SEPUTARLAMPUNG.COM - Berikut ini ulasan materi Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 6 SD/MI Tema 4 tentang Globalisasi. Kali ini kita akan mengulas mengenai kerja sama indonesia dengan negara di asia tenggara bidang sosial budaya. Materi ini ada pada Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 1 Globalisasi di Sekitarku, halaman 5. Adik-adik apabila sudah mencoba dan mengalami kesulitan, dapat meminta bantuan dengan orang tua, kakak atau yang bisa mengarahkan agar dapat memahami pembahasan ini. Manfaat yang didapat siswa dari materi ini yang bisa mereka praktikkan dalam kehidupan sehari-hari antara lain mengenai kerja sama indonesia dengan negara di asia tenggara bidang sosial budaya, juga dapat mengetahui contoh dari masing-masing bentuk kerja sama di masa globalisasi. Bahasan materi dalam artikel ini diulas Oleh Aulia Rachma Dinantika, S.Pd. Alumnus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung. Baca Juga: LOGIN Simpatika Kemenag.go.id, Insentif Guru Madrasah Bukan PNS Sudah Cair, Ini Syarat Aktivasi Rekening Berikut ini materi kunci jawaban untuk menjadi referensi serta tambahan pemahaman mengenai kerja sama indonesia dengan negara di asia tenggara bidang sosial budaya. Halaman 5 Kerja sama Indonesia dengan Negara-Negara di Asia Tenggara di Bidang Sosial Budaya di Masa Globalisasi
Sumber: Kemendikbud Buku Tematik
Page 2
ABSTRAK Indonesia merupakan mitra strategis Jepang. Jepang menggunakan strategi kerjasama dalam bidang kebudayaan untuk mempromosikan negaranya. Kerjasama diantara kedua negara sudah terjalin dalam berbagai bidang. Untuk terus menjalin kerjasama tersebut Jepang mengunakan instrumen kebudayaannya terhadap Indonesia. Kerjasama ini berkembang dari waktu ke waktu, sehingga menciptakan sebuah mutual understanding dan kekerabatan yang erat antara Indonesia dan Jepang. Dengan tujuan untuk membangun masing-masing negara menjadi negara yang terus berkembang. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menjelaskan hasil-hasil kerjasama bilateral dalam bidang sosial dan budaya yang dilakukan oleh Jepang dan Indonesia , baik oleh pemerintah maupun non-pemerintah. Penelitian ini menggunakan paradigm neo-liberalisme dengan konsep kerjasama internasional, dan organisasi internasional. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dan tipe analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan data primer dan data sekunder. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil implementasi dari kerjasama negara Jepang dan Indonesia dalam bidang sosial dan budaya. Kata Kunci : Kerjasama, Bilateral, Sosial, Budaya, Jepang, Indonesia
| 010816111600034 | Perpustakaan Pusat | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan |
| - |
| 327/IQB/k |
| HI - FISIP Unjani : CIMAHI., 2016 |
| - |
| Indonesia |
| - |
| 327 |
| text |
Tidak tersedia versi lain
Lampiran Berkas
DETAIL CANTUMANKembali ke sebelumnyaXML DetailCite this
Cara instalasi data termux Tutor mak,mas
Jelaskan jenis bantuan keuangan yang disediakan untuk mahasiswa lokal yang diberikan pemerintah pada universitas di Hongkong
Jelaskan pengertian variabel. Ada berapakah jumlah variabel pada judul penelitian di bawah ini serta jelaskan pula masing masing dari variabel yang ad … a dalam judul tersebut. ” Motivasi Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Daring Dimasa Pandemi Pada Sekolah SMPN 15 Kota Tangerang”
. Apa yang anda pahami mengenai MASALAH. Menurut anda lebih dahulu mana antara penetapan metode penelitian dan menyusun sebuah rumusan masalah. Sertak … an alasan dan contohnya
Jelaskan pengertian dari karya penyelamatan Kristus yang memberikan akibat penting bagi manusia berdosa dalam hal "pendamaian (propitation)".
Jelaskan pengertian dari metode ilmiah. Dan sebutkan beberapa kriteria metode ilmiah. Serta menurut anda kriteria mana yang mendominasi (kriteria uta … ma) sebuah metode ilmiah.
