Level Pembelajaran 1 Teks Informasi untuk Kelas 9 dan 10 Kompetensi yang diukur: Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, di mana, mengapa, bagaimana) pada teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. 1. Setelah kalian mencermati infografis ‘UMKM Menopang Ekonomi Indonesia’, kalian akan mendapatkan beberapa informasi. Berdasarkan informasi yang terdapat pada infografis tersebut, klik pada kolom benar atau salah untuk tiap pernyataan berikut!
Kompetensi yang diukur: Mengidentifikasi kata kunci yang efektif untuk menemukan sumber informasi yang relevan pada teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. 2. Mengapa UMKM perlu didukung oleh sumber daya manusia yang memiliki kemampuan yang sesuai? Jelaskan alasanmu! Jawaban yang mungkin: Karena pengusaha UMKM perlu mengembangkan kreativitas dan berinovasi sehingga bisnis dapat bertahan dan berkembang. Kompetensi yang diukur: Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide pendukung pada teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. 3. Setelah mencermati infografik dan teks tersebut, kalian mendapatkan pemahaman bahwa UMKM perlu dilindungi dan didukung oleh pemerintah dengan alasan berikut. Berikan tanda ceklis ( √ ) pada alasan yang sesuai dengan pemahamanmu!
Kompetensi yang diukur: Menyimpulkan perubahan kejadian, prosedur, gagasan atau konsep di dalam teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. 4. Berdasarkan infografik tersebut, kalian dapat melihat bahwa penerimaan pajak penghasilan (Pph) UMKM naik dalam lima tahun (2014–2017), tetapi pemerintah menurunkan Pph UMKM. Berikan dua alasan mengapa pemerintah menurunkan Pph UMKM! Jawaban: Pertama, agar UMKM terus tumbuh. Kedua, agar pelaku UMKM tidak merasa terbebani pajak. Page 2
Selasa, 12 Januari 2021
Kembali mengingatkan tentang AKM ya, sahabat pendidik. AKM merupakan kependekan dari Asesmen Kompetensi Minimum. AKM adalah penilaian kompetensi mendasar yang diperlukan oleh semua murid atau peserta didik untuk mampu mengembangkan kapasitas diri dan berpartisipasi positif pada masyarakat. AKM merupakan bagian dari Asesmen Nasional. Asesmen Nasional atan AN sendiri adalah program evaluasi yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan memotret input, proses, dan output pembelajaran di seluruh satuan pendidikan. Asesmen Nasional sejatinya adalah program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah. Teks informasi yang menjadi salah satu kompetensi yang diukur dalam AKM literasi merupakan teks yang memberikan fakta, data, dan informasi dalam rangka pengembangan wawasan serta ilmu pengetahuan yang bersifat ilmiah. Jenis-jenis teks informasi yang digunakan pada AKM antara lain iklan, dokumen perusahaan atau pemerintahan (nota dinas, undangan, kontrak, pemberitahuan, pengumuman, dan sebagainya), berita, artikel, laporan, pidato, buku pelajaran, pamflet, brosur, buletin, infografis, label (makanan atau obat), resep (makanan atau minuman), ulasan (resensi buku, film, atau drama), jurnal ilmiah, laporan penelitian ilmiah, buku panduan, dan editorial. Sebelumnya, pada postingan-postingan yang telah penulis publikasikan, penulis telah berpanjang-lebar menjabarkan AKM maupun AN. Sahabat dapat mengaksesnya pada daftar tautan-tautan berikut. Soal-soal AKM yang penulis angkat pada artikel ini bersumber dari laman Pusmenjar Balitbang dan Perbukuan Kemendikbud. Karena keterbatasan tata letak, penulis menyuntingnya menjadi dua bagian, yaitu bagian bacaan dan bagian soal. Untuk medapatkan versi yang lebih rapi, sahabat pendidik dapat mengunduh versi PDF-nya yang tautannya terdapat pada akhir tulisan ini. Jadi, mohon disimak baik-baik ya. Bahan Bacaan Literasi Teks Informasi Level 5 (Kelas 9 dan Kelas 10) Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 1, 14, 15, 21, 34, dan 37.Peran Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) sangat besar bagi perekomian Indonesia. Pada saat usaha besar sedang dalam tren melambat, pertumbuhan produk domestik bruto (PDB) UMKM cukup stabil. Tidak memandang latar belakang dan pendidikan seseorang, setiap orang memiliki kesempatan yang sama dalam memulai bisnis usaha UMKM. Agar masyarakat tertarik dalam usaha UMKM, pemerintah menurunkan Pph final dari 1% menjadi 0,5% sehingga pelaku usaha UMKM tidak merasa terlalu dibebani pajak. Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 2, 7, dan 16.
Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 3, 8, 13, 17, 23, dan 36.
Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 4, 6, 24, dan 25.
Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 26.
Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 9, 10, 18, dan 28.
Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 11, 19, 20, 29, dan 33.
Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 12, 32, dan 35.
Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 22 dan 27.
Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 30.
Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 31.
Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 38.
Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 39.
Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 40.
Demikianlah ulasan tentang soal-soal AKM literasi teks informasi level 5 untuk kelas 9 SMP/ MTs dan kelas 10 SMA/ MA serta SMK. Semoga dapat membantu mempersiapkan para murid untuk mengahadapi AKM. |