Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDilindungi Undang-UndangDisklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangkaimplementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak dibawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahapawal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasadiperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan danperubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan
laman //buku.kemdikbud.go.id atau melalui email [email protected] diharapkan
dapat meningkatkan kualitas buku ini.Katalog Dalam Terbitan (KDT) Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Prakarya/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- . Edisi Revisi Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017. viii, 208 hlm. : ilus. ; 25 cm.Untuk SMP/MTs Kelas VII Semester 2ISBN 978-602-427-031-5 (jilid lengkap)ISBN 978-602-427-033-9 (jilid 1b)1. Prakarya -- Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 600Penulis : Suci Paresti, Dewi Sri Handayani Nuswantari, Erny Yuliani, dan Indra Samsudin.Penelaah : Caecilia Tridjata S, Rozmita Dewi, Kahfiati Kahdar, Suci Rahayu, Latif Sahubawa, Ana, Danik Diani Asadayani, Samsul Hadi, Tutik Nuryati, Cahyana Yuni Asmara, Wahyu Prihatini dan Djoko Adi Widodo.Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.Cetakan Ke-1, 2013 ISBN 978-602-1530-67-2 (jilid 1)Cetakan Ke-2, 2014 (Edisi Revisi) ISBN 978-602-282-341-4 (jilid 1a) ISBN 978-602-282-342-1 (jilid 1b)Cetakan Ke-3, 2016 (Edisi Revisi) ISBN 978-602-427-033-9 (jilid 1b)Cetakan Ke-4, 2017 (Edisi Revisi)Disusun dengan huruf Helvetica Neue, 11 pt.Kata PengantarMata pelajaran Prakarya bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan,keterampilan dan sikap percaya diri siswa melalui produk yang dihasilkansendiri dengan memanfaatkan potensi sumber daya alam yang adadi lingkungan sekitar. Prakarya juga merupakan ilmu terapan yangmengaplikasikan pelbagai bidang ilmu pengetahuan untuk menyelesaikanmasalah praktis yang secara langsung mempengaruhi kehidupan kitasehari-hari. Ruang lingkup mata pelajaran prakarya untuk SMP kelas VII meliputiempat aspek, yaitu Kerajinan, Rekayasa, Budidaya dan Pengolahan. Dimanadari ke empat aspek itu peserta didik diharapkan mampu untuk membuatproduk dengan memanfaatkan potensi dari alam sekitar. Buku Prakaryakelas VII ini merupakan edisi revisi yang disusun dengan mengacu kepadakurikulum 2013 yang telah disempurnakan, baik kompetensi inti maupunkompetensi dasar. Buku Prakarya ini, pada setiap pembahasan disertaidengan gambar dan penugasan yang membantu peserta didik memahamimateri dengan mengajak aktif bereksplorasi dengan lingkungannya maupunmedia belajar lainnya. Harapan penulis buku ini dapat memotivasi siswa untuk lebih kreatifdan inovatif dalam memecahkan masalah praktis dengan memanfaatkanpotensi sumber daya dan memunculkan keunggulan yang ada di daerahmasing-masing. Penulis juga berharap buku ini dapat memberikansumbangsih dalam upaya meningkatkan kualitas hasil belajar peserta didikserta turut melestarikan kerajinan, budaya, dan teknologi bangsa Indonesia. Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam upaya penyusunanbuku ini. Untuk itu segala saran dan kritik demi perbaikan buku ini sangatpenulis nantikan.Jakarta, Januari 2016Penulis Prakarya iiiDaftar IsiKata Pengantar ............................................................. iiiDaftar Isi ............................................................................. vSEMESTER 2KERAJINANPeta Materi-1 ........................................................................... 2BAB I KERAJINAN BAHAN LIMBAH LUNAK ..................................... 3A. Prinsip Kerajinan Bahan Limbah Lunak ........................................ 5B. Jenis dan Karakteristik Bahan Limbah Lunak ................................. 8C. Pengolahan Bahan Limbah Lunak ............................................. 11D. Produk dan Proses Kerajinan Bahan Limbah Lunak ....................... 13 1. Kerajinan Limbah Lunak Organik ........................................... 16 a. Kerajinan Limbah Kertas ................................................. 16 b. Kerajinan Limbah Kulit Jagung .......................................... 21 c. Kerajinan Limbah Jerami ................................................. 24 d. Kerajinan Limbah Pelepah Pisang ..................................... 28 2. Kerajinan Limbah Lunak Anorganik ........................................ 31iv Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2a. Kerajinan Limbah Plastik ................................................. 34 b. Kerajinan Limbah Kotak Kemasan ..................................... 37 c. Kerajinan Limbah Kain Perca ........................................... 40E. Kemasan Produk Kerajinan Bahan Limbah Lunak ........................ 43F. Berkarya Kerajinan Bahan Limbah Lunak ................................... 44REKAYASAPeta Materi-2 .......................................................................... 56BAB II TEKNOLOGI KONTRUKSI MINIATUR JEMBATAN ................... 57A. Konstruksi Jembatan ............................................................ 58 1. Sejarah Perkembangan Jembatan ........................................ 58 2. Konstruksi Jembatan di Dunia .............................................. 62 3. Jenis-Jenis Jembatan ........................................................ 65 4. Fungsi Sosial Jembatan ..................................................... 69B. Prosedur Pembuatan Konstruksi Miniatur Jembatan ....................... 