Terdapat beberapa jenis penelitian yang mana jenis yang satu dengan yang lainnya memiliki karakteristik dan fungsinya masing masing. Menurut anda jen … is penelitian apa yang cocok digunakan pada judul dibawah ini sertakan pula alasannya. “Pengaruh Metode Pembelajaran Terhadap Penguasaan Keterampilan Akuntansi Siswa Kelas X SMK”
Ilmu, penelitian dan kebenaran merupakan 3 istilah yang saling memiliki keterkaitan satu dengan yang lainnya. Jelaskan keterkaitan diantara ketiga ist … ilah tersebut, sertakan pula contohnya
fasiq di bedakan menjadi dua yaitu
jika kita berbicara mobile banking , pasti tidak asing lagi dengan mobile banking seperti BCA mobile dll , yang di pertanyakan yakni ,apakah bca mobil … e bisa untuk menarik uang di Singapura ?
hewan hewan apa yang beranak
kak tolong dijawab ya besok dikumpulin
mengapa kita harus bersatu dalam keberagaman?tolong bantu jawab solnya besok mau dikumpulin !
4. Tuliskan 2 contoh perubahan energi angin menjadi gerak pada benda disekeliling mu 5. Sebutkan 2 contoh peristiwa yang menunjukkan bahwa gaya dapat … mengubah benda diam menjadi bergerak !.... 6. Perubahan energi apa yang terjadi ketika kita menyalakan mixer?........ 7. Apa jenis energi yang yang paling banyak digunakan oleh masyarakat modern? 8. Sebutkan 2 contoh pemanfaatan energi energi listrik dalam kehidupan sehari-hari ! 9. Sebutkan contoh sumber energi terbarukan di Indonesia !...... 10. Buah dan Sayur Bisa Mengalirkan Listrik, Kenapa bisa begitu, jelaskan !...
sinta mendapat tugas untuk membuat iklan radio, hal hal yang harus dilakukan sinta adalah.....a. Menyiapkan naskah dan paparan gambar /sketsa alur … cerita untuk iklan. b. menyiapkan naskah sesuai dengan konsep produk yang akan diiklankan.c.Menyiapkan naskah cerita dengan adegan yang penuh ekspresi wajah. d. Menyiapkan kostum pakaian yang akan digunakan agar lebih menarik.
Memperoleh air bersih adalah?
Tuhan menciptakan manusia dengan ciri khas masing masing. Ciri khas tersebut kita peroleh...
apa baju daerah inndonesia sebutkan 3
Tulislah dua contoh sikap sesuai sila ke-5 Pancasila? Jawab yang benar
Sebagai Negara yang merdeka dan bebas, Indonesia ingin mengantarkan dirinya ke gerbang kehidupan yang merdeka, bersatu, berdaulat adil dan makmur. Per … nyataan tersebut sesuai dengan bunyi Pembukaan UUD 1945..... a. Alinea Pertama b. Alinea Ketiga 2. c. Alinea Kedua d. Alinea Keempat "Kutitipkan bangsa dan negeri ini kepadamu. Hulah pesan dan salah seorang pendiri gara, Ir. Soekamo. Pesan itu bagi seorang pelajar mengandung arti bahwa.... negara, a. Kita dituntut untuk segera lulus ujian sekolah b. Kita dituntut untuk bisa mengadopsi tehnologi yang semakin canggih c. Kita dituntut untuk segera mempersiapkan o diri menghadapi masa depan d. Kita dituntut untuk segera bangkit melawan penjajahan Kedatangan bangsa Portugis maupun Belanda benar-benar mendapatkan perlawanan dan berbagai daerah. Perlawanan rakyat Sulawesi dipimpin oleh 3. a. Pattimura Pangeran Antasari d. Sultan Agung erjuangan sebelum tahun 1908 adalah bersifat Perjuangan b. Sultan Hasanuddin 4 a. Nasional b. Organisasi Militer d. Kedaerahan 5 Dibawah ini adalah nama organisasi perjuangan di daerah yang berdiri sesudah tahun 1908.... a. Sarekat Islam b. Bandung Lautan Api Partai Politik d. Bung Tomo 6. "Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik". Adalah bunyi dari UUD 1945 pasal a. Pasal 1 ayat 1 b. Pasal 1 ayat 2 c. Pasal 1 ayat 3 d. Pasal 2 ayat 1 7. Dua tokoh pendiri Negara yang menyampaikan pemikiran tentang daerah Indonesia dalam siding BPUPKI adalah a. Muhammad Yamin dan Mr. Soepomo b. Ir. Soekarno dan Ahmad Soebardjo c. Muhammad Yamin dan Radjiman Wedyodingrat d. Ir. Soekarno dan Muhammad Yamin 8. Terdapat lima daerah di Indonesia yang menyandang status otonomi khusus atau istimewa yaitu.... a. Aceh, DKI Jakarta, Yogyakarta, Bali, Papua Barat b. Aceh, Riau, DKI Jakarta, Yogyakarta, Papua c. Aceh, DKI Jakarta, Yogyakarta, Papua, Papua Barat d. Aceh, DKI Jakarta, Yogyakarta, Makasar, Papua 54