Apa fungsi kebudayaan bagi masyarakat

selalu melakukan kreativitas dalam arti luas untuk memenuhi kebutuhannya biologis, sosiolois, psikologis yang diseimbangkan dengan tantangan, ancaman, gangguan, hambatan AGHT dari lingkungan alam dan sosialnya. Pernyataannya dapat dalam bentuk bahasa lisan, tulisan, isyarat, benda tools and equipment, sikap dan kebiasaan adat habit and attitude, dan lainnya. Komponen-komponennya unsur-unsur kebudayaan diantaranya politik, ekonomi, sosial, teknologi, transportasi, komunikasi, dan religi. Komponen ini merupakan bagian dari sistem kebudayaan yang tak terpisahkan, dan bingkainnya boundary cultural system adalah supranatural. Bagaimana manusia mengkreasi semua ini how to create, akan berbeda antara kelompok yang satu dengan lainnya, sebagai contoh: Masyarakat Nelayan Pantai Utara Jawa berbeda dengan Pantai Selatan Jawa dalam menciptakan perahu. Perahu masyarakat Pantai Utara dibangun dengan papan yang disambung-sambung dan tanpa cadik penyeimbang, sementara masyarakat nelayan Pantai Selatan Jawa membuat perahu dari kayu gelondongan dengan memakai cadik. Hal ini menunjukan bahwa kebutuhannya sama yaitu tentang suatu alat tools untuk berlayar dalam rangka menangkap ikan baik masyarakat Pantai Utara maupun Selatan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya needs, tetapi karena tantangan alam yang berbeda maka penciptaan teknologipun berbeda, demikian pula dalam aspek kehidupan lainnya.

7.2. Definisi Kebudayaan

Kebudayaan Berasal dari bahasa Sansekerta buddhayah yang merupakan bentuk jamak dari buddhi yang berarti budi atau akal. Kebudayaan diartikan sebagai “hal-hal yang bersangkutan deng an budi atau akal” Culture merupakan istilah bahasa asing yang sama artinya dengan kebudayan, berasal dari kata latin colere. Artinya mengolah atau mengerjakan, yaitu mengolah sawah atau bertani. Dari asal arti tersebut yaitu colere atau culture, diartikan sebagai segala daya dan kegiatan manusia untuk mengolah dan mengubah alam. Menurut E.B. Tylor 1871 Kebudayaan adalah kompleks yang mencakup pengetahuan, kepercayaan, kesenian, moral, hukum, adat-istiadat dan lain kemampuan-kemampuan serta kebiasaan-kebiasaan yang didapatkan oleh manusia sebagai anggota masyarakat. Menurut Selo Soemarjan dan Soelaeman Soemardi Kebudayaan sebagai semua hasil karya, rasa, dan cipta masyarakat. Karya masyarakat mengasilkan teknologi dan kebudayaan kebendaan atau kebudayaan jasmaniah material culture yang diperlukan oleh manusia untuk menguasai alam sekitarnya, agar kekuatan serta hasilnya dapat diabadikan untuk keperluan masyarakat.

7.3. Unsur-unsur Kebudayaan

Menurut Meilville J. Herskovits 1. alat-alat teknologi 2. sistem ekonomi 3. keluarga 4. kekuasaan politik 5. Menurut Bronislaw Malinowski 1. Sistem norma yang memungkinkan kerjasama antara para anggota masyarakat di dalam upaya menguasai alam sekelilingnya. 2. Organisasi ekonomi 3. Alat-alat dan lembaga atau petugas pendidikan; perlu diingat bahwa keluarga merupakan lembaga pendidikan yang utama 4. organisasi kekuatan

C. Kluckhohn dalam karyanya Universal Categories of Culture

1. Peralatan dan perlengkapan hidup manusia pakaian, perumahan, alat-alat rumah tangga, senjata, alat-alat produksi transpor dan sebagainya 2. Mata pencaharian hidup dan sistem-sistem ekonomi pertanian peternakan, sistem produksi, sistem distribusi dan sebagainya 3. Sistem Kemasyarakatan sistem kekerabatan, organisasi politik, sistem hukum, sistem perkawinan 4. bahasa lisan maupun tertulis 5. Kesenian seni rupa, seni suara, seni gerak dan sebagainya 6. sistem pengetahuan 7. religi sistem kepercayaan