71 1. Bagian-bagian Konstruksi Jembatan ...................................... 71 2. Alat dan Bahan yang Dapat Digunakan ................................... 72 3. Belajar Teknik Pembuatan Miniatur Jembatan ........................... 75 4. Membuat Rancangan Konstruksi Miniatur Jembatan ................... 76 5. Membuat Karya Konstruksi Miniatur Jembatan .......................... 78Prakarya vBUDI DAYAPeta Materi-3 .......................................................................... 87BAB III BUDI DAYA TANAMAN OBAT ............................................ 88A. Jenis-Jenis Tanaman Obat ..................................................... 89B. Sarana Produksi dan Tahapan Budi Daya Tanaman Obat ................. 92 1. Sarana Produksi Budi Daya Tanaman Obat .............................. 93 2. Tahapan Budi Daya Tanaman Obat ......................................... 9C. Contoh Tahapan Budi Daya Tanaman Obat ................................ 102D. Alternatif Media Tanam Tanaman Obat ...................................... 109 1. Media Tanam ................................................................. 109 2. Uji Media Tanam ............................................................. 110PENGOLAHANPeta Materi-4 ........................................................................ 120BAB IV PENGOLAHAN BAHAN PANGAN SAYURAN MENJADI MAKANAN DAN MINUMAN KESEHATAN ........................... 121A. Pengertian Sayuran ............................................................ 123B. Klasifikasi Sayuran .............................................................. 124C. Kandungan dan Manfaat Sayuran ........................................... 130D. Teknik Pengolahan Pangan ................................................... 135 1. Teknik Pengolahan Pangan Panas Kering (Dry Heat Cooking) ..... 135 2. Tahapan Pengolahan Bahan Pangan Sayuran ......................... 136vi Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 23. Teknik Pengolahan Pangan Lainnya ..................................... 138E. Pembuatan/Pengolahan Bahan Pangan Sayuran Menjadi Makanan dan Minuman Kesehatan .......................................... 139 1. Tahapan Pengolahan Bahan Pangan Sayuran Menjadi Makanan .. 139 2. Tahapan Pengolahan Bahan Pangan Sayuran Menjadi Minuman Kesehatan ............................................ 145F. Penyajian dan Pengemasan .................................................. 150G. Evaluasi Diri ...................................................................... 153H. Rangkuman ...................................................................... 153Peta Materi-5 ........................................................................ 155BAB V PENGOLAHAN BAHAN PANGAN HASIL SAMPING SAYURAN MENJADI PRODUK PANGAN ............................ 156A. Pengertian Bahan Pangan Hasil Samping Sayuran ...................... 158B. Klasifikasi Bahan Pangan Hasil Samping Sayuran ...................... 159C. Kandungan dan Manfaat Bahan Pangan Hasil Samping Sayuran ...... 165D. Teknik Pengolahan Pangan ................................................... 167E. Pembuatan/Pengolahan Bahan Pangan Hasil Samping Sayuran Menjadi Produk Pangan ............................................ 173F. Penyajian dan Pengemasan ................................................. 173G. Evaluasi Diri ...................................................................... 175H. Rangkuman ...................................................................... 176Prakarya viiDaftar Pustaka ................................................................... 178Glosarium ........................................................................ 182Profile Penulis ................................................................... 186Profile Penelaah ................................................................ 195Profile Editor ..................................................................... 207viii Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2KERAJINANPrakarya 1Peta Materi I Kerajinan Bahan Limbah Lunak Prinsip Kerajinan Jenis dan Karakteristik Produk dan Proses Bahan Limbah Lunak Kerajinan Bahan Limbah Kerajinan Bahan Limbah Lunak Lunak Bahan Kerajinan Bahan Limbah Lunak Kerajinan Limbah Kerajinan Limbah Alat Produksi Kerajinan Kertas Bahan Limbah Pelastik Bahan Limbah Bahan Limbah Lunak Lunak Organik Lunak Anorganik • Kertas • Plastik Produk Kerajinan Bahan • Kulit Jagung • Kotak Kemasan Limbah Lunak • Jerami • Kain Perca • Pelepah Pisang Proses Produksi Kerajinan Bahan Limbah Lunak K3 Kemasan Kerajinan Bahan (Keamanan dan Limbah Lunak Keselamatan Contoh Proyek Kerajinan Kerja, serta Bahan Limbah Lunak Kebersihan)Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, siswa mampu:• menyatakan pendapat tentang keragaman karya kerajinan dari bahan limbah lunak sebagai ungkapan rasa bangga dan wujud rasa syukur kepada Tuhan dan bangsa,• memahami pengertian, sejarah, jenis, sifat, dari karakteristik dari bahan limbah lunak berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan,• memahami teknik pengolahan, prinsip perancangan, prosedur pembuatan dan penyajian/kemasan bahan limbah lunak berdasarkan karakter yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat,• merancang, membuat, menguji dan mengkomunikasikan produk kerajinan bahan limbah lunak daerah setempat berdasarkan teknik dan prosedur yang tepat berdasarkan orisinalitas ide dan cita rasa estetis diri sendiri, dengan penuh disiplin dan rasa tanggung jawab.2 