28. Akibat dari peradangan atau bengkak pada bagian yang cedera adalah .... HOTS a. gangguan pencernaan b. batuk c. sakit jika digerakkan d. serak
Evaluasi dalam proses pembelajaran Pendidikan jasmani dan olahraga pada dasarnya memfokuskan bagaimana guru dapat mengetahui efektivitas hasil pembela … jaran yang telah dilakukan. Guru mengetahui sejauh mana siswa telah memiliki penguasaan keterampilan gerak sesuai dengan tujuan pembelajaran yag diinginkan. Tingkat pencapaian suatu tujuan pembelajaran dinyatakan dalam bentuk nilai. Dalam hal ini bagaimana cara memperoleh nilai, yang menggunakan alat ukur atau proses pengumpulan data. Dari hasil analisa Anda, uraikan pengertian tes, pengukuran dan evaluasi?
12. Di bawah ini, yang bukan merupakan pemilihan tempat perkemahan yang baik adalah.... a. Aman dari gangguan manusia yang tidak bertanggung jawab b. … Tersedianya air bersih untuk masak,mandi dan cuci C. Medan tempat berkemah tidak tergenang air d. Pemandangan sekeliling perkemahan terhalang
10. Perhatikan Gambar di samping A
1 Rekruitmen dan pengawasan merupakan dua hal yang saling terkait dalam menentukan hasil akhir yang baik. Untuk memperoleh putusan yang mencerminkan p … emenuhan keadilan (substansial) dipengaruhi hakim berkualitas dan berintegritas yang diperoleh melalui rekrutmen dan proses pengawasan yang baik. Konstitusi dan peraturan perundang-undangan telah memberikan kewenangan atribusi dalam pelaksanaan rekrutmen calon hakim serta kelembagaan yang berwenang melakukan pengawasan. Pertanyaan : 1. Bagaimana kedudukan MA dan MK dalam struktur kekuasaan kehakiman dilihat dari : a. Sistem rekruitmen Hakim Agung dan Hakim Konstitusi, b. Lembaga yang berwenang melakukan pengawasan terhadap Hakim Agung, dan Hakim Konstitusi! 2. Analisis dan temukan perbedaan dari Konstitusi dan peraturan perundang-undangan dalam yudisial review! 20 2 Perhatikan H. Moch. Onin Alias H. Onin (75 Tahun) Adalah Ketua Adat Kesatuan Masyarakat Hukum AdatKasepuhan Cinangka, Banten. Beralamat di Kp adat Cinangka, Kec. Cinangka Kab. Serang Banten, NIK. 198882004567890 Agama Islam, Pekerjaan Ketua Adat Cinangka Hutan adat menurut Pasal 1 angka 6 dan Pasal 5 ayat (1) dan ayat (2) UU No. 41/1999 tentang Kehutanan adalah hutan negara yang berada dalam wilayah masyarakat hukum adat. Pasal 5 UU Kehutanan (1) hutan berdasarkan statusnya terdiri dari : a. hutan Negara, dan; b. hutan hak; (2) hutan Negara sebagaimana dimaksud pada ayat 1 huruf a, dapat berupa hutan adat. (3) pemerintah menetapkan status hutan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan ayat (2); dan hutan adat ditetapkan sepanjang menurut kenyataannya masyarakat hukum adat yang bersangkutan masih ada dan diakui keberadaannya (4) apabila dalam perkembangannya masyarakat hukum adat yang bersangkutan tidak ada lagi, maka hak pengelolaan hutan adat kembali kepada Pemerintah. Menurut H. Onin, hutan adat bukanlah hutan negara, tetapi hutan adat yang berada di wilayah masyarakat hukum adat. Hutan adat Cinangka berdasarkan Pasal 1angka 6 danPasal 5 ayat (1) dan(2) UU Kehutanan merupakan bagian dari hutan negara, maka negara berhak memberikan hak guna usaha kepada perusahaan untuk melaksanakan kegiatan industri perhutanan baik dalam bentuk usaha perkebunan ataupun pertambangan. Dampak dari pemberian hak usaha tersebut, masyarakat adat Cinangka yang sehari-hari menggantungkan hidupnya dari memetik hasil hutan adat tidak lagi dapat memenuhi kebutuhan hidup keluarga dan masyarakat adat Cinangka. Menurut H. Onin, Pasal 1 angka 6 UU No. 41/1999 bertentangan dengan Pasal 18B ayat (2) dan Pasal 18I ayat (3) UUD Tahun 1945
Untuk mencapai tujuan pembelajaran senam yang bersifat mendidik dan menyenangkan perlu di kembangkan pendekatan pembelajaran yang tepat. bagaimana men … urut anda yang di maksud dengan pola gerak dilihat dari sudut pandang pendekatan senam pada saat usia sekolah dasar dengan menyertakan pada cara pembelajaran senam
Ketika menyebrang jalan pada malam hari, penyebrang jalan harus memakai baju berwarna gelap agar terlihat pengemudi lain? benar atau tidak?berikan ala … sannya!
Apa pengertian dari keterampilan gerak dasar dan berikan masing-masing contohnya
cara pembelajaran senam untuk anak SD
No. Soal Skor 1 Ada 3 macam aliran dalam falsafah umum, yaitu idealisme, realisme, dan pragmatisme. Terkait dengan hal tersebut, jelaskan pengertian d … ari masing-masing falsafah tersebut. Jelaskan pula implikasi dari masing-masing falsafah tersebut terhadap tujuan pendidikan. Berikan jawaban Saudara dalam tabel berikut: No Aliran falsafah Pengertian Implikasi bagi tujuan pendidikan 1 Idealisme 2 Realisme 3 Pragmatisme 25 2 Dalam kegiatan penyuluhan pertanian, perilaku sasaran merupakan suatu hal yang perlu diperhatikan. Terkait dengan hal tersebut, jawablah pertanyaan berikut: a. Mengapa proses perubahan perilaku pada orang dewasa tidak mudah terjadi. Berikan penjelasan! b. Metode penyuluhan apa yang sesuai dengan karakteristik sasaran sebagai orang dewasa? Berikan penjelasan! c. Jelaskan hubungan antara motivasi, kebutuhan, dan perilaku sasaran penyuluhan! 25 3 Berkomunikasi dalam kegiatan penyuluhan harus mempunyai tujuan yang jelas. Tanpa tujuan yang jelas, sulit mengharapkan sasaran memberikan respon yang benar atau yang diinginkan. Terkait dengan hal tersebut, jawablah pertanyaan berikut: a. Dimensi apa saja yang harus dipenuhi agar tujuan komunikasi dalam penyuluhan menjadi jelas? Berikan penjelasan! b. Komunikasi adalah suatu proses, apa maksudnya? c. Model proses komunikasi apa yang menekankan adanya interaksi? Berikan penjelasan! 25 LUHT4211 2 dari 2 4 Pada dasarnya, proses adopsi melalui beberapa tahapan, sebelum sasaran mau menerima atau menerapkan inovasi yang disampaikan oleh penyuluh. Sebutkan 5 (lima) tahapan adopsi. Jelaskan upaya apa saja yang dapat dilakukan penyuluh dalam setiap tahapan adopsi tersebut. Tuliskan jawabannya pada tabel berikut.
PENDIDIKAN | 4 Juli 2016 09:00 Reporter : Dewi Ratna
Merdeka.com - Pernahkah kamu mendengar tentang lemparan bola masuk atau throw in dalam sepak bola? Throw in ini cukup penting loh dalam permainan sepak bola. Seperti lemparan yang lainnya, throw in ini juga punya ketentuan yang harus dilakukan, yaitu:
- Saat melakukan lemparan bola, kedua kaki harus menginjak tanah.
- Saat melakukan lemparan bola, kedua kaki harus berada di luar garis atau di atas garis.
- Saat melakukan lemparan bola, si pelempar harus menggunakan dua tangan dan harus dari belakang melalui atas kepala dan dilakukan dengan sekali lemparan.
- Seorang pelempar bola nggak boleh menyentuh bola yang sudah dilemparkan masuk ke lapangan, sebelum bola tersebut tersentuh oleh pemain lain, baik lawan atau kawan.
- Gol yang terjadi karena lemparan bola langsung ke dalam gawang dianggap nggak sah.
- Pemain yang berdiri off side nggak boleh dihukum karena lemparan bola ke dalam tersebut.
Bola bisa dilemparkan lagi ke dalam lapangan dari samping setelah bola itu keluar. Teknik lemparan ini terdiri atas dua cara, yaitu:
- Berdiri dengan kedua kaki sejajar dan kedua tangan memegang bola. Tariklah badan dari pangkal paha sampai ke atas dengan dua lutut ditekuk. Lalu, lemparkan bola itu dari belakang.
- Berdiri dengan salah satu kaki ada di depan kaki yang lain dan dua tangan pegang bola di belakang. Tariklah badan ke belakang, lalu lentingkan ke depan sambil melemparkan bola jauh ke depan.
Nah, sekarang kamu sudah tahu banyak tentang lemparan bola atau throw in. Tentunya hal ini penting untuk diketahui karena berhubungan langsung dengan teknik bermain di lapangan sepak bola.