isi yang dibahas adalah ilmu tentang suatu objek/ konsep. 2. Objek yang dibahas bersifat umum sehingga ... ...

Top 9: Lihat cara penyelesaian di QANDA

Pengarang: qanda.ai - Peringkat 72

Ringkasan: dik, kirim juga laporan hasil observasinya yanomor 1 soalnya kan "sebutkan objek yang dibahas dalam teks laporan hasil observasi tersebut", nah hasil observasinya mana?teks laporan hasil observasinya mnggunakan vidio kakteks laporan kembali nya hutan angroveyah gabisa saya jawab jika tidak ada acuannya, soal tersebut berdasarkan hasil observasinyabisa minta no WA kakak biar sya kirim vidio nya kak?oke yang itu saya kerjakanProf.Dr. Notonegoro ,ham: kuasa untuk menerima atau melakukan suatu yang

Hasil pencarian yang cocok: TUGAS MENDENGARKAN KEBERADAAN HUTAN MANGROVE 1. Sebutkan objek yang dibahas dalam teks laporan hasil observasi tersebut! 2. Buatlah ringkasan sesuai dengan ... ...

Pengertian Teks Laporan Hasil Observasi. 1. Disusun secara sistematis . Tujuan Teks Laporan Hasil Observasi. UNSUR KEBAHASAAN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI. Ciri-ciri Teks Laporan Observasi.

Top 1: sebutkan ciri-ciri laporan hasil observasi - Brainly.co.id

Pengarang: brainly.co.id - Peringkat 92

Ringkasan: . TOLONG BANTU JAWAB DONGG​ . Soal:. Peneliti ingin mengetahui bagaimana perkembangan perasaan anak kembar Siam. Penelitian manakah yang paling tepat dilakukan: populasi,sampel,atau. … kasus?Mengapa?. 3. Orang yang paling dekat dengan kitaselain keluarga adalah. A. Kerabatb. Sahabatc. Tetanggad. Sepupu​. . 2. Ajakan dalam iklan memiliki sifat3. Berupa tulisan singkat 3-4 baris merupakan ciri dari4. Iklan yang bertujuan untuk memberikan pelayanan kepad

Hasil pencarian yang cocok: Isi yang dibahas dalam teks laporan hasil observasi adalah ilmu tentang suatu objek atau konsep. · Objek yang dibahas bersifat umum. · Bertujuan menjelaskan dari ... ...

Top 2: Ciri-Ciri Teks Laporan Hasil Observasi Beserta Struktur dan Contohnya

Pengarang: bola.com - Peringkat 178

Ringkasan: Ilustrasi menulis. [Nick Morrison/ Unsplash]Bola.com, Jakarta - Teks laporan hasil observasi adalah jenis teks yang berisi informasi secara umum tentang sesuatu berdasarkan fakta dari hasil pengamatan secara langsung. Sesuai namanya, teks observasi ditulis berdasarkan observasi atau pengamatan. Hal ini berarti teks laporan observasi berisi fakta di lapangan dan tidak boleh ditulis secara asal-asalan. Adapun objek pengamatan yang bisa diangkat dalam teks laporan hasil observasi, antara lain

Hasil pencarian yang cocok: 30 Mar 2021 — Teks laporan hasil observasi bersifat informatif, komunikatif, dan objektif. Hal itu berarti isi teks laporan hasil observasi harus memberikan ... ...

Top 3: Ciri-ciri Teks Laporan Hasil Observasi - Kompas.com

Pengarang: amp.kompas.com - Peringkat 144

Ringkasan: . Lihat FotoANTARA FOTO/RAHMAD Sejumlah mahasiswi Ilmu Falak Jurusan Astronomi Islam Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri [IAIN]mengamati Gerhana Matahari Cincin [GMC] sebagian dengan mengunakan kaca mata Solar eclipse glasses di Lhokseumawe, Aceh, Minggu [21/6/2020]. Masyarakat di Aceh berkesempatan menyaksikan GMC parsial atau sebagian yang merupakan peristiwa terhalangnya cahaya Matahari oleh Bulan sehingga tidak semuanya sampai ke Bumi yang tampak 10 persen. KOMPAS.com - Teks has

Hasil pencarian yang cocok: 17 Jul 2020 — Hasil dari pengamatan atau penelitian yang up to date atau kekinian · Sifatnya universal · Bahasa yang digunakan bahasa Indonesia yang baik dan ... ...

Top 4: Mengenal Teks Laporan Hasil Observasi dan Contohnya

Pengarang: ruangguru.com - Peringkat 113

Ringkasan: Yuk, kita pelajari mengenai teks laporan hasil observasi, meliputi pengertian, ciri-ciri, struktur teks, beserta contohnya di artikel ini! -- Pernahkah kamu ditugaskan oleh guru untuk melakukan kegiatan pengamatan atau observasi? Misalnya, ditugaskan untuk mengamati pertumbuhan kacang hijau, nih. Biasanya, setelah kamu melakukan kegiatan observasi, kamu harus menuliskan teks laporan observasi. Lalu, apa yang dimaksud dengan teks laporan observasi? Pengertian Teks Laporan Hasil Observasi.