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2IBab Kerajinan Limbah Lunak (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.1 Limbah disekitar kita Tugas 1Analisa Gejala LimbahAmatilah Gambar 1.1! Ungkapkan pendapatmu tentang limbah dilingkungan sekitar yang tertera pada gambar. Apakah kamu pernahmemikirkannya? Temukanlah gejala-gejala apa yang terjadi padamasalah lingkungan tersebut? Apa tindakan yang dapat diambil untukmengatasi limbah-limbah tersebut? Sampaikan dalam pembelajaran! Prakarya 3Indonesia memiliki kekayaan dan keindahan tanah air dengan beribupulaunya berkat anugerah dan karunia Tuhan Yang Maha Esa. Sudahsepantasnyalah kita banyak bersyukur dan menjaganya agar dapatterpelihara baik untuk kehidupan generasi mendatang. Antisipasi terjadinyadampak lingkungan akibat limbah seperti bencana banjir, pencemaran air,dan pencemaran udara membutuhkan sebuah keahlian. Sebagai generasiyang mencintai tanah air dan bangsanya, sudah tentu kamu harus peduliterhadap problematika seputar limbah ini. Pernahkah kamu mengetahui bahwa limbah di Indonesia telah dikelolamelalui berbagai penelitian? Penelitian yang telah dilakukan oleh masyarakatdi berbagai instansi, kelompok, atau perguruan tinggi yang membuatproses pemisahan dan pengolahan limbah secara baik. Contohnyapenelitian limbah cair yang telah menghasilkan biogas sebagai bahan bakarkendaraan bermotor. Penelitian tentang limbah di pusat penelitian tersebuttelah banyak menghasilkan temuan-temuan yang baru guna memperbaikidampak lingkungan. Sebagai generasi muda, kepedulian dan kepekaan terhadap lingkunganhidup perlu ditanamkan sejak dini. Tantangannya ke depan membutuhkanusaha dan kreativitas kita untuk memperbaiki kondisi lingkungan menjadilebih baik. Pengetahuan dan pemahaman tentang lingkungan hidup perludipelajari lebih dalam sehingga solusi limbah untuk masa depan dapatteratasi berdasarkan analisa yang tepat dan akurat. Perubahan perilaku terhadap pengolahan limbah seharusnya sudah mulaidapat dikondisikan melalui proses pemilahan limbah organik dan anorganik.Hal ini merupakan perilaku cerdas sebagai peningkatan kualitas hidupmanusia. Partisipasi untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilanserta kreativitas kita sangat dibutuhkan. Adakah di antaramu yang mauproaktif dalam memerangi limbah? Hendak dibuat apakah limbah di bumikita tercinta ini jika tidak kita olah. Berpikirlah sejenak tentang membuatkarya kerajinan yang mungkin menjadi alternatif solusi dari permasalahantersebut. Selain dapat mengurangi limbah di lingkungan sekitar, kerajinandapat menjadi aset budaya bangsa yang dapat menambah devisa negara.Jadilah pahlawan limbah! Pada buku Prakarya semester I telah dipelajari bersama kerajinan dari seratdan tekstil dan pengemasannya. Masih ingatkah dengan aneka kerajinantersebut? Dalam semester II kita akan melangkah mempelajari kerajinanyang memanfaatkan limbah. Limbah yang tersedia melimpah di sekitar kitamenunggu untuk dimanfaatkan menjadi sesuatu yang bernilai. Gunakanlah4 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2kesempatan ini untuk meningkatkan pengetahuan dan pengalamanmu dalamberkarya kerajinan. Siapa tahu hasil kreativitasmu membuahkan berkahuntukmu di kemudian hari karena telah menyelamatkan lingkunganmu daribahaya pencemaran limbah.A. Prinsip Kerajinan Bahan Limbah Lunak Kekayaan alam dan budaya Indonesia merupakan modal munculnyakeberagaman produk kerajinan Indonesia. Kerajinan Indonesia yang unikdan memiliki ciri khas daerah setempat menjadi acuan yang dapat menjadipenyemangat dalam mengolah kerajinan dari bahan limbah organik ini. Sejakdahulu rakyat Indonesia telah menggunakan produk kerajinan sebagai alatmemenuhi kebutuhan hidup sehari-hari, dari mulai kebutuhan fisik hinggakebutuhan nonfisik. Kini kerajinan berfungsi juga sebagai hiasan baikinterior maupun ekterior. Berdasarkan pengetahuan terhadap limbah danjuga pengamatan kebutuhan masyarakat maka kerajinan dari bahan dasarlimbah dapat dibuat dengan berbagai bentuk dan fungsinya. Setiap makhluk hidup di bumi dalam proses kehidupannya merupakanpenyumbang terbesar dari sampah atau limbah. Sampah adalah suatubahan yang terbuang atau dibuang dari hasil aktivitas manusia sehari-hari maupun proses alam yang belum memiliki nilai ekonomis. Sampahmerupakan limbah padat, dengan sampah dan tempatnya yang tidakteratur di suatu tempat dapat merubah pemandangan menjadi tidak indah,menghasilkan bau tidak sedap dan tentunya dampaknya akan merusaklingkungan. Sampah hanya dapat diolah dengan cara dibuang lalu dibakaratau ditimbun dalam tanah sebagai bahan urukan permukaan tanah, jugaada yang dimanfaatkan sebagai pupuk tanaman. Limbah sendiri dari tempat asalnya bisa beraneka ragam, ada limbahdari rumah tangga, limbah dari pabrik-pabrik dan ada juga limbah darisuatu kegiatan tertentu. Dalam dunia masyarakat yang semakin maju danmodern, peningkatan akan jumlah limbah semakin meningkat. Jika kitatelusuri bahwa dahulunya manusia hanya menggunakan jeruk nipis untukmencuci piring, namun sekarang manusia sudah menggunakan sabunsebagai pengganti jeruk nipis sehingga peningkatan akan limbah tak bisadielakkan lagi. Tahukah kamu bahwa limbah terdiri dari beberapa kelompok?Prakarya 5Limbah dapat dikelompokkan menjadi tiga bagian, berikut ini.1. Berdasarkan Wujudnya Limbah dilihat dari fisiknya terdiri dari; a. Limbah gas, merupakan jenis limbah yang berbentuk gas. Contoh limbah dalam bentuk gas antara lain: karbon dioksida (CO2), karbon monoksida (CO), HCL, NO2, dan SO2. b. Limbah cair, adalah jenis limbah yang memiliki fisik berupa zat