7.4. Fungsi Kebudayaan Bagi Masyarakat

Kebudayaan berguna bagi manusia yaitu untuk melindungi diri terhadap alam mengatur hubungan antar manusia dan sebagai wadah dari segenap perasaan manusia. Hasil karya masyarakat melahirkan teknologi atau kebudayaan kebendaan. Yang mempunyai kegunaan utama di dalam melindungi masyarakat terhadap lingkungan dalamnya. Teknologi hakikatnya meliputi paling sedikit tujuh unsur, yaitu : 1. alat-alat produktif 2. senjata 3. wadah 4. makanan dan minuman 5. pakaian dan perhiasan 6. tempat berlindung dan perumahan 7. alat-alat transpor 8.

7.5. Sifat Hakikat Kebudayaan

1. Kebudayaan terwujud dan tersalurkan dari perilaku manusia 2. Kebudayaan telah ada lebih dahulu mendahului lahirnya suatu generasi tertentu, dan tidak akan mati dengan habisnya usia generasi yang bersangkutan 3. Kebudayaan diperlukan oleh manusia dan diwujudkan dalam tingkah lakunya. 4. Kebudayaan mencakup aturan-aturan yang berisikan kewajiban, tindakantindakan yang diterima dan ditolak, tindakan-tindakan yang dilarang dan tindakan-tindakan yang dizinkan.

7.6. Studi-studi Budaya

Teka-teki untuk siswa MPLS:1.) Mie satu kamar dua kasur2.) Wafer tarian Argentina3.) Kacang lambang negaraTOLONG DI JAWAB​

kaisar hirohito lahir pada tanggal?​

Sebutkan negara negara blok poros / axis !​

پیشم Tanda Berdasarkan peta tersebut, lengkapilah kolom berikut. B C D S3 Benua Benua.. Benua... Benua..... Benua.. Samudra. E S1 S2 Samudra........ S … 3 Samudra......... S4 Samudra... 5 Keterangan Tanda 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Pulau Pulau Pulau Pulau Pulau ... Pulau .. Pulau Pulau ....... Pulau ..... Pulau ....... Keterangan​

snack waktu kembali(quiz MPLS)​

Apa yang diucapkan pemimpin barisan paling kanan??​

bentuk bentuk negara ASEAN​

Benua NO 1. Asia Bagian Megara ibukota asia tenggara Indonesia Jakarta 1. 260 BT-170° BT @ dan 11°(5-80⁰ [email protected] 12 asia timur 1. Jepang letak astronomisS … o pliss bantuu jawabb sampe 5 benuannt aku follow dehhSama like ​

Benua Asia dibagi menjadi beberapa regional kewilayahan, regional kewilayahan asia tenggara ditunjukkan oleh nomor....?​

apa ciri ciri khasnya indonesia?​

contoh 5 patung non figuratifNON FIGURATIF YA BUKAN FIGURATIF KALO ADA YANG JAWAB FIGURATIF DI REPORT NGASAL REPORT!!​

tolong dijawab kak plissbesok dikumpul:(​

APA ARTI POCONG BERBEHEL? BANTUIN DONG TUGAS MPLS SMA​

Nama Pengolahan: Pengolahan Telur1. Perencanaan(identifikasi kebutuhan, alasan, dan ide/gagasan)2. Pelaksanaana. Persiapan (yaitu merancang, seleksi/m … endata bahan dan alat,presentasi rancangan dan rencana kerja)b. Proses Pembuatan (yaitu pemotongan bahan, mencampur danmengolah bahan)3. Penyajian/Pengemasan(Penataan dan pengemasan)4. Evaluasi(Analisis/evaluasi produk dari guru, teman, dan hasil penjualan produk)​​

1. Struktur Benda2. Pencahayaan3. Karakter BahanIDENTIFIKASI Lah Gambar Dibawah Ini​

alasan mengapa seseorang memilih membuat karya kerajinan hiasan dinding dari stick es cream

Yg Di Kerjain Tugas Hal 6 Atau Hal 7 Bg?​

patung,wayang golek, dan gerabah merupakan jenis seni rupa terapan.......​

Wacana: Seorang guru menghabiskan waktu berjam-jam di depan komputer untuk membuat sebuah materi ajar yang dapat ia gunakan di kelas. Materi ajar ini … berbentuk gambar interaktif penuh warna dan gambar. Guru ini memang terbiasa menggunakan komputer dalam proses belajar-mengajarnya. Dalam pengajarannya, guru tersebut mempresentasikan gambar tersebut di depan kelas menggunakan proyektor untuk menjelaskan kaitan gambar tersebut dengan pelajaran. Kemudian mengajak murid untuk berinteraksi dengan gambar di komputer masing-masing. Setelah itu, guru meminta anak-anak untuk duduk dalam kelompok lalu untuk berdiskusi tentang topik yang diajarkan dan diakhir pembelajaran memberikan tugas untuk membuat kesimpulan mereka masing-masing dari apa yang dipelajari dengan menggunakan Microsoft word, sebuah perangkat lunak untuk memproses kata. Pertanyaan : Berdasarkan kasus ini, buatlah kesimpulan tentang dampak positif dan negatif apa saja yang dapat berpengaruh bagi pendidik dan peserta didik menggunakan komputer dalam proses belajarmengajar seperti yang diilustrasikan. Wacana: Seorang bunda PAUD dalam kegiatan hariannya ingin mengenalkan tentang hewan kepada muridnya menggunakan perangkat lunak komputer (software). Membutuhkan waktu yang cukup panjang baginya untuk memutuskan software apa yang dapat dipakai dengan interaktif, manarik dan cocok untuk anak. Pada akhirnya bunda tersebut memilih software berbasis permainan digital bernama Safari Park Adventure, sebuah software terkenal yang berbasis website yang dapat melatih anak-anak belajar mengenali hewan. Bunda tersebut mengakses Safari Park Adventure melalui link yang tersebut dalam cerita di atas melalui link yang sudah disediakan. b) Analisalah software tersebut dengan menggunakan checkklist untuk menyeleksi software yang sesuai dengan perkembangan​

Wacana: Sebuah sekolah mengumumkan akan mengintegrasikan komputer dalam setiap proses belajar dan mengajar. Tentu saja ini memberikan tekanan kepada g … uru-guru karena ketidaksiapan mereka terhadap cara mengajar yang baru. Oleh karena itu sekolah memberikan arahan pemanfaatan media yang efektif. Dalam arahan tersebut kepala sekolah hanya menyuruh untuk melakukan kegiatan uji coba pada setiap kegiatan mengajar dengan media komputer dan memperhatikan kenyamanan kegiatan belajarnya. Hal ini untuk memberikan familiaritas penggunaan komputer pada murid-murid dan guru, namun tetap dengan menjaga kondisi belajar yang nyaman. Guru-guru menyanggupi arahan kepala sekolah dan mempraktekkan pengajaran sesuai dengan arahan. Pertanyaan: Kasus di atas menunjukkan langkah yang diambil kepala sekolah untuk pemanfaatan media pembelajaran yang efektif. Analisalah arahan kepala sekolah berdasarkan langkah-langkah pemanfaatan media yang efektif dan tentukan apakah langkah yang diambil merupakan bentuk efektif pemanfaatan media Pertanyaan: Tuliskan contoh tujuan pembelajaran yang kegiatannya mengandung tujuan aspek pengembangan Social-Emotional, kognitif, dan fisik dengan menggunaan komputer sebagai media pembelajaran untuk sebuah rencana kegiatan harian TK/PAUD​