Hasil pencarian yang cocok: 5 Nov 2021 — Yuk, kita pelajari mengenai teks laporan hasil observasi, meliputi pengertian, ciri-ciri, struktur teks, beserta contohnya di artikel ini! ...

Top 5: Teks Laporan Hasil Observasi : Pengertian, Tujuan, Fungsi, Ciri-Ciri ...

Pengarang: penerbitdeepublish.com - Peringkat 136

Ringkasan: Teks laporan hasil observasi adalah hasil dari penelitian yang telah dilakukan. Dimana perolehan data didapatkan menggunakan teknik observasi. Dari hasil data yang diperoleh itulah yang nantinya akan dijabarkan ke dalam sebuah teks dan dituangkan dalam sebuah laporan. Dimana laporan tersebut mencantumkan hasil. Secara teknis, pembuatan teks laporan hasil observasi dapat Anda lihat dalam metodologi penelitian. jadi kesempatan kali ini tidak akan membahas metodologi penelitian. Melainkan akan fok

Hasil pencarian yang cocok: 7 Feb 2022 — Pendapat berikutnya datang dari Prof. Heru, menjelaskan bahwa teks hasil observasi adalah catatan yang isinya merupakan pengamatan yang sebuah ... ...

Top 6: Teks Laporan Hasil Observasi [Pengertian, Struktur, Ciri-ciri ...

Pengarang: untaianabjad.com - Peringkat 146

Ringkasan: . Halau para penguntai abjad. Bagaimana kabarnya? Semoga selalu dalam keadaan baik dan bahagia yaa... Selamat datang kembali di ruang media informasi pendidikan ini. Semoga di sini kita bisa belajar bersama-sama. bila ingin membuat komentar, kalian bisa memanfaatkan kolom komentar. Kali ini Untaian Abjad akan berbagi materi Bahasa Indonesia tentang Teks Laporan Hasil Observasi. Jika kalian nanti sudah membaca materi ini, bisa juga kalaian langsung melihat contoh beserta analisisnya

Hasil pencarian yang cocok: Apabila teks laporan hasil observasi tersebut terdapat struktur secara langsung, maka penilaian yang dilakukan adalah ketepatan dalam pembuatan isi dalam ... ...

Top 7: Teks Laporan Hasil Observasi - Pengertian, Ciri, Struktur, Kaidah ...

Pengarang: studiobelajar.com - Peringkat 128

Ringkasan: . Teks laporan hasil observasi adalah teks yang berfungsi untuk mendeskripsikan atau mengklasifikasikan informasi. Laporan tersebut menginformasikan sesuatu yang hidup seperti tumbuhan dan hewan atau suatu kejadian benda mati seperti kendaraan atau laut [Kemendikbud, 2013: 2]. Menurut Knapp [2005: 98-124], dalam teks laporan hasil observasi seringkali terdapat klasifikasi dengan menggolongkan atau membuat kategori. Klasifikasi dapat berupa klasifikasi teknis atau umum, tergantuk objek yang dides

Hasil pencarian yang cocok: Menurut Knapp [2005: 98-124], dalam teks laporan hasil observasi seringkali terdapat klasifikasi dengan menggolongkan atau membuat kategori. ...

Top 8: Penjelasan Tentang Ciri Ciri Teks Laporan Hasil Observasi

Pengarang: jatenghebat.com - Peringkat 120

Hasil pencarian yang cocok: Terdapat Perincian pada Suatu Objek — ... objek yang di tulis dalam teks laporan tersebut berupa klarifikasi dan informasi mengenai ciri-ciri objek. ...

Top 9: Download [20.98 KB] - SMK BINA KERJA

Pengarang: smkbinakerjapwk.sch.id - Peringkat 150

Hasil pencarian yang cocok: Teks laporan hasil observasi adalah teks yang memberikan informasi secara umum tentang sesuatu berdasarkan fakta dari hasil pengamatan secara langsung. ...

Top 10: teks hasil laporan observasi | World Languages - Quizizz

Pengarang: quizizz.com - Peringkat 140

Hasil pencarian yang cocok: Kutipan tersebut dalam teks LHO terdapat pada bagian.... answer choices. definisi umum. klasifikasi umum. klasifikasi ... ...

Jakarta -

Teks laporan hasil observasi adalah hasil kegiatan pengamatan berdasarkan fakta dan data. Teks ini juga disebut teks klasifikasi, karena memuat klasifikasi mengenai jenis-jenis suatu hal berdasarkan kriteria tertentu. Dalam Buku Modul Pembelajaran SMA Bahasa Indonesia Kelas X oleh Indri Anatya Permatasari, laporan hasil observasi terbagi menjadi tiga kategori umum, yaitu fenomena alam, peristiwa budaya, dan kondisi sosial. Fenomena alam meliputi hewan, tumbuhan, dan keadaan lingkungan. Peristiwa budaya meliputi bahasa, seni, dan adat istiadat. Terakhir, kondisi sosial meliputi transportasi, hukum, dan pendidikan.

Berbeda dengan laporan biasa, laporan hasil observasi memiliki struktur tersendiri agar hasil pengamatan mudah dipahami. Bagaimana struktur r teks laporan hasil observasi? berikut penjelasan dan ciri-cirinya dilansir dari Buku E-Modul Bahasa Indonesia Kelas 10 oleh Kemendikbud.

Pernyataan umum berisi tentang informasi atau pengertian mengenai sesuatu yang dibahas atau hasil pengamatan yang telah dilakukan. Bagian ini juga dapat diartikan sebagai pembuka karangan secara umum. Pernyataan umum akan menjelaskan klasifikasi tentang objek yang hendak dilaporkan, seperti: benda, tumbuhan, lingkungan, dan lain sebagainya.

Pada bagian ini, objek akan diklasifikasikan berdasarkan atas persamaan dan atau perbedaannya. Kemudian kriteria tersebut digunakan untuk membedakan kelas, subkelas dan rincian yang lebih mendetail lagi.

2. Aspek Yang Dilaporkan

Bagian ini berisi penjelasan secara rinci mengenai informasi yang akan disampaikan berdasarkan hasil pengamatan. Klasifikasi atau penggolongan objek akan dijelaskan secara runtut dari kelas yang besar hingga menjadi yang kecil [subkelas]. Misalnya penggolongan diikuti rincian dari aspek perilaku, genetik, lingkungan, fungsi, peran, fisik, atau kepribadiannya.

Ciri-ciri Teks Laporan Hasil Observasi

1. Bersifat objektif dan universal2. Objek tunggal3. Ditulis secara lengkap dan sempurna4. Ditulis berdasarkan fakta sesuai dengan pengamatan yang dilakukan5. Informasi teks merupakan hasil penelitian terkini yang sudah terbukti kebenarannya6. Tidak mengandung prasangka/dugaan/pemihakan yang menyimpang atau tidak tepat7. Objek saling berkaitan dengan hubungan berjenjang antara kelas dan subkelas yang terdapat di dalamnya

Mudah bukan? agar lebih paham, berikut contoh teks laporan hasil observasi yang bisa kamu pelajari.

Contoh Teks Laporan Hasil Observasi

1. Kelinci

Kelinci adalah hewan mamalia yang mudah ditemukan di berbagai belahan dunia. Dahulu, kelinci sendiri merupakan hewan yang sangat liar yang hidup dari Afrika hingga sebagian Eropa. Sejauh ini, kelinci sendiri telah dibagi menjadi dua kelompok: kelinci liar atau kelinci lepas dan kelinci. Berdasarkan penampakannya, terutama bulunya, kelinci dibedakan menjadi dua jenis yaitu kelinci berbulu panjang dan kelinci berbulu pendek. Kelinci, di sisi lain, jatuh ke dalam beberapa jenis, yaitu Lyon, Angola, Amerika, Inggris, Himalaya, dan Duce, menurut penempatannya.

Sementara itu, makanan kelinci sama dengan konsumsi wortel. Namun, dalam praktiknya, telah diamati bahwa kelinci juga dapat diberi makan dengan sisa sayuran hijau, biji-bijian, umbi-umbian dan tahu. Studi menunjukkan bahwa daging kelinci sendiri dapat digunakan sebagai obat untuk menyembuhkan asma.

2. Belajar di Era Covid-19

Dunia pendidikan menghadapi masalah yang sangat sulit. Selain kurikulum 2013 yang belum sepenuhnya dipahami, Menteri Pendidikan baru Nadiem Makarim mengeluarkan konsep berbeda dengan konsep belajarnya, yaitu Merdeka Belajar. Belum selesai, kurikulum darurat juga perlu dipahami oleh guru dan peserta didik. Hal ini juga menyebabkan guru menjadi lebih bingung dengan pembelajaran yang diberikan kepada siswanya. Dalam keadaan ini, guru, orang tua dan siswa beradaptasi satu sama lain. Pada kenyataannya, guru dibagi menjadi tiga kelompok: kelompok guru literat TI, kelompok guru kurang aliterat TI, dan kelompok guru iliteratTI. Pertama, guru literat TI adalah guru yang dapat mempelajari berbagai bentuk media teknologi untuk pembelajaran. Guru-guru ini terbiasa mengajar melalui internet. Bagi mereka, pembelajaran online dapat dilaksanakan dengan mudah. Kedua, guru aliterat TI. Secara harfiah guru adalah guru yang mengenal dan memahami IT, namun jarang atau tidak pernah menggunakan teknologi untuk pembelajaran. Terakhir adalah guru illiterat TI atau guru yang tidak mengerti IT. Guru tidak dapat menggunakan teknologi untuk pembelajaran. Mereka terpaku pada metode dan media kuno dan tidak pernah menggunakan teknologi.

Dengan situasi sekarang ini, pengaruh pada dunia pendidikan dapat dirasakan. Tidak hanya di Indonesia, tapi di seluruh dunia. UNESCO menyatakan bahwa hampir 300 juta siswa di seluruh dunia bingung dengan pendidikan sekolah, mengancam hak mereka atas pendidikan di masa depan. Bahkan, Kemendikbudristek telah memutuskan untuk membatalkan ujian nasional pada tahun 2020. Guru diminta untuk membuat rencana pembelajaran online. Tidak mudah bagi guru, orang tua dan siswa untuk beradaptasi dengan situasi ini. Orang tua harus bersedia menemani anaknya belajar. Ini bisa menyenangkan bagi beberapa siswa pada awalnya, tetapi bisa membosankan jika terlalu lama. Orang tua melakukan kegiatan lain yang sejalan dengan kegiatan tersebut, sehingga sulin untuk mendampingi anaknya. Anak-anak juga bosan karena tidak pergi ke sekolah sekolah. Namun, dengan adanya pandemi ini persiapan guru dalam segala situasi meningkat Guru diharapkan tidak hanya mengajari siswa, tetapi juga mengubah kebiasaan mengajar mereka. Selain itu, guru perlu terbuka terhadap kemajuan teknologi untuk kepentingan dan kemajuan peserta didik dan pendidikan Indonesia.

3. Makhluk di Bumi Ini

Makhluk di Bumi dapat dikelompokkan menurut persamaan dan perbedaannya. Pengelompokan membuatnya lebih mudah untuk dipelajari. Semua benda di dunia dapat dibagi menjadi dua kelompok yakni hidup dan mati. Makhluk hidup berbagi karakteristik seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan memiliki keturunan. Kera, ikan, dan bunga adalah contoh makhluk hidup. Di sisi lain, kaca, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati. Makhluk hidup dapat dibagi lagi menjadi bintang dan tumbuhan. Pengelompokan dilakukan karena keduanya berbeda dalam beberapa hal. Tumbuhan tidak dapat berpindah dari satu tempat ke tempat lain. Ia tidak memiliki otak, tidak memiliki jantung, tidak memiliki paru-paru, tidak memiliki darah, tetapi ia hidup. Juga, tumbuhan dapat melakukan hal-hal yang sangat penting yang tidak dapat dilakukan hewan. Hal ini untuk menghasilkan makanan mereka sendiri, sedangkan hewan tidak. Rumput, gandum, dan tanaman keras adalah spesies tanaman.

Hewan juga dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata. Vertebrata memiliki duri, termasuk manusia, burung, anjing, dan katak, sedangkan invertebrata tidak memiliki duri, seperti ubur-ubur, kupu-kupu, dan laba-laba. Ada lima kelompok vertebrata: mamalia, burung, amfibi, reptil, dan ikan.

4. Sampah

Sampah adalah residu yang tidak diinginkan setelah suatu proses selesai. Sampah dapat berasal dari alam, manusia, konsumsi, tenaga nuklir, industri dan pertambangan. Selama ada aktivitas alam dan manusia, jumlah sampah di bumi akan terus bertambah. Jumlah sampah yang dihasilkan di Indonesia mencapai 11.330 ton per hari. Sampah dapat dibedakan menurut jenis dan bentuknya. Sampah dibedakan menjadi sampah organik dan sampah anorganik menurut jenisnya. Sampah organik adalah sampah yang dapat terurai atau terurai. Contoh sampah organik adalah sisa makanan, sayuran, daun kering dan sampah lain yang mudah terurai. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Sedangkan sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah terurai atau terurai. Contoh sampah anorganik antara lain sampah yang tidak mudah rusak seperti plastik, kayu, kaca dan kaleng. Sampah anorganik didaur ulang oleh industri rumahan untuk mengurangi sampah dan dijadikan sebagai peluang bisnis. Sampah dapat diklasifikasikan kembali menjadi sampah padat, cair, alam, konsumen, manusia, dan radioaktif menurut morfologinya. sampah padat adalah sampah padat. Sampah padat dapat berupa sampah rumah tangga seperti sampah dapur, sampah kebun, plastik, logam, dan kaca. Sampah organik dan anorganik, termasuk sampah padat. Sampah ini merupakan sampah padat biodegradable [sampah yang dapat terurai oleh proses biologis] dan sampah padat non-biodegradable [tidak dapat terurai oleh proses biologis] berdasarkan sifatnya yang spontan atau biodegradable, dapat diklasifikasikan sebagai sampah. Ada dua jenis sampah padat yang tidak dapat terurai secara hayati: dapat didaur ulang dan tidak dapat didaur ulang. Sampah cair adalah sampah cair yang sudah digunakan dan tidak diperlukan lagi biasanya dihasilkan oleh kegiatan industri. Sampah cair dibedakan menjadi dua yaitu sampah hitam dan sampah rumah tangga. sampah hitam adalah sampah cair yang mengandung patogen berbahaya dari toilet, dan sampah rumah tangga adalah sampah cair yang dihasilkan dari dapur, kamar mandi, dan ruang cuci. Sampah alam adalah sampah yang dihasilkan dari alam dan terurai melalui proses daur ulang secara alami. Contoh sampah alam adalah daun-daun kering hutan yang terurai menjadi tanah. Kotoran adalah istilah yang digunakan untuk produk pencernaan manusia seperti feses dan urin. Kotoran manusia dapat merugikan kesehatan manusia karena dapat dikatakan sebagai sarana berkembangnya penyakit yang disebabkan oleh virus dan bakteri.

Sampah konsumsi adalah sampah yang dihasilkan oleh kegiatan konsumsi manusia dan dibuang ke tempat sampah. Sejauh ini, jumlah sampah konsumen belum melebihi jumlah sampah industri. Sampah radioaktif merupakan hasil fusi dan fisi yang menghasilkan uranium dan thorium. Sampah radioaktif berbahaya bagi lingkungan dan kehidupan manusia karena menghasilkan radiasi yang berdampak buruk bagi kesehatan manusia. Oleh karena itu, sampah radioaktif dibuang di tempat-tempat yang tidak mungkin aktif. Umumnya dibuang di bekas tambang garam atau dasar laut.

5. Wayang

Wayang adalah seni pertunjukan yang ditetapkan sebagai warisan budaya asli Indonesia. UNESCO, badan PBB yang bertanggung jawab atas kebudayaan, menetapkan Wayang pada 7 November 2003 sebagai boneka yang terkenal dari Indonesia. Wayang adalah mahakarya tradisi lisan manusia yang tak tergantikan. Walisongo, selaku penyebar Islam di Jawa, membagi Wayang menjadi tiga bagian. Wayang Kulit di timur, Wayang Orang di Jawa Tengah, Wayang Golek di Jawa Barat. Pembagian ini disesuaikan dengan penggunaan bahan boneka. Wayang Kulit terbuat dari kulit hewan ternak seperti kulit kerbau, sapi dan kambing. Wayang orang berarti boneka yang diperlihatkan dan dimainkan orang. Pertunjukan wayang kulit adalah pertunjukan wayang yang menampilkan wayang kulit dari kayu. Selain itu, seniman mengembangkan Wayang menggunakan bahan lain seperti Wayang Sket dan Motekar untuk mendukung dan dicintai oleh budaya Wayang. Wayang Kulit telah ada sejak lama, dan gaya permainannya dapat dibagi lagi menjadi berbagai jenis. Jenis yang paling terkenal adalah Wayang Purwa karena merupakan yang tertua. Purwa berasal dari bahasa Jawa dan berarti awal. Boneka ini terbuat dari kulit kerbau yang diwarnai menurut aturan penampilan dalang wayang, dan terdiri dari tuding dan celah, pola tanduk kerbau putih yang diperlakukan dengan cara ini disebut cempurit. Wayang Wong atau Wayang Orang adalah salah satu pertunjukan wayang yang dilakukan langsung oleh rakyat. Wayang yang dikenal orang Banjar adalah Wayang Senjata, dan yang terkenal di Jawa adalah Wayang Topeng. Perkembangan Wayang orang saat ini beragam dan digunakan tidak hanya untuk acara seremonial tetapi juga untuk acara hiburan. Wayang jenis lain adalah Wayang Golek, yang menampilkan boneka kayu. Wayang Golek berasal dari Sunda. Ada lagi Wayang Kulit yang berbentuk seperti wayang kulit. Namun cerita yang diangkat adalah cerita Panji dan Damaluran. Perkembangan terkini dalam dunia Wayang menciptakan kreasi berupa Wayang Suket. Boneka yang digunakan terbuat dari rumput yang menyerupai wayang kulit. Wayang Kulit biasanya dijadikan sebagai mainan atau untuk mengajari anak-anak di desa Jawa cerita wayang. Versi yang lebih modern termasuk boneka Motekar, atau boneka plastik berwarna. Wayang Motekar mirip dengan sejenis wayang kulit atau Wayang Kulit. Namun, jika wayang kulit hanya memiliki bayangan hitam, boneka Motekar menggunakan teknologi terbaru untuk memungkinkan bayangan ditampilkan secara penuh warna. Boneka itu menggunakan bahan plastik berwarna, sistem pencahayaan teater yang canggih, dan layar khusus. Semua jenis wayang di atas merupakan bentuk ekspresi budaya yang dapat digunakan dalam berbagai kehidupan, termasuk sebagai media pendidikan. Media informasi dan media hiburan. Wayang berfungsi sebagai media pendidikan karena isinya banyak memberikan pelajaran hidup kepada masyarakat. Di zaman modern ini, wayang juga banyak digunakan sebagai media informasi. Hal ini terlihat antara lain dalam pagelaran wayang yang memberikan informasi tentang program-program pembangunan seperti Keluarga Berencana [KB] dan pemilihan umum. Walaupun Wayang menjadi langka, tetapi masih menjadi media hiburan.

Nah, itulah contoh teks laporan hasil observasi beserta struktur dan ciri-cirinya. Semoga membantu, detikers!

Simak Video "Waspadai Ciri Penyakit Asam Lambung dan GERD"

[erd/erd]

Page 2

Jakarta -

Teks laporan hasil observasi adalah hasil kegiatan pengamatan berdasarkan fakta dan data. Teks ini juga disebut teks klasifikasi, karena memuat klasifikasi mengenai jenis-jenis suatu hal berdasarkan kriteria tertentu. Dalam Buku Modul Pembelajaran SMA Bahasa Indonesia Kelas X oleh Indri Anatya Permatasari, laporan hasil observasi terbagi menjadi tiga kategori umum, yaitu fenomena alam, peristiwa budaya, dan kondisi sosial. Fenomena alam meliputi hewan, tumbuhan, dan keadaan lingkungan. Peristiwa budaya meliputi bahasa, seni, dan adat istiadat. Terakhir, kondisi sosial meliputi transportasi, hukum, dan pendidikan.

Berbeda dengan laporan biasa, laporan hasil observasi memiliki struktur tersendiri agar hasil pengamatan mudah dipahami. Bagaimana struktur r teks laporan hasil observasi? berikut penjelasan dan ciri-cirinya dilansir dari Buku E-Modul Bahasa Indonesia Kelas 10 oleh Kemendikbud.

Pernyataan umum berisi tentang informasi atau pengertian mengenai sesuatu yang dibahas atau hasil pengamatan yang telah dilakukan. Bagian ini juga dapat diartikan sebagai pembuka karangan secara umum. Pernyataan umum akan menjelaskan klasifikasi tentang objek yang hendak dilaporkan, seperti: benda, tumbuhan, lingkungan, dan lain sebagainya.

Pada bagian ini, objek akan diklasifikasikan berdasarkan atas persamaan dan atau perbedaannya. Kemudian kriteria tersebut digunakan untuk membedakan kelas, subkelas dan rincian yang lebih mendetail lagi.

2. Aspek Yang Dilaporkan

Bagian ini berisi penjelasan secara rinci mengenai informasi yang akan disampaikan berdasarkan hasil pengamatan. Klasifikasi atau penggolongan objek akan dijelaskan secara runtut dari kelas yang besar hingga menjadi yang kecil [subkelas]. Misalnya penggolongan diikuti rincian dari aspek perilaku, genetik, lingkungan, fungsi, peran, fisik, atau kepribadiannya.

Ciri-ciri Teks Laporan Hasil Observasi

1. Bersifat objektif dan universal2. Objek tunggal3. Ditulis secara lengkap dan sempurna4. Ditulis berdasarkan fakta sesuai dengan pengamatan yang dilakukan5. Informasi teks merupakan hasil penelitian terkini yang sudah terbukti kebenarannya6. Tidak mengandung prasangka/dugaan/pemihakan yang menyimpang atau tidak tepat7. Objek saling berkaitan dengan hubungan berjenjang antara kelas dan subkelas yang terdapat di dalamnya

Mudah bukan? agar lebih paham, berikut contoh teks laporan hasil observasi yang bisa kamu pelajari.

Contoh Teks Laporan Hasil Observasi

1. Kelinci

Kelinci adalah hewan mamalia yang mudah ditemukan di berbagai belahan dunia. Dahulu, kelinci sendiri merupakan hewan yang sangat liar yang hidup dari Afrika hingga sebagian Eropa. Sejauh ini, kelinci sendiri telah dibagi menjadi dua kelompok: kelinci liar atau kelinci lepas dan kelinci. Berdasarkan penampakannya, terutama bulunya, kelinci dibedakan menjadi dua jenis yaitu kelinci berbulu panjang dan kelinci berbulu pendek. Kelinci, di sisi lain, jatuh ke dalam beberapa jenis, yaitu Lyon, Angola, Amerika, Inggris, Himalaya, dan Duce, menurut penempatannya.

Sementara itu, makanan kelinci sama dengan konsumsi wortel. Namun, dalam praktiknya, telah diamati bahwa kelinci juga dapat diberi makan dengan sisa sayuran hijau, biji-bijian, umbi-umbian dan tahu. Studi menunjukkan bahwa daging kelinci sendiri dapat digunakan sebagai obat untuk menyembuhkan asma.

2. Belajar di Era Covid-19

Dunia pendidikan menghadapi masalah yang sangat sulit. Selain kurikulum 2013 yang belum sepenuhnya dipahami, Menteri Pendidikan baru Nadiem Makarim mengeluarkan konsep berbeda dengan konsep belajarnya, yaitu Merdeka Belajar. Belum selesai, kurikulum darurat juga perlu dipahami oleh guru dan peserta didik. Hal ini juga menyebabkan guru menjadi lebih bingung dengan pembelajaran yang diberikan kepada siswanya. Dalam keadaan ini, guru, orang tua dan siswa beradaptasi satu sama lain. Pada kenyataannya, guru dibagi menjadi tiga kelompok: kelompok guru literat TI, kelompok guru kurang aliterat TI, dan kelompok guru iliteratTI. Pertama, guru literat TI adalah guru yang dapat mempelajari berbagai bentuk media teknologi untuk pembelajaran. Guru-guru ini terbiasa mengajar melalui internet. Bagi mereka, pembelajaran online dapat dilaksanakan dengan mudah. Kedua, guru aliterat TI. Secara harfiah guru adalah guru yang mengenal dan memahami IT, namun jarang atau tidak pernah menggunakan teknologi untuk pembelajaran. Terakhir adalah guru illiterat TI atau guru yang tidak mengerti IT. Guru tidak dapat menggunakan teknologi untuk pembelajaran. Mereka terpaku pada metode dan media kuno dan tidak pernah menggunakan teknologi.

Dengan situasi sekarang ini, pengaruh pada dunia pendidikan dapat dirasakan. Tidak hanya di Indonesia, tapi di seluruh dunia. UNESCO menyatakan bahwa hampir 300 juta siswa di seluruh dunia bingung dengan pendidikan sekolah, mengancam hak mereka atas pendidikan di masa depan. Bahkan, Kemendikbudristek telah memutuskan untuk membatalkan ujian nasional pada tahun 2020. Guru diminta untuk membuat rencana pembelajaran online. Tidak mudah bagi guru, orang tua dan siswa untuk beradaptasi dengan situasi ini. Orang tua harus bersedia menemani anaknya belajar. Ini bisa menyenangkan bagi beberapa siswa pada awalnya, tetapi bisa membosankan jika terlalu lama. Orang tua melakukan kegiatan lain yang sejalan dengan kegiatan tersebut, sehingga sulin untuk mendampingi anaknya. Anak-anak juga bosan karena tidak pergi ke sekolah sekolah. Namun, dengan adanya pandemi ini persiapan guru dalam segala situasi meningkat Guru diharapkan tidak hanya mengajari siswa, tetapi juga mengubah kebiasaan mengajar mereka. Selain itu, guru perlu terbuka terhadap kemajuan teknologi untuk kepentingan dan kemajuan peserta didik dan pendidikan Indonesia.

3. Makhluk di Bumi Ini

Makhluk di Bumi dapat dikelompokkan menurut persamaan dan perbedaannya. Pengelompokan membuatnya lebih mudah untuk dipelajari. Semua benda di dunia dapat dibagi menjadi dua kelompok yakni hidup dan mati. Makhluk hidup berbagi karakteristik seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan memiliki keturunan. Kera, ikan, dan bunga adalah contoh makhluk hidup. Di sisi lain, kaca, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati. Makhluk hidup dapat dibagi lagi menjadi bintang dan tumbuhan. Pengelompokan dilakukan karena keduanya berbeda dalam beberapa hal. Tumbuhan tidak dapat berpindah dari satu tempat ke tempat lain. Ia tidak memiliki otak, tidak memiliki jantung, tidak memiliki paru-paru, tidak memiliki darah, tetapi ia hidup. Juga, tumbuhan dapat melakukan hal-hal yang sangat penting yang tidak dapat dilakukan hewan. Hal ini untuk menghasilkan makanan mereka sendiri, sedangkan hewan tidak. Rumput, gandum, dan tanaman keras adalah spesies tanaman.

Hewan juga dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata. Vertebrata memiliki duri, termasuk manusia, burung, anjing, dan katak, sedangkan invertebrata tidak memiliki duri, seperti ubur-ubur, kupu-kupu, dan laba-laba. Ada lima kelompok vertebrata: mamalia, burung, amfibi, reptil, dan ikan.

4. Sampah

Sampah adalah residu yang tidak diinginkan setelah suatu proses selesai. Sampah dapat berasal dari alam, manusia, konsumsi, tenaga nuklir, industri dan pertambangan. Selama ada aktivitas alam dan manusia, jumlah sampah di bumi akan terus bertambah. Jumlah sampah yang dihasilkan di Indonesia mencapai 11.330 ton per hari. Sampah dapat dibedakan menurut jenis dan bentuknya. Sampah dibedakan menjadi sampah organik dan sampah anorganik menurut jenisnya. Sampah organik adalah sampah yang dapat terurai atau terurai. Contoh sampah organik adalah sisa makanan, sayuran, daun kering dan sampah lain yang mudah terurai. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Sedangkan sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah terurai atau terurai. Contoh sampah anorganik antara lain sampah yang tidak mudah rusak seperti plastik, kayu, kaca dan kaleng. Sampah anorganik didaur ulang oleh industri rumahan untuk mengurangi sampah dan dijadikan sebagai peluang bisnis. Sampah dapat diklasifikasikan kembali menjadi sampah padat, cair, alam, konsumen, manusia, dan radioaktif menurut morfologinya. sampah padat adalah sampah padat. Sampah padat dapat berupa sampah rumah tangga seperti sampah dapur, sampah kebun, plastik, logam, dan kaca. Sampah organik dan anorganik, termasuk sampah padat. Sampah ini merupakan sampah padat biodegradable [sampah yang dapat terurai oleh proses biologis] dan sampah padat non-biodegradable [tidak dapat terurai oleh proses biologis] berdasarkan sifatnya yang spontan atau biodegradable, dapat diklasifikasikan sebagai sampah. Ada dua jenis sampah padat yang tidak dapat terurai secara hayati: dapat didaur ulang dan tidak dapat didaur ulang. Sampah cair adalah sampah cair yang sudah digunakan dan tidak diperlukan lagi biasanya dihasilkan oleh kegiatan industri. Sampah cair dibedakan menjadi dua yaitu sampah hitam dan sampah rumah tangga. sampah hitam adalah sampah cair yang mengandung patogen berbahaya dari toilet, dan sampah rumah tangga adalah sampah cair yang dihasilkan dari dapur, kamar mandi, dan ruang cuci. Sampah alam adalah sampah yang dihasilkan dari alam dan terurai melalui proses daur ulang secara alami. Contoh sampah alam adalah daun-daun kering hutan yang terurai menjadi tanah. Kotoran adalah istilah yang digunakan untuk produk pencernaan manusia seperti feses dan urin. Kotoran manusia dapat merugikan kesehatan manusia karena dapat dikatakan sebagai sarana berkembangnya penyakit yang disebabkan oleh virus dan bakteri.

Sampah konsumsi adalah sampah yang dihasilkan oleh kegiatan konsumsi manusia dan dibuang ke tempat sampah. Sejauh ini, jumlah sampah konsumen belum melebihi jumlah sampah industri. Sampah radioaktif merupakan hasil fusi dan fisi yang menghasilkan uranium dan thorium. Sampah radioaktif berbahaya bagi lingkungan dan kehidupan manusia karena menghasilkan radiasi yang berdampak buruk bagi kesehatan manusia. Oleh karena itu, sampah radioaktif dibuang di tempat-tempat yang tidak mungkin aktif. Umumnya dibuang di bekas tambang garam atau dasar laut.

5. Wayang

Wayang adalah seni pertunjukan yang ditetapkan sebagai warisan budaya asli Indonesia. UNESCO, badan PBB yang bertanggung jawab atas kebudayaan, menetapkan Wayang pada 7 November 2003 sebagai boneka yang terkenal dari Indonesia. Wayang adalah mahakarya tradisi lisan manusia yang tak tergantikan. Walisongo, selaku penyebar Islam di Jawa, membagi Wayang menjadi tiga bagian. Wayang Kulit di timur, Wayang Orang di Jawa Tengah, Wayang Golek di Jawa Barat. Pembagian ini disesuaikan dengan penggunaan bahan boneka. Wayang Kulit terbuat dari kulit hewan ternak seperti kulit kerbau, sapi dan kambing. Wayang orang berarti boneka yang diperlihatkan dan dimainkan orang. Pertunjukan wayang kulit adalah pertunjukan wayang yang menampilkan wayang kulit dari kayu. Selain itu, seniman mengembangkan Wayang menggunakan bahan lain seperti Wayang Sket dan Motekar untuk mendukung dan dicintai oleh budaya Wayang. Wayang Kulit telah ada sejak lama, dan gaya permainannya dapat dibagi lagi menjadi berbagai jenis. Jenis yang paling terkenal adalah Wayang Purwa karena merupakan yang tertua. Purwa berasal dari bahasa Jawa dan berarti awal. Boneka ini terbuat dari kulit kerbau yang diwarnai menurut aturan penampilan dalang wayang, dan terdiri dari tuding dan celah, pola tanduk kerbau putih yang diperlakukan dengan cara ini disebut cempurit. Wayang Wong atau Wayang Orang adalah salah satu pertunjukan wayang yang dilakukan langsung oleh rakyat. Wayang yang dikenal orang Banjar adalah Wayang Senjata, dan yang terkenal di Jawa adalah Wayang Topeng. Perkembangan Wayang orang saat ini beragam dan digunakan tidak hanya untuk acara seremonial tetapi juga untuk acara hiburan. Wayang jenis lain adalah Wayang Golek, yang menampilkan boneka kayu. Wayang Golek berasal dari Sunda. Ada lagi Wayang Kulit yang berbentuk seperti wayang kulit. Namun cerita yang diangkat adalah cerita Panji dan Damaluran. Perkembangan terkini dalam dunia Wayang menciptakan kreasi berupa Wayang Suket. Boneka yang digunakan terbuat dari rumput yang menyerupai wayang kulit. Wayang Kulit biasanya dijadikan sebagai mainan atau untuk mengajari anak-anak di desa Jawa cerita wayang. Versi yang lebih modern termasuk boneka Motekar, atau boneka plastik berwarna. Wayang Motekar mirip dengan sejenis wayang kulit atau Wayang Kulit. Namun, jika wayang kulit hanya memiliki bayangan hitam, boneka Motekar menggunakan teknologi terbaru untuk memungkinkan bayangan ditampilkan secara penuh warna. Boneka itu menggunakan bahan plastik berwarna, sistem pencahayaan teater yang canggih, dan layar khusus. Semua jenis wayang di atas merupakan bentuk ekspresi budaya yang dapat digunakan dalam berbagai kehidupan, termasuk sebagai media pendidikan. Media informasi dan media hiburan. Wayang berfungsi sebagai media pendidikan karena isinya banyak memberikan pelajaran hidup kepada masyarakat. Di zaman modern ini, wayang juga banyak digunakan sebagai media informasi. Hal ini terlihat antara lain dalam pagelaran wayang yang memberikan informasi tentang program-program pembangunan seperti Keluarga Berencana [KB] dan pemilihan umum. Walaupun Wayang menjadi langka, tetapi masih menjadi media hiburan.

Nah, itulah contoh teks laporan hasil observasi beserta struktur dan ciri-cirinya. Semoga membantu, detikers!

Simak Video "Waspadai Ciri Penyakit Asam Lambung dan GERD"

[erd/erd]