cair. Misalnya air cucian, air hujan, rembesan AC, air sabun, dan minyak goreng buangan. c. Limbah padat, merupakan jenis limbah yang berupa padat. Contohnya kotak kemasan, bungkus jajanan, plastik, botol, kertas, kardus, dan ban bekas. (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.2 Limbah cair, gas, dan padat di sekitar kita.2. Berdasarkan sumbernya Berdasarkan sumbernya limbah bisa berasal dari: a. Limbah pertanian, limbah yang ditimbulkan karena kegiatan pertanian. b. Limbah industri, merupakan limbah yang dihasilkan oleh pembuangan kegiatan industri. c. Limbah pertambangan, limbah yang asalnya dari kegiatan pertambangan. d. Limbah domestik, merupakan limbah yang berasal dari rumah tangga, pasar, restoran dan permukiman-permukiman penduduk yang lain.3. Berdasarkan senyawanya Berdasarkan senyawa limbah dibagi lagi menjadi dua jenis sebagai berikut. a. Limbah organik, merupakan limbah yang bisa dengan mudah diuraikan atau mudah membusuk. Limbah organik mengandung unsur karbon. Limbah organik dapat ditemui dalam kehidupan sehari-hari. Contohnya kulit buah dan sayur, kotoran manusia dan kotoran hewan.6 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2b. Limbah anorganik, adalah jenis limbah yang sangat sulit atau bahkan tidak bisa untuk diuraikan atau tidak bisa membusuk. Limbah anorganik tidak mengandung unsur karbon. Contoh limbah anorganik adalah plastik, beling, dan baja. Jenis limbah yang dapat dimanfaatkan sebagai kerajinan harus diidentifikasiterlebih dahulu. Setelah memahami jenis limbah kita dapat mengelompokkanjenis limbah organik dan anorganik yang dapat dimanfaatkan sebagai produkkerajinan. Limbah baik organik maupun limbah anorganik memerlukanpengelolaan secara kreatif untuk dapat menghasilkan produk kerajinanyang bernilai tinggi. Indonesia memiliki banyak bahan dasar limbah yang dapat dijadikan karyakerajinan. Produk kerajinan dari bahan limbah Indonesia yang beragam,kreatif, inovatif, dan selalu berkembang telah dikenal di mancanegara. Olehsebab itu Indonesia dikenal sebagai negara eksportir terbesar kerajinanyang dibuat oleh tangan (handmade). Tangan-tangan terampil dan pemikirankreatif inovatif karya anak bangsa cukup dikagumi oleh bangsa lain. Kitapatut bangga akan hal tersebut. Beberapa foto karya dalam pameran yangdilakukan di beberapa tempat dapat menunjukkan betapa Indonesia kayaakan kerajinan dari limbah ini. Berikut ini adalah beberapa produk kerajinan limbah organik dan anorganikyang telah dikenal di mancanegara. Produk-produk tersebut selalu menjadipemandangan yang indah dan menyenangkan dalam setiap kegiatanpameran kerajinan di setiap kota. (Sumber: Dokumen Kemdikbud) 7Gambar 1.3 Berbagai contoh karya kerajinan limbah organik dan anorganik saat pameran yang digelar di Jakarta. PrakaryaTugas 2 Observasi Pameran Amatilah Gambar 1.3! Ungkapkan pendapatmu tentang kegiatan pameran kerajinan bahan dasar limbah organik dan anorganik yang diadakan di beberapa tempat tersebut. Bagaimakah masa depan Indonesia dilihat dari karya anak bangsa yang dihasilkan pada pameran itu? Temukanlah hal-hal yang menggugah inspirasimu? Apa tindakan yang dapat kamu lakukan sebelum, saat, dan sesudah menyaksikan Pameran tersebut (baik dalam gambar maupun pengalaman langsung)? Sampaikan dalam pembelajaran!B. Jenis dan Karakteristik Bahan Limbah Lunak Limbah lunak adalah mengacu pada kata sifat lunak, yaitu limbah yangbersifat lembut, empuk, dan mudah dibentuk. Limbah lunak ini dikategorikandalam bentuk limbah lunak organik dan limbah lunak anorganik. Jika kitapahami lebih jauh lagi bahwa limbah jenis lunak memiliki proses pelapukanyang tergolong lebih cepat dari pada limbah keras. 1. Limbah Lunak Organik Limbah lunak organik lebih banyak berasal dari tumbuh-tumbuhan. Semua bagian dari tumbuhan yang dapat dikategorikan limbah dapat diolah menjadi produk kerajinan. Namun, semuanya harus melalui pengolahan terlebih dahulu, agar diperoleh bahan baku yang baik. Contohnya daun-daunan, kulit buah, kulit sayuran, batang tumbuhan atau hasil olahan tumbuhan seperti kertas. Limbah lunak organik juga dikatakan limbah basah. Penyebabnya limbah lunak ini termasuk sampah yang mempunyai kandungan air cukup tinggi, dan mudah sekali membusuk jika tidak langsung diolah saat ingin dipergunakan kembali. Limbah lunak organik yang dapat dijadikan karya kerajinan antara lain kulit jagung, kulit bawang, kulit kacang, kulit buah/biji- bijian, jerami, kertas, dan pelepah pisang.8 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2Limbah kulit jagung Limbah kulit bawangLimbah kulit kacang Limbah jeramiLimbah kulit buah salak Limbah JeramiLimbah Kertas Limbah pelepah pisang (Sumber: Dokumen Kemdikbud)Gambar 1.4 Limbah luak organik. Prakarya 9Pengolahan limbah organik basah dapat dilakukan dengan cara pengeringan menggunakan sinar matahari langsung hingga kadar air dalam bahan limbah organik habis. Bahan limbah lunak organik yang sudah kering merupakan bahan baku yang nantinya dapat dibuat berbagai macam produk kerajinan. Proses bahan baku menjadi bahan yang siap pakai ditentukan oleh pengrajin, sesuai tujuan si pembuat karya kerajinan.2. Limbah Lunak Anorganik Limbah lunak anorganik berasal dari bahan olahan dengan campuran zat kimiawi dan menghasilkan bahan yang lembut, empuk, lentur dan mudah dibentuk serta diolah dengan bahan yang sederhana. Semnetara sifat dari limbah lunak anorgnaik ini relatif sulit terurai, dan mungkin beberapa bisa terurai tetapi memerlukan waktu yang lama. Limbah lunak anorganik umumnya berasal dari kegiatan industri, pertambangan, dan domestik dari sampah rumah tangga, Contohnya plastik kemasan, kotak kemasan, kain perca, karet sintetis, dan stereofoam. Hampir semua limbah lunak anorganik dapat dimanfaatkan kembali sebagai produk kerajinan dengan menggunakan alat yang sederhana. Limbah plastik kemasan Limbah kain perca Limbah styrofoam Limbah karet ban10 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2Limbah kotak kemasan (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.5 Berbagai bahan limbah lunak anorganik.C. Pengolahan Bahan Limbah Lunak Pengolahan limbah lunak memerlukan pengetahuan yang memadai,agar dalam pemanfaatannya tidak menghasilkan limbah baru yang justrusemakin menambah permasalahan dalam kehidupan. Paling tidak limbahhasil daur ulang ini dapat dikelola dengan efisien dan efektif agar sampahyang dihasilkan dari proses pemanfaatan ini dapat diminimalisasi. Berikutini adalah prinsip-prinsip yang bisa diterapkan dalam pengolahan sampah.Prinsip-prinsip ini dikenal dengan nama 3R.a. Mengurangi (Reduce) Meminimalisir barang atau material yang kita pergunakan. Semakin banyak kita menggunakan material, semakin banyak sampah yang dihasilkan.b. Menggunakan kembali (Reuse) Memilih barang-barang yang bisa dipakai kembali. Hindari pemakaian barang-barang yang sekali pakai, lalu buang.c. Mendaur ulang (Recycle) Barang-barang yang sudah tidak berguna didaur ulang lagi. Tidak semua barang bisa didaur ulang, tetapi saat ini sudah banyak industri kecil dan industri rumah tangga yang memanfaatkan sampah menjadi barang lain, Contohnya untuk bahan kerajinan.Prakarya 11(Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.6 Logo Prinsip Pengolahan Limbah. Dengan mendaur ulang limbah (recycle) menjadi karya kerajinan tangan,dapat dikatakan telah turut serta dalam mengatasi masalah lingkungan yangmengganggu kehidupan. Selain itu, dapat kegiatan ini pula dimanfaatkansebagai wadah penyaluran hobi keterampilan, kreativitas, dan menumbuhkanjiwa wirausaha. Tugas 3 Lembar Kerja-1 (LK-1)Mendeskripsi Nama Anggota Kelompok : ...............................Tindakan Kelas : ..............................Pengolahan LimbahLunak Mendeskripsikan Tindakan Pengolahan Limbah Bahan Lunak1. Tentukan jenis bahan limbah Jenis Limbah Lunak : .............................. lunak anorganik yang akan diteliti. Reduce Reuse Recycle2. Buatlah sebuah Ungkapan perasaan saat melakukan tindakan contoh tindakan pengolahan limbah bahan lunak yang ada di dalam pengolahan lingkungan sekitar: ................................................... bahan limbah ................................................................................... lunak organik. ................................................................................... ...................................................................................3. Ungkapkan ................................................................................... perasaan ..................................................................................... sebagai seorang pengolah limbah yang sedang merancang upaya pelestarian lingkungan untuk dirinya dan masyarakat. (Lihat LK-1)12 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2D. Proses Produksi Kerajinan Bahan Limbah Lunak Produk kerajinan dari bahan limbah lunak yang dimaksud adalah limbahlunak organik dan anorganik. Limbah lunak kedua kategori ini cukup banyakdi lingkungan kita. Banyak orang yang sudah memanfaatkan limbah organikini sebagai produk kerajinan. Teknik pembuatannya pun bervariasi. Temuan-temuan desain produk kerajinan dari limbah organik selalu bertambah dariwaktu ke waktu. Ini dikarenakan semakin banyak orang yang perhatianterhadap pemanfaatan limbah sebagai produk kerajinan. Pembuatan produk kerajinan di setiap wilayah tentunya berbeda denganwilayah lainnya. Dari daerah manakah kamu berasal? Masing-masing daerahmemiliki ciri khas kerajinan yang menjadi unggulan daerahnya. Hal initentu dikarenakan sumber daya limbah lunak organik dari masing-masingdaerah berbeda. Di bawah ini merupakan penggolongan hasil limbah lunakorganik yang dapat dijadikan bahan baku produk kerajinan dilihat darikondisi wilayahnya.1. Daerah pesisir pantai/laut Limbah lunak organik yang banyak tersedia adalah sabut kelapa, dan daun kelapa.2. Daerah pegunungan Limbah lunak organik yang banyak dihasilkan di daerah ini adalah kulit jagung, kulit bawang, kulit kacang, kulit biji-bijian, kulit buah-buahan yang bertekstur seperti salak, dan kulit pete cina.3. Daerah pertanian Limbah lunak organik yang didapat pada daerah ini adalah jerami padi, kulit jagung, batang daun singkong, kulit bawang, dan pelepah pisang.4. Daerah perkotaan Limbah lunak organik yang dihasilkan di daerah perkotaan biasanya berupa kertas, kardus, kulit telur, kayu, serbuk gergaji, dan serutan kayu. Sementara limbah lunak anorganik biasanya banyak dihasilkan dariwilayah perkotaan. Namun banyak juga yang sudah dihasilkan dari wilayahlainnya. Hal ini bergantung kebutuhan dan gaya hidup masyarakat sehari-hari dalam melakukan tindakan konsumtif. Limbah lunak anorganik sebagianbesar dihasilkan dari kegiatan hidup manusia.Prakarya 13Cari tahu lebih banyak sumber daya limbah lunak organik dan anorganik yang ada di daerah tempat tinggalmu! Pelajari dan kembangkanlah kerajinan yang ada di daerahmu! Proses pengolahan bahan limbah lunak secara umum sederhana.Pengolahan dapat dilakukan secara manual maupun menggunakan mesin.Prosesnya.1. Pemilahan bahan limbah lunak Sebelum didaur ulang, bahan limbah organik harus diseleksi terlebih dahulu untuk menentukan bahan yang masih dapat dipergunakan dan yang sudah seharusnya dibuang. Pemilahan bahan dapat dilakukan secara manual dan disesuaikan dengan tujuan penggunaan bahan yang telah dirancang.2. Pembersihan limbah lunak Limbah lunak yang sudah terseleksi harus dibersihkan dahulu dari sisa-sisa bahan yang telah dimanfaatkan sebelumnya. Misalnya saja kulit jagung. Kulit jagung harus dipisahkan dari tongkol dan rambutnya. Selanjutnya apakah tongkol dan rambutnya juga akan didaur ulang atau tidak itu tergantung dari perancangan produk oleh si perajin.3. Pengeringan Bahan limbah lunak yang sifatnya basah harus diolah dengan cara dikeringkan di bawah sinar matahari langsung. Tujuanya agar kadar air dapat hilang dan bahan limbah dapat diolah dengan sempurna.4. Pewarnaan bahan limbah lunak Pewarnaan pada bahan limbah lunak yang sudah kering merupakan selera. Jika dalam desain diperlukan bahan limbah yang diberi warna maka bahan limbah perlu diwarnai terlebih dahulu sebelum diproses sebagai produk kerajinan. Proses pewarnaan yang umum dilakukan pada bahan limbah organik basah adalah dengan cara dicelup atau direbus bersama zat warna tekstil agar menyerap. Ada pula yang diwarnai dengan cara divernis/dipolitur, dapat pula dicat menggunakan cat akrilik atau cat minyak.14 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 25. Pengeringan setelah pewarnaan Setelah diberi warna, bahan limbah lunak harus dikeringkan kembali dengan sinar matahari langsung agar warna pada bahan baku dapat kering sempurna tidak mudah luntur.6. Penghalusan bahan agar siap dipakai Bahan limbah lunak yang sudah kering dapat difinishing agar mudah diproses menjadi karya. Proses finishing juga berbagai macam caranya, seperti diseterika untuk limbah kulit agar tidak kusut, dapat pula digerinda, atau diamplas. Dalam pembuatan produk kerajinan perlu memahami dahulu seperti apa membuat karya yang berkualitas, maka dalam proses penciptaannya harus mengacu pada berbagai persyaratan. Oleh karena itu, Adapun syarat-syarat perancangan benda kerajinan sebagai berikut. 1. Kegunaan (Utility) Benda kerajinan harus mengutamakan nilai praktis, yaitu dapat digunakan sesuai dengan fungsi dan kebutuhan. Contoh mangkuk untuk wadah sayur. 2. Kenyamanan (Comfortable) Benda kerajinan harus menyenangkan dan memberi kenyamanan bagi pemakainya. Contoh cangkir didesain ada pegangannya. 3. Keluwesan (Flexibility) Benda kerajinan harus memiliki keserasian antara bentuk dan wujud benda dengan nilai gunanya. Contoh sepatu sesuai dengan anatomi dan ukuran kaki. 4. Keamanan (Safety) Benda kerajinan tidak boleh membahayakan pemakainya. Contoh gelas dari batok kelapa harus mempertimbangkan komposisi zat pelapis/pewarna yang dipakai agar tidak berbahaya saat digunakan sebagai wadah minuman. 5. Keindahan (Aestetic) Benda yang indah mempunyai daya tarik lebih dibanding benda yang biasa-biasa saja. Keindahan sebuah benda dapat dilihat dari beberapa hal, seperti dari bentuk, hiasan atau ornamen, dan bahan bakunya.Prakarya 15Karya yang baik dapat dihasilkan dari proses perancangan yang baik pula.Oleh sebab itu proses perancangan karya kerajinan harus memperhatikanhal-hal sebagai berikut ini. Beberapa kerajinan dari bahan limbah lunak di bawah ini merupakancontoh dan dapat menambah wawasan serta pengetahuan baru. Mari kitapelajari bersama!1. Kerajinan Limbah Lunak Organik Bahan limbah organik lunak dapat menghasilkan produk kerajinan yangmemiliki nilai jual tinggi. Apalagi jika didesain dengan inovasi yang selalumengikuti perkembangan zaman, produk tersebut akan semakin banyakpeminatnya. Produk kerajinan akan semakin bernilai jika diberi kemasanyang baik dan menarik. Di bawah ini contoh produk kerajinan dari limbahlunak organik yang dapat menginspirasi pembuatan karya. a. Kerajinan Limbah Kertas Kertas adalah bahan yang tipis dan rata, yang dihasilkan dengan kompresi serat yang berasal dari pulp. Kertas dalam bahasa Inggris disebut paper dan dalam bahasa Belanda disebut papier. Kertas adalah barang baru ciptaan manusia berwujud lembaran-lembaran tipis yang dapat dirobek, digulung, dilipat, direkat, dan dicoret. Kertas mempunyai sifat yang berbeda dari bahan bakunya yaitu tumbuh-tumbuhan. Kertas dibuat untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia yang sangat beragam. Kertas dikenal sebagai media utama untuk menulis, mencetak serta melukis dan banyak kegunaan lain yang dapat dilakukan dengan kertas misalnya kertas pembersih (tisu) yang digunakan untuk hidangan, kebersihan ataupun toilet. Adanya kertas merupakan revolusi baru dalam dunia tulis-menulis yang menyumbangkan arti besar dalam peradaban berbagai media tulis, seperti dunia. Sebelum ditemukan kertas, suku- suku bangsa dahulu menggunakan tablet dari tanah lempung yang dibakar. Hal ini bisa dijumpai dari peradaban bangsa Sumeria. Selain itu, beragam prasasti ditulis pada batu, kayu, bambu, kulit atau tulang binatang, sutra, bahkan daun lontar yang dirangkai seperti dijumpai pada naskah naskah Nusantara beberapa abad lampau.16 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2Selama berabad-abad, kertas menjadi salah satu benda yang takterpisahkan dari pencatatan sejarah dunia. Sebelum kertas ditemukan,orang kuno menggunakan beragam material untuk mencatat sesuatu.Orang Mesir kuno menuliskan catatan di batang pohon, di piringantanah oleh orang Mesopotamia, serta di kulit domba oleh orang Eropa.Terinspirasi dari proses penggulungan sutra, orang China kuno berhasilmenemukan bahan seperti kertas yang disebut bo yang terbuat dari seratsutera. Namun, produksi bo sangatlah mahal karena kelangkaan bahan. Pada awal abad ke-dua, pejabat pengadilan bernama Cai Lun berhasilmenemukan kertas jenis baru yang terbuat dari kulit kayu, kain, batanggandum dan yang lainnya. Kertas jenis ini relatif murah, ringan, tipis,tahan lama dan lebih cocok untuk digunakan dengan kuas. Pada awalabad ke-tiga, proses pembuatan kertas pertama ini menyebar ke wilayahKorea dan kemudian mencapai Jepang. kertas jenis ini merambah negeriArab pada masa Dinasti Tang dan mulai menyentuh Eropa pada abadke 12. Pada abad ke 16, kertas mencapai wilayah Amerika dan secarabertahap menyebar ke seluruh dunia. Kertas yang digunakan untuk koran, surat kabar, majalah, dan bukubacaan dan sebagainya merupakan salah satu media cetak yang telahmenyertai kehidupan masyarakat di seluruh dunia. Selain bermanfaatsebagai media informasi pendidikan, iptek, politik, sosial, ekonomi, danbudaya, surat kabar juga dapat menyediakan peluang-peluang usahayang dikemas dalam layanan informasi yang menarik. Koran adalah media cetak yang setiap hari dimanfaatkan masyarakatuntuk memperoleh informasi. Jika diperhatikan, setelah dibaca barangmedia cetak ini hanya menjadi tumpukan limbah rumah tangga. Padakenyataannya koran ini menumpuk dimana-mana sehinga menimbulkanmasalah. Salah satu penyelesaiannya adalah hanya dibuang atau dijualkepada penadah barang rongsokan. Sebagian orang telah memanfaatkankesempatan ini sebagai peluang pasar yang dapat diolah kembali menjadibarang yang bermanfaat. Kertas-kertas bekas itu pun dapat diubahfungsinya menjadi berbagai produk seni dan kerajinan. Selain dapatbermanfaat kembali, hasil dari produk kerajinan dari kertas bekas ini pundapat menjadi peluang usaha. Kita patut bersyukur karena memperolehmanfaat dari adanya limbah kertas ini.Prakarya 17Beberapa referensi menyatakan bahwa kertas merupakan bagian darilimbah lunak organik. Hal ini karena kertas dapat terurai dalam tanah.Sifat kertas memiliki pori-pori yang lebar sehingga mudah hancur, selainitu mudah menyerap air dalam waktu singkat. Kandungan lemnya tidakbegitu besar sehingga tidak menghalanginya untuk proses pelapukan.Meskipun kertas mudah hancur jika terkena air, namun jika digunakansebagai bahan dasar produk kerajinan kertas dapat diolah sedemikianrupa agar tidak mudah hancur, yaitu dengan menambah kandungan lematau zat pelindung anti air seperti melanin/politur, dapat pula dengandilapisi plastik. Hal ini dimaksudkan agar produk kerajinan yang dihasilkandari kertas dapat tahan lama, tidak mudah rusak, dan terlihat lebihkuat sehingga unsur kelemahan yang ada pada kertas tidak nampak,sedangkan keunikan limbah kertasnya dapat dipertahankan.1) Bahan dan Alat Pembuatan Kerajinan Limbah Kertas Limbah kertas tidak perlu penanganan khusus seperti halnya limbahjenis organik lainnya. Oleh karena itu dalam proses pembuatannya puntidak menemui kendala. Limbah kertas yang tersedia di lingkunganlangsung dapat dimanfaatkan segera dengan berbagai teknik sederhanaseperti teknik anyaman, teknik sobek, teknik lipat, teknik gulung (pilin),bubur, dan masih banyak teknik lainnya yang dapat ditemukan. Sifatlimbah kertas mudah dibentuk sehingga dapat dicarikan berbagaialternatif teknik pengerjaannya agar hasil karya kerajinan menjadi lebihmenarik dan unik. Jika dibuat dalam skema, beberapa teknik yang dapatdigunakan pada pemanfaatan limbah kertas sebagai berikut. Teknik kerajinan dari kertasAnyam Sobek Lipat Gulung Bubur Remas (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.7 Skema teknik kerajinan kertas.18 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2Berdasarkan beberapa hasil survei di masyarakat, produk kerajinanyang dihasilkan dari limbah kertas dapat sangat bervariasi dengan teknikyang bervariasi pula. Berbagai karya yang dapat dihasilkan dari limbahkertas antara lain keranjang, vas bunga, sandal, wadah serbaguna,bunga, hiasan dinding, wadah tisu, taplak, dan boneka baik bentukmanusia ataupun hewan. cd (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.8 Produk kerajinan dari limbah koran dengan berbagai teknik; a. keledai, b. lemari, a b wadah serbaguna, dan d. wadah pakaiana) Bahan Pembuatan Kerajinan Limbah Kertas Bahan utama yang digunakan adalah kertas. Kertas dapat memanfaatkan ketebalannya juga corak warnanya. Pemilihan limbah kertas harus disesuaikan dengan rencana pembuatan produk kerajinan. Bahan pendukung lainnya adalah lem putih dan cat pewarna.ab c (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.9 Bahan pembuatan kerajinan limbah kertas; a. kertas, b. lem putih, c. catPrakarya 19b) Alat Alat yang digunakan disesuaikan dengan kerajinan yang akan dibuat. Pembuatan kerajinan limbah kertas tidak membutuhkan alat khusus yang sulit atau alat besar. Alat yang sering digunakan adalah gunting, cutter/pisau, kuas stik sumpit, dan tusuk sate. a bc de (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.10 Alat pembuatan kerajinan limbah kertas; a. gunting, b. kuas, c. tusuk sate, d. sumpit2) Proses Pembuatan Kerajinan dari Limbah Kertas Proses pembuatan kerajinan dari kertas banyak tekniknya. Sepertiyang telah dijelaskan pada bagian terdahulu bahwa kertas dapat dibuatkerajinan dengan berbagai teknik seperti digulung, dianyam, dibubur,dirobek, diremas, dan dilipat. Di bawah ini disajikan proses pembuatankerajinan kertas dengan teknik lipat (origami) yang sangat sederhana.Kamu bisa menggunakan teknik lain untuk menciptakan bentuk lainnya.kertas dilipat segitiga kertas dilipat segiempat lipatan ditiup kelopak dibuka20 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2gulung kertas batang diselipkan setangkai bunga tulip diberi daun (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.11 Proses kerajinan dari limbah koran, bunga tulip dengan teknik lipat.b. Kerajinan Limbah Kulit Jagung Kulit jagung yang sepintas tidak berharga dapat menjadi karya kerajinanyang artistik. Kulit jagung adalah limbah lunak organik yang banyak ditemuidi pasar tradisional. Banyak pedagang sayuran membuang kulit jagung ditempat sampah. Dengan memanfaatkan limbah kulit jagung, sampah lunakyang mencemari lingkungan dapat dikurangi Kulit jagung merupakan limbah lunak organik atau organik basah, makakulit jagung memiliki kandungan air yang tinggi. Cara pengolahannyadengan proses sederhana dan relatif mudah yaitu dengan panas mataharihingga kering. Setelah kering kulit jagung dapat diwarnai, lalu dikeringkan,dan diseterika agar lembarannya dapat terlihat lebih halus dan rata agarmudah dibentuk. Dalam membentuk kulit jagung menjadi karya memangperlu ketekunan, sehingga akan dapat dihasilkan karya kerajinan yangbagus dan menarik. Beberapa bahan dan alat yang digunakan di antaranyaadalah kulit jagung, pewarna makanan, seterika, gunting, lem, dan bahanpendukung lainnya.1) Bahan Pembuatan Kerajinan Limbah Kulit Jagung Bahan utama pembuatan kerajinan dari kulit jagung adalah kulit jagung. Jika ingin diwarnai kulit jagung dapat diberi warna dengan pewarna bubuk atau cair. Sebagai aksesoris, kulit jagung dapat dipadukan dengan bunga pinus atau bunga kering lainnya. Prakarya 21ab c (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.12 Bahan pembuatan kerajinan kulit jagung; a. kulit jagung, b. pewarna, c. aneka tumbuhan/biji-bijian kering2) Alat pembuatan kerajinan dari limbah kulit jagung Alat pembuatan kerajinan limbah jagung cukup sederhana, dan mudah dicari di rumah. Alat yang digunakan di antaranya; gunting, lem tembak, seterika, dan elemen pemanas. a bc d ef (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.13 Alat pembuatan kerajinan kulit jagung; a. gunting, b. lem tembak, c. seterika, d. solder, e. Panci, dan f. penjapit.22 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 23) Produk Kerajinan Limbah Kulit Jagung Kulit jagung dapat dibuat menjadi berbagai karya seperti bunga, boneka, hiasan pensil, penghias wadah, bingkai foto, sandal, anyaman untuk keranjang atau tas, dan bentuk kerajinan lainnya. Semakin banyak orang mencoba membuat karya dari kulit jagung ini, maka semakin beragam karya unik dan artistik yang dihasilkan. c ab (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.14 Produk kerajinan dari limbah kulit jagung; a. bunga, b. boneka, dan c. gantungan kunci .4) Proses Pembuatan Kerajinan Limbah Kulit Jagung Proses pembuatan kerajinan dari kulit jagung banyak juga tekniknya. Untuk pembuatan kerajinan pensil hias maka yang perlu dilakukan tekniknya sangat sederhana hanya digunting dan dilipat, tidak perlu pemanas solder. Jika membuat bunga, agar kelopak menjadi seperti terlihat alami, di gunakan solder khusus.buat kepala gunting baju pasang pola pasang rambut, pada pensil tangan & mata (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Pensil hias siap pakaiGambar 1.15 Proses pembuatan kerajinan dari limbah kulit jagung; pensil hias. Prakarya 23c. Kerajinan Limbah Jerami Batang padi yang biasa disebut jerami merupakan limbah pertanian.Selama ini jerami biasa dipergunakan sebagai media tanam jamur merangdan makanan ternak. Meskipun demikian, jerami yang ada masih berlimpahdan harus dibakar. Terkadang petani memanfaatkannya sebagai bahanbakar saat pembakaran batu bata atau genteng yang dilakukan di arealsawah. Bagi para pedagang telur dan buah, jerami juga dapat dimanfaatkansebagai alas, agar barang dagangan mereka tidak mudah rusak akibatgoncangan. Tidak ada manfaat lain yang dapat dihasilkan dari seputarkebutuhan tersebut. Tentunya jika masa tanam padi tiba jerami ini masihsaja menjadi limbah yang mengganggu bagi para petani. Biasanya petanihanya menumpuknya dipinggir sawah dan membiarkannya busuk, sehinggadapat digunakan sebagai pupuk tanaman lainnya. Limbah padi ternyata dapat dimanfaatkan sebagai bahan dasar kerajinanyang cukup unik dan artistik. Produk kerajinan dari jerami masih tergolonglangka, sehingga sangat berpotensi untuk dapat dikembangkan. Untukmasyarakat yang tinggal di dekat persawahan atau pasar tentunya tidakmenemui kesulitan dalam mencari limbah jerami dan tidak perlu mengeluarkanbanyak dana. Pemanfaatan limbah jerami menjadi produk kerajinan memiliki nilai lebihdi bidang ekonomi. Sekarang ini orang sudah mulai menyenangi produkkerajinan yang berasal dari bahan jerami, karena selain menarik juga ramahlingkungan. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa peluang usaha darilimbah jerami dapat menguntungkan. Bagian-bagian jerami memiliki keunikan masing-masing setiap bagiandapat dimanfaatkan sebagai bahan dasar kerajinan. Setelah batang padidirontokkan untuk memisahkan padi dengan jerami, maka kita dapatmemilahnya menjadi batang padi, ranting jerami, selongsong jerami, dangabah-gabah kosong. batang padi ranting jerami24 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2selongsong jerami gabah-gabah kosong (Sumber: Dokumen Kemdikbud)Gambar 1.16 Bagian-bagian jerami. Pengolahan jerami hampir sama dengan limbah jenis daun-daunan ataukulit buah, karena jerami pun memiliki kandungan air. Pengolahan yangpaling sederhana dilakukan dengan menjemurnya di bawah sinar mataharilangsung. Hal yang perlu diperhatikan yaitu pisahkan semua bagian yangberpotensi untuk dijadikan produk kerajinan yang sesuai. