Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2
1. Bagaimana dampak penayangan kekerasan secara transparasi melalui televisi yang dapat disaksikan oleh masyarakat mancanegara? A. Kekerasan itu sebagai implementasi perilaku masyarakat indonesia. B. Membuat investor asing menjadi ragu menanamkan modal di In donesia. C. Stabilitas keamanan negara indonesia terganggu . D. Indonesia menjadi terkenbal di mancanegara karena kekerasan. E. Masyarakat indonesia lebih menjaga perilakunya dalam kehidupan. 2. Tujuan penulis menyajikan masalah dalam teks tersebut adalah... A. Melarang masyarakat indonesia untuk melakukan kekerasan, agar masyarakat indonesia hidup berdampingan secara damai. B. Menjelaskan bahwa penayangan kekerasan secara transparan di televisi akan berdampak buruk terhadap penanaman modal dari investor asing di indonesia. C. Mengingatkan kepada negara-negara tetangga agar tidak mengambil kesempatan untuk mencari alasan mundur dari menjadi investor di indonesia. D. Menginformasikan bahwa telah ada penayangan peristiwa kekerasan secara transparan di televisi indonesia sebagai wujud penyajian fakta yang ada. E. Melaporkan bahwa indonesia telah meliput kekerasan yang sering terjadi di lingkungan dan penayangannya dapat dilihat di televisi. Cermati kutipan berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4.
3. Peristiwa yang dialami Sukma dan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari adalah... A. Nasib setiap orang akan berbeda-beda. B. Menerima takdir Tuhan dengan penuh keimanan. C. Selalu ada kesempatan bila kita menghendakinya. D. Mendapatkan pelajaran hidup dari keluarga lain. E. Dalam hidup ada kalanya susah, ada kalanya bahagia. 4. Mengapa mata sukam berkaca-kaca? A. Dia mendapatkan vbanyal hal positif dari keluarga lain. B. Dia tidak pernah bekerja apa pun dirumah temannya. C. Di nrumah ia tidak mungkin boleh bekerja keras. D. Sukma teringat masa lalunya yang sangat manis. E. Sukma memberikan perhatian kepada orang tuanya. 5. Cermati gurindam berikut!
Maksud isi gurindam tersebut adalah... A. Janganlah menuruti emosi karena akan menghilangkan logika B. Jangan marah-marah nanti akan mendatangkan penyakit C. Orang yang mudah marah akan mendapat kesulitan D. Janganlah membela orang yang sedang marah E. Membela orang yang sedang marah akan mendapat celaka 6. Bacalah puisi berikut dengan teliti!
Makna kata lambang senja adalah... A. Di sore hari B. Usia tua C. Ajal tiba D. Pekerjaan selesai E. Akhir kegiatan 7. Bacalah puisi tersebut dengan cermat!
Suasana dalam puisi tersebut adalah... A. Kesedihan B. Kegembiraan C. Kekhusyukan D. Kebahagiaan E. Ketenangan Cermati penggalan novel berikut untuk menjawab soal no 8 dan 9!
8. Watak tokoh Yusuf yang dinilai negatif adalah.. A. Tidak peduli terhadap orang-orang disekitarnya. B. Enggan beribadah karena merasa masih berusia muda. C. Menghindari perbuatan yang tidak bermanfaat. D. Tidak mau mengikuti saran dari siapapun. E. Slalu merasa cemasa akan datangnya kematian. 9. Simpulan isi kutipan novel tersebut adalah.. A. Yusuf tidak dapat menjadi teladan dalam hal beribadah. B. Orang-orang disekitar Yusuf taat menjalankan Agama. C. Ketidakpedulian antara orang yang satu dengan yang lain. D. Ketidak hati-hatian tutik memberikan nasihat kepada yusuf. E. Orang-orang disekitar Maria sangat sombong dan merasa benar. Cermati tajuk rencana berikut untuk menjawab soal nomnor 10 dan 11!
10. Opini penulis yang terungkap dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah.. A. Maskapai penerbangan harus memiliki standar keselamatan dan tidak boleh terjebak dalam perang tarif. B. Trasportasi udara yang mengalami kerusakan mesin merupakan bencana dan dosa besar. C. Maskapai penerbangan tidak boleh melakukan liberalisasi dalam pasar bebas,. D. Jika standar keselamatan dikorbankan sejatinya telah menyiapkan tarif serendah-rendahnya. E. Selama ini maskapai penerbangan terus-menerus menyeramkan bagi pengguna jasa. 11. Keberpihakkan penulis dalam kutipan tajuk rencana adalah kepada.. A. Maskapai penerbangan. B. Pengusaha penerbangan. C. Pengguna jasa penerbangan. D. Pemerintah. E. Pengelola penerbangan. Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 12 dan 13!
12. Ide pokok parageaf berikut adalah... A. Hal-hal menyeramkan sekitar bencana. B. Berita tentang tragedi menakutkan C. Menyusutnya kepekaan atas tragedi D. Keengganan membantu korban bencana E. Hilangnya makna gotong royong. 13. Makna kata tragedi dalam paragraf tersebut adalah... A. Kekejaman suatu peristiwa. B. Keadaan yang rawan C. Perubahan yang mencengangkan D. Peristiwa yang menyedihkan E. Kejadian sangat penting. Bacalah kutipaan sastra melayu klasik berikut dengan seksama untuk menjawab soal nomor 14 dan 15!
14. Kemustahilan yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah... A. Sekawanan burung terkukur menerbangkan jaring yang berisi teman-temannya yang terjerat. B. Sekawanan burung tekukur memakan umpan yang ditebarkan pemburu disekeliling jaring. C. Dalam sekawanan burung tekukur terdapat seekor burung sebagai rajanya. D. Raja tekukur ikut terbang bersama rakyatnya dan terjerat jaring pemburu. E. Seorang yang mempunyai pikiran yang cerdik untuk melepaskan rakyatnya dari kebinasaan. 15. Nilai sosial yang tampak pada kutipan tersebut adalah... A. Memberi makan burung-burung bebas. B. Raja ikut sengsara bersama rakyatnya C. Menolong sesama dari kesulitan atau bahaya D. Bersuka cita melihat jerat mengena sasaran E. Mengecoh musuh dengan tipuan Cermati paragraf berikut ini untuk menjawab soal nomor 16 dan 17!
16. Kalimat fakta pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor... A. (1) dan (2) B. (1) dan (4) C. (2) dan (5) D. (3) dan (4) E. (4) dan (5) 17. Simpulan yang sesuai isi paragraf tersebut adalah... A. Infeksi penyakit gram-negatif diketahui menjadi penyebab masalah dari beberapa penyakit akut dan infeksi seperti preumenia (radang paru) B. Semakin lama seseorang dirawat dirumah sakit, semakin rentan terkena infeksi bakteri yang kebal obat. C. Penggunaan obat dan antibiotik yang tidak rasional membuat serangga terbiasa terhadap semua obat itu. D. Serangga bermutasi sehingga obat menjadi tidak efektif untuk melawan berbagai penyakit E. Hasil riset menunjukkan bahwabahwa satu hari menginap di rumah sakit akan terkena infeksi kebal obat sebesar 1%. 18. Cermati penggalan biografi tersebut!
Keteladanan tokoh idris sardi pada penggalan biografi tersebut adalah.... A. Menggunakan kesempatan belajar dengan baik sebagai pengalaman hidupnya. B. Menjadi penyiar radio RRI Yogyakarta dijalainnya sejak masih kelas III Sd C. Bakat dan keahlian bermain biola menjadikannya meraih beberapa penghargaan dibidang musik D. Kegigihannya dalam belajar membuat ia hidup sukses dan menjadi manusia luar biasa E. Gesekan biloa idris sardi mengandung kekuatan irama yang sukar diikuti oleh murid-murid. 19. Cermati kutipan berikut!
Pendeskripsia atak tokoh aku yang pasrah dalam kutipan novel tersebut diungkapkan melalui... A. Uraian langsung pengarang B. Ciri fisik tokoh C. Lingkungan disekitar tokoh D. Perbuatan tokoh E. Ucapan tokoh 20. Cermati kutipan berikut!
Kalimat utama paragraf tersebut adalah nomor... A. (1) dan (2) B. (1) dan (5) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4) E. (4) dan (5) 21. Cermati paragraf berikut!
Kalimat utama paragraf tersebut adalah nomor... A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5) 22. Cermati kalimat-kalimat berikut!
Kalimat penjelas yang sesuia dengan kalimat utama tersebut terdapat pada kalimat nomor... A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2) dan (4) C. (2), (3) dan (4) D. (2), (3) dan (5) E. (3), (4), dan (5) Diagram berikut untuk menjawab soal nomor 23 dan 24. Bacalah dengan cermat. 23. Pernyataan yang sesuai dengan isi diagram tersebut adalah... A. Tahun 2011 jumlah korban luka berat lebih banyak daripada korban meninggal B. Jumlah korban luka ringan dan korban meninggal pada tahun 2011 sama C. Jumlah korban luka ringan tahun 2010 lebih banyak dari tahun 2011 D. Jumlah korban luka berat lebih sedikit dibandingkan jumlah korban meninggal. E. Jumlah korban meninggal tahun 2010 dan tahun 2011 tidak sama. 24. Simpulan isi diagram tersebut yang sesuai adalah... A. Tahun 2010-2011, kecelakaan lalu lints di indonesia menimbulkan korban meninggal dan luka-luka B. Dalam kejadian kecelakaan lalu lintas di indonesia, korban meninggal dunia jumlahnya selalu menepati urutan teratas C. Kecelakaan lalu lintas di indonesia tidak selalu menimbulan korban D. Jumlah korban kecelakaan lalu lintas di indonesia hanya mencapai ribuan orang. E. Dalam kurun waktu 2010-2011, jumlah korban luka-luka menurun sedangkan jumlah korban meninggal mengalami peningkatan. 25. Cermati puisi berikut!
Kalimat esai yang sesuai dengan puisi tersebut adalah... A. Terasa dalam puisi bahwa penyair sangat mencintai seseorang B. Tidak ada lagi hal-hal yang perlu disampaikan penyair dalam puisi tersebut C. Banyak isyarat yang digunakan penyair dalam puisi tersebut D. Hanya cinta yang dapat dipersembahkan oleh penyair kepada seseorang E. Semua kata yang diucapkan penyair mengandung rasa cinta. 26. Cermati kutipan novel berikut!
Kalimat kritik yang tepat untuk kutipan karya sastra tersebut adalah... A. Penggunaan kata sapaan terasa menggelitik karena diucapkan lengkap dan baku dalam percakapan sehari-hari B. Penggunaan sapaan dalam bahasa daerah yang tidak biasa digunakan boleh digunakan dalam karya sastra C. Kata sapaan yang digunakan pada novel tersebut, sudah biasa dijumpai dalam karya sastra D. Kata sapaan tersebut biasa digunakan dalam keseharian oleh masyarakat belitung baik dalam situasi resmi maupu tidak resmi E. Apakah benar seorang anak usia SD menggunakan sapaan sesantun itu kepada gurunya? 27. Cermati ilustrasi berikut!
Kalimat resensi yang mengungkapkan kelemahan cerpen, sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah... A. Alur campuran dalam cerpen tersebut membuat para pembaca sulit untuk mengikuti cara berpikir hamzat rangkuti B. Alur campuran dalam cerpen “ketupat bak dan nyak bedah” membosankan bagi para pembaca sastra C. Buku cerpen bibir dalam pispot banyak menggunakan bahasa daerah dan laur campuran yang sulit D. Penggunaan bahasa daerah dalam cerpen ketupat bak paku dan nyak bedah membuat pembaca sulit untuk memahami isinya E. Para pembaca mengalami kesulitan membaca cerpen-cerpen dalam buku kumpulan cerpen bibir dalam pispot. 28. Cermati kutipan teks drama berikut!
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks drama tersebut adalah... A. Ibu nanti jatuh sakit. Tidurlah B. Masih perlukah ibu menunggu kepulangan ayah? C. Tidak biasanya ibu berjaga sampai selarut ini. D. Mari, Ibu saya pijiti supaya tidak ngantuk E. Ibu harus menjaga kesehatan Ibu supaya tidak jatuh sakit. 29. Cermati teks pidato berikut!
Kalimat imbauna untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah... A. Marilah kita jaga lingkukngan kita dengan bersikap lebih bijak dan peduli terhadap alam disekitar kita B. Jangan mengulang sikap-sikap yang tidak terpuji karen kita tidak ingin bencana terulang lagi. C. Sebaiknya kita bersatu padu menjaga dan melestarikan kekayaan bangsa dan tanah air kita. D. Lingkungan harus dijaga dengan baik sehingga akan memberikan manfaat kepada kita. E. Manusia dapat bersikap bijaksana dalam mengelola lingkungan dan berpartisipasi terhadap lingkungan di sekitar kita. 30. Cermati bait puisi berikut!
Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah... A. Lalu senja telah tiba B. Dan gelak tawa riuh gembira C. Malam semakin larut saja D. Senja yang bercerita tentang dia E. Kau dengar detak jantungku 31. Baca cermat kutipan berikut!
Larik yang paling tepat untuk melengkapi pantn tersebut adalah... A. Bagaimana hati takkan rusuh B. Bagaimana tidak akan sedih C. Hati ini akan selalu gundah D. Hati ini akan selalu sedih E. Bagaimana tidak akan susah 32. Cermati topik berikut!
Rumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah... A. Apakah ada cara lain agar limbah pabrik tidak dibuang ke sungai? B. Siapa yang bertanggung jawab terhadap pencemaran sungai? C. Apa bahaya pembuangan limbah pabrik ke sungai? D. Berapa banyak limbah pabrik di buang ke sungai? E. Kapan limbah pabrik sering dibuang ke sungai? 33. cermati topik berikut!
Kalimat latar belakang yang sesuai dengan topik tersebut adalah... A. Banyak anak-anak yang tidak suka makan sayur walaupun dimasak bervariasi B. Sayur dalam makanan anak sangat penting bagi pertumbuhan dan kesehatan anak. C. Banyak ibu yang kesulitan menyuruh anak untuk makan sayur setiap hari. D. Sangat sulit menyuruh anak makan sayur setiap hari karena tidak enak dan membosankan. E. Banyak ibu yang belum memperhatikan manfaat makan sayur bagi kesehatan anak. 34. Cermati kalimat berikut ini !
Penulisan yang tepat judul karya ilmiah pada kalimat tersebut adalah... A. Kebersihan lingkungan di sekitar kita. B. Kebersihan Lingkungan Di Sekitar Kita. C. Kebersihan Lingkungan di Sekitar Kita. D. KEBERSIHAN LINGKUNGAN di SEKITAR KITA. E. Kebersihan LINGKUNGAN Di Sekitar Kita. 35. Perhatikan kalimat berikut!
Perbaikan kalimat pembuka surat lamaran tersebut adalah... A. Mengganti sangat ingin menjadi berniat. B. Mengganti berdasarkan menjadi berkaitan dengan. C. Mengganti sangat ingin menjadi berencana D. Mengganti sangat ingin melamar menjadi mangajukan lamaran. E. Mengganti berdasarkan menjadi sehubungan dengan. 36. cermatilah ilustrasi berikut!
Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan berdasarkan inisiatif sendiri yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah... A. Saya, Rafi, 23 tahun, lulus S-1 Bahasa Indonesia dengan IP 3,7, dengan ini mengajukan lamaran pekerjaan sebagai tenaga editor di perusahaan Bapak/Ibu pimpin. B. Saya mengajukan surat lamaran pekerjaan untuk mengisi lowongan tenaga editor pada perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin, karena IP saya 3,7. C. Saya merasa sangat cocok dengan pekerjaan yang Bapak/Ibu tawarkan dan saya mengajukan lamarn sesuai dengan kemampuan saya sebagai sarjana S-1 Bahasa Indonesia . D. Karena saya sudah lulus S1 Bahasa Indonesia dengan IP 3,7, dengan ini saya bermaksud melamar pekerjaan sebagai editor pada perusahaan Bapak. E. Saya, Rafi, mengajukan surat lamaran pekerjaan untuk mengisi lowongan pekerjaan yang dibutuhkan oleh penerbit yang Bapak/Ibu pimpin selama ini. 37. Cermati paragraf berikut!
Perbaikan istilah yang tercetak miring dalam paragraf tersebut adalah... A. Kreasi, kompetitif, simulator. B. Kreativitas, kompetensi, simulator. C. Kreativitas, kompetisi, simulator. D. Kreasi, kompetitif, stimulan. E. Kreative, kompeten, stimulus. 38. cermati paragraf berikut!
Kata pemnghubung yang tepatr untuk melengkapi paragraf tersebut adalah... A. Setelah itu, dan, sebelum. B. Sementara itu, atau, sehingga. C. Selain itu, serta , jika. D. Sebab itu, atau, supaya. E. Karena itu, juga, bila. 39. Cermati teks berikut!
Frasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah... A. Sangat kotor, sangat kurang, amat berat. B. Cukup kotor, terlalu kurang, agak berat. C. Paling kotor, sangat kurang, paling berat. D. Agak kotor, agak kurang, agak berat. E. Agak kotor, kurang sekali, lebih berat. 40. Cermati paragraf deskripsi berikut!
Kalimat yang sesuai untuk melemgkapi paragraf tersebut adalah... A. Gelap cepat menyergap di sana B. Tampak semburat matahari pagi di balik bukit. C. Terang nampak di segala penjuru desa. D. Suruh Tembawang tampak indah di kala senja. E. Gelap gulita menyerbu desa Suruh Tembawang. 41. Cermati paragraf berikut !
Pribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah... A. Kuman di seberang lautan tampak, gajah di pelupuk mata tak nampak. B. Dalam laut dapat di duga, dalam hati tiada yang tahu. C. Berjalan peliharakan kaki, berbicra peliharakan mulut. D. Kilat mutiara tak hilang, dalam lumpur, tak pudar dalam pakaian. E. Tak layu jenjang di keping, tak emas bungkul di asah. 42. cermati teks berikut!
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf berikut adalah... A. Buah bibir. B. Ujung tombak. C. Bintang lapangan. D. Kambing hitam. E. Anak emas. 43. cermati paragraf berikut!
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah... A. Besar-besar, menyiap-nyiapkan. B. Membesar-besarkan, siap-siap. C. Besar-besaran, bersiap-siap. D. Besar-besarkan, disiap-siap. E. Dibesar-besarkan, siap-siapkan. 43. cermati teks berikut!
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah... A. Dilakukan, menghilangkan, mengonsumsi. B. Melakukan, hilangkan, mengonsumsi. C. Dilakukan, menghilang, mengkonsumsi. D. Melakukan, dihilangkan, mengkonsumsi. E. Lakukan, hilangkan, mengkonsumsi. 45. cermatilah paragraf berikut!
Kata serapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah... A. Scedule, kwitansi, strook B. Jadwal, seteruk, kwitansi. C. Jadual, kuitansi, strok. D. Jadwal, kuitansi, setruk. E. Skedual, bon, kwitansi. 46. cermati paragraf berikut!
Perbaikan kata bercetak miring dalam paragraf tersebut adalah... A. Bertumpuk, dikuatirkan, cuman. B. Ditumpuk, khawatir, hanya. C. Menumpuk, dikhawatirkan, hanya. D. Bertumpuk, khawatir, cuman. E. Ditumpuk, kawatir, hanya. 47. Bacalah paragraf berikut!
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah.... A. Aku hanya diam mendengar omongan ibu. B. Akan tetapi, ibu tetap menasehatiku. C. Namun, ibu suka menasehatiku. D. Namun, ibu suak menasehatiku. E. Ibu tidak mengerti apa yang ada dalam oikiranku. 48. bacalah paragraf berikut!
Kalimat yang tepat untuk melanjutkan paragraf deskripsi tersebut adalah... A. Orang yang antre di belakangnya menutup hidung dengan sapu tangan rapat-rapat, tidak dihiraukannya. B. Udara makin panas, mereka terlihat gelisah, dari raut mukanya tampak lelah sekali setelah seharian bekerja. C. Satu per satu menuju ke depan loket menyodorkan sesuatu, lalu pulang meninggalkan tempat. D. Mereka terlihat pula memegang sesuatu di tangan kiri masing-masing dan memegangnya erat-erat E. Sebentar-sebentar orang-orang melepaskan pegangannya di kawat rajang pos yang tajam dan runcing. 49. cermati kalimat berikut!
Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf eksposisi yang padu adalah... A. (1),(2),(4),(3) dan (5) B. (2),(3(,(4),(5) dan (1) C. (3),(1),(2),(4) dan (5) D. (4),(5),(1),(2) dan (3) E. (5),(1),(2),(3) dan (4) 50. cermati paragraf berikut!
A. Mereka memperoleh pendidikan kebudayaan dalam kegiatan mengajar di sekolah. B. Mereka diajak untuk mengamati perilaku budaya masyarakat di sekitar lokasi perkemahan. C. Mereka dapat memaknai pancasila dan bhineka tunggal ika sebagai pola berpikir positif D. Mereka di ajak untuk peka dalam memahami permasalahan budaya masyarakat. E. Mereka menjalin komunikasi yang baik di antara sesama penganut budaya nasional. Page 2 |