Designed by brgfx / Freepik
Apa Perbedaan Mendorong Meja Sendiri dan Berdua?
Bobo.id - Teman-teman, pada mata pelajaran kelas 4 tema 8, kita belajar tentang gaya dan gerak.
Salah satunya, dalam buku tematik terpadu kurikulum 2013 ada percobaan mendorong meja, nih.
Dalam percobaan itu, kita diminta mencari tahu perbedaan jika kita mendorong meja sendirian dan berdua dengan teman.
Apa perbedaannya, ya?
Kemudian, apa pengaruh gaya terhadap benda yang didorong?
Cari tahu jawabannya, yuk!
Baca Juga: Rangkuman dan Soal Materi Gaya dan Gerak Kelas 4: Macam-Macam Gaya Hingga Contoh Pemanfaatan Gaya
Apa Perbedaan Mendorong Meja Sendiri dan Berdua dengan Teman?
Saat kita mendorong meja, kita sedang memberikan gaya pada meja itu, teman-teman.
Gaya merupakan tarikan atau dorongan yang dapat memengaruhi keadaan benda.
Saat kita mendorong meja sendirian dengan kekuatan penuh, meja akan bergeser namun terasa berat.
Sedangkan, saat mendorong meja berdua dengan teman, gaya yang dihasilkan dua orang bisa lebih besar sehingga meja lebih mudah bergeser.
Ini juga membuat meja bisa digeser lebih cepat.
Jadi, perbedaan mendorong meja sendirian dan berdua dengan teman yaitu gaya yang dihasilkan dua orang lebih besar dibandingkan sendiri, gaya yang besar membuat meja lebih mudah dan lebih cepat digeser.
Baca Juga: Materi Kelas 4 Tema 8, Hubungan Gaya dan Gerak dalam Kegiatan Bermain Ketapel, Menimba Air, dan Membuat Gerabah
Apa Pengaruh Gaya Terhadap Benda?
Gaya memiliki pengaruh terhadap benda, teman-teman.
Beberapa pengaruh gaya terhadap benda antara lain:
- Gaya bisa membuat benda diam menjadi bergerak.
- Gaya bisa membuat benda bergerak menjadi diam.
- Gaya bisa membuat arah gerak benda.
- Gaya bisa mengubah kecepatan gerak benda.
- Gaya bisa mengubah bentuk benda.
Nah, pada percobaan mendorong meja, pengaruh gaya terhadap benda yang terjadi adalah gaya membuat benda diam menjadi bergerak.
Ini karena meja yang didorong bergeser dari tempat awalnya.
Gerak merupakan gerak merupakan perpindahan kedudukan suatu benda terhadap benda lainnya akibat benda itu dikenai gaya. Perpindahan kedudukan ini bisa mendekati atau menjauhi benda atau tempat asalnya.
Pada percobaan mendorong meja, benda bergerak menjauhi tempat asalnya.
Baca Juga: Ini 5 Pengaruh Gaya terhadap Benda Beserta Contohnya, Apa Saja, ya?
------
Teman-teman, kalau ingin tahu lebih banyak tentang sains, dongeng fantasi, cerita misteri, dan pengetahuan seru, langsung saja berlangganan majalah Bobo dan Mombi SD. Tinggal klik di www.gridstore.id/
dan teman-teman bisa baca versi elektronik (e-Magz) yang dapat diakses secara online di ebooks.gramedia.com
Kunci jawaban halaman 20-21 Tulislah hasil percobaanmu dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut. 1. Apa perbedaan yang kamu rasakan saat mendorong meja sendiri dan berdua? Jawaban: Mendorong meja secara berdua tentu akan menjadi lebih ringan, dikarenakan jumlah gaya yang didorong oleh dua orang dua kali lebih besar daripada jumlah gaya pada meja yang didorong oleh satu orang. 2. Bagaimana pergerakan meja saat didorong sendiri dan berdua? Jawaban: Gerakan meja saat didorong berdua akan menjadi lebih cepat. Sedangkan jika didorong sendiri, gerakan meja tentu menjadi lebih lambat. 3. Apa kesimpulanmu dari percobaan ini? Jawaban: Untuk mengetahui pengaruh gaya terhadap kecepatan gerak suatu benda. Baca Juga: Kunci Jawaban Lengkap Tema 9 Kelas 4 Halaman 4, 7, 9, 11, 12 Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi di Indonesia Apa yang kamu pelajari hari ini?
Sumber: buku.kemdikbud.go.id
Page 2
Ilustrasi buku dan kunci jawaban. /Pixabay/lil.foot
Page 3
Jawaban: Pada notasi angka lagu Yamko Rambe Yamko tidak menggunakan nada rendah melainkan menggunakan nada tinggi dan nada sedang. Nyanyikan lagu ”Yamko Rambe Yamko” bersama gurumu sesuai dengan tempo atau kecepatan dan tinggi rendah nada. Gurumu akan memberikan aba-aba tempo atau kecepatan dengan ketukan. Apa makna yang terkandung dari lagu ”Yamko Rambe Yamko”? Jawaban: Makna yang terkandung dari lagu Yamko Rambe Yamko adalah kesedihan mendalam dikarenakan pada tahun 1932 Papua hendak berpisah dari Indonesia. Baca Juga: Kunci Jawaban Tematik Tema 8 Kelas 4 SD Sub Tema 1 Halaman 23,28,29,38,39 Kunci jawaban halaman 17-18 Carilah informasi tentang jenis-jenis cerita fiksi berikut! a. Cerita jenaka adalah bagian dari cerita rakyat yang mengandung unsur lucu atau jenaka dan dapat membangkitkan tawa. Contohnya seperti Si Kebayan, Malang Sumatra dan, Pak Banjir.
