Home » al-qur'an » contoh » mad » 30+ Contoh Mad Arid Lissukun dalam Al-Qur’an Beserta Surat dan Ayatnya
| ||||
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di bawah ini dengan jawaban yang paling tepat!
1. Ilmu tajwid adalah ilmu yang membicarakan tentang.....
a. Tata cara mensikapi Al-Qur’an
b. Cara membaca Al-Qur’an
c. Adab membaca Al-Qur’an
d. Kesalahan dalam membaca Al-Qur’an
2. Pada hakikatnya, mempelajari ilmu tajwid hukumnya....
a. Fardlu kifayah
b. Fardlu kifayah atau fardlu ‘ain
c. Fardlu ‘ain
d. Tidak fardlu
3. Menerapkan kaidah-kaidah ilmu tajwid hukumnya wajib bagi.......
a. Siapa pun juga
b. Kaum muslimin dan muslimat
c. Yang paham ilmu tajwid
d. Setiap orang yang membaca Al-Qur’an
4. Kaidah-kaidah bacaan yang telah disusun para ahli qira’at (yang disebut ilmu tajwid) harus ditaati oleh......
a. Para imam masjid
b. Orang yang belum pandai baca Al-Qur’an
c. Para pecinta Al-Qur’an
d. Para pembaca Al-Qur’an
5. Dalam ilmu tajwid terdapat hukum bacaan “Mad” yang berarti
a. Kepanjangan
b. Panjang atau memanjangkan
c. Jenis suara tertentu
d. Memperpanjang
6. Secara bahasa, mad ‘iwad berarti ....
a. Mad yang dipanjangkan
b. Memanjangkan tanwin
c. Panjang pengganti tanwin
d. Tanwin yang di[panjangkan
7. Mad ‘iwad terdapat dalam lafal.......
a. ذاً لَّمِنَ الظَّالِمِيْنَاِ
b. وَالْمِلَكُ صَفَّا صَفًّا
c. شَطْرُ الْمَسْجِدِ الْحَرَامِ
d. فَلَنُوَلِّيَنَّكَ قِبْلَةً تَرْضأَهأ
8. Mad ‘iwad dibaca sepanjang....
a. satu alif c. Dua alif
b. tiga alif d. Empat alif
9. Lafal بِخَيْرٍmengandung mad layyin karena ....
a. ada ya’sukun
b. ada nun sukun dan ya’ sukun
c. ada fathah pada huruf kha’
d. ada ya’ sukun sesudah fathah
10. Mad layyin dibaca dengan suara .....
a. setengah miring “ae” atau “ao”
b. dengan suara berbisik
c. lunak
d. setengah keras
11. Lafal-lafal berikut ini mengandung bacaan mas ‘iwad, kecuali .....
a. وَتَأءْكُلُوْنَ التُّراَ ثَ اَكْلاً لَّمَّأ
b.وَٱلۡعَٰدِيَٰتِضَبۡحٗا ١
c. اِلىَ رَبِّكِ رَاضِيَةً مَّرْضِيَّةً
d. فَاَ ثَرْنَ بِهِ نقْعًش
12. Huruf عpada lafal فَوَسَطۡنَبِهِۦجَمۡعًاadalah......
a. termasuk mad ‘iwad
b. boleh dibaca dua ketuk
c. tidak termasuk mad ‘iwad
d. tergolong mad layyin
13. Huruf ي pada lafal وَالًصَّيْفِdibaca.....
a. dua alif
b. satu ketuk dan satu alif
c. dua ketuk atau satu alif
d. dua atau empat ketuk
14. Secara bahasa, mad ‘iwad berarti “panjang pengganti”, yaitu....
a. suara panjang
b. suara panjang pengganti tanwin
c. tanwin yang bertemu waqof
d. tanwin pengganti suara panjang
15. Huruf ض pada lafal بَعْضًا اَيُحِبُّtergolong mad ‘iwad apabila .....
a. dibaca dua ketuk
b. tidak dibaca dua ketuk
c. bacaannya diwaqofkan
d. bacaannya tidak diwaqofkan
16. Mad ‘arid lisukun adalah adalah mad layyin atau ... yang bertemu waqaf atau di akhir hayat.
a. mad thabi’i c. Mad wajib muttasil
b. mad jaiz munfasil d. Mad far’i
17. Lafal-lafal berikut ini mengandung bacaan mad ‘arid lissukun, kecuali.........
a. رَبَّهُمْ بِهِمْ يَوْمَئِذً لَّخَبيْرٌ
b.اِذَا بُعْثِرَ مَا فِي الْقُبُوْرِ
c. فَوَسَطۡنَبِهِۦجَمۡعًا
d.وَإِنَّهُۥعَلَىٰذَٰلِكَلَشَهِيدٞ
18. Mad ‘arid lissukun boleh dibaca seperti berikut ini, kecuali....
a. dua ketuk c. Enam ketuk
b. empat ketuk d. Lima ketuk
19. Lafal dalam bacaan ayat yang digaaris bawah berikut tidak termasuk mad arid lissukun apabila ...
a. Membacanya disambung dengan lafal sesudahnya
b. Membacanya tidak disambung dengan lafal sesudahnya
c. Orang yang membaca tidak menganggapnya mad arid lissukun
d. Orang yang membaca belum tahu
20. Kaidah-kaidah ilmu tajwid wajib diterangkan oleh....
a. setiap orang yang membaca Al-Qur’an
b. siapa pun yang peduli terhadap ilmu tajwid
c. para imam masjidyang setiap membaca Al-Qur’an
d. setiap orang yang telah menyadari pentingnya ilmu tajwid
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaanberikut ini secara singkat dan tepat!
1. Apakah yang dibahas dalam ilmu tajwid?
2. Jelaskan pentingnya mempelajari ilmu tajwid!
3. Siapakah yang wajib menerapkan kaidah-kaidah ilmu tajwid?
4. Apakah mad ‘iwad itu?
5. Kata ‘iwad berarti “pengganti”. Bagaimanakah maksudnya?
6. Jelaskan pengertian mad layyin!
7. Apakah mad ‘arid lissukun itu?
8. Sebutkan tatacara membaca mad ‘arid lissukun!
9. Mengapa bacaan mad (panjang) menjadi masalah penting dalam membaca Al-Qur’an?
10. Apakah bahayanya bila seseorang membaca Al-Qur’an tanpa memperhatikan ilmu tajwid?