Jelaskan tinggi rendah nada pada lagu ”Yamko Rambe Yamko”! Kamu dapat pula mengetuk tempo lagu yang dinyanyikan. Rasakan bila tempo itu dipercepat.
Sumber: buku.kemdikbud.go.id
Page 4
b. Mite adalah cerita yang berhubungan tentang makhluk gaib, para dewa, kahyangan, serta peristiwa gaib lainnya. Contohnya seperti Nyi Roro Kidul Laut Selatan. c. Fabel adalah cerita dengan tokoh binatang yang digambarkan hidup dan bermasyarakat seperti manusia. Contohnya seperti Si Kancil atau Kelinci dan Kura-kura. d. Legenda adalah cerita rakyat zaman dahulu yang berkaitan dengan peristiwa dan asal usul terjadinya suatu tempat. Contohnya seperti Sangkuriang, Batu Menangis, dan Legenda Pulau Giliraja. e. Saga adalah adalah cerita yang menggambarkan kepahlawanan dan keberanian tokoh serta mengandung unsur sejarah. Contohnya seperti Airlangga dan Hang Tuah. f. Cerpen adalah cerita pendek yang bersifat fiksi dan menggambarkan beragam cerita kehidupan manusia. Contohnya seperti Piknik, Cinta Sesaat. g. Novel adalah karya sastra yang menceritakan berbagai problematika kehidupan seseorang tokoh atau beberapa tokoh. Contohnya seperti Laskar Pelangi, Mariposa, Elegi Rinaldo. Bacalah kembali cerita Asal Mula Telaga Warna dan Kasuari dan Dara Makota. Kemudian, identifikasilah jenis cerita fiksi tersebut. Jenis cerita fiksi "Kasuari dan Mara Makota" adalah cerita yang berjenis fabel. Hal tersebut dikarenakan tokoh-tokoh yang terdapat di dalam cerita tersebut adalah binatang, yaitu burung. Jenis cerita fiksi "Asal Mula Telaga Warna" adalah cerita yang berjenis legenda. Hal tersebut dikarenakan isi ceritanya mengisahkan tentang asal mula terjadinya suatu tempat, yaitu Telaga Warna. Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Halaman 129, 130 Subtema 3, Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku
Sumber: buku.kemdikbud.go.id
1. Apa perbedaan yang kamu rasakan saat mendorong meja sendiri dan
berdua?
Jawab: Saat mendorong meja sendiri terasa lebih berat, sedangkan saat berdua terasa lebih ringan daripada mendorong sendiri.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD MI Subtema 3 Halaman 107, 112, 116, Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 38, 39, 40, 44, 45, 46 Subtema 1, Kekayaan Sumber Energi di Indonesia
Halaman 21
2. Bagaimana pergerakan meja saat didorong sendiri dan berdua?
Jawab: Saat didorong sendiri, tenaga yang dikeluarkan banyak dan meja bergerak lebih lambat. Sedangkan saat didorong berdua, tenaga yang dikeluarkan lebih sedikit dan meja bergerak lebih cepat daripada saat sendiri.
3. Apa kesimpulanmu dari percobaan ini?
Jawab: Meja yang didorong oleh seorang anak dengan kekuatan penuh hasilnya berbeda dengan meja didorong oleh dua orang anak yang sama-sama menggunakan kekuatan penuh.
Jumlah gaya yang diperoleh meja yang didorong dua anak dua kali lebih besar dibandingkan jumlah gaya pada meja yang didorong satu anak. Akibatnya, gerakan meja yang didorong dua anak menjadi lebih cepat. Sebaliknya, gerakan meja yang didorong satu anak menjadi lambat. Sehingga pemberian gaya berpengaruh terhadap kecepatan gerak benda.
Page 2
Page 3
Bertanyalah kepada orang tuamu tentang lagu daerah di lingkungan tempat tinggalmu. Apa saja lagu daerahmu? Kemudian, pilih satu lagu daerahmu. Mintalah orang tuamu untuk menyanyikannya. Tuliskan syair lagu yang dinyanyikan orang tuamu.
Salah satu contoh lagu daerah yang berasal dari Jawa Timur adalah lagu yang berjudul "Rek Ayo Rek".
Referensi syair lagu "Rek Ayo Rek" bersumber dari liriklagu.id
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD dan MI Subtema 2 Halaman 94, 97, 98, Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD MI Subtema 2 Halaman 93, Tentang Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia
Rek ayo rekmlaku-mlaku nyang Tunjungan (ayo ngan)Rek ayo rek
rame-rame bebarengan (ayo ngan)
Cak ayo caksopo gelem melu aku (ku ku)Cak ayo cak
golek kenalan cah ayu
Ngalor ngidul liwat toko ngumbah motoMasiyo mung nyenggal-nyenggol ati legoSopo ngerti nasib awak lagi mujur
kenal anake sing dodol rujak cingur
Jo dipikir kon podo gak duwe sangu (ayo ngu)Jo dipikir angger podo gelem mlaku (ayo ku)Mangan tahu jo dicampur nganggo timun (mun mun)
Malem minggu gak apik digowo nglamun
Sopo ngerti nasib awak lagi mujur
kenal anake sing dodol rujak cingur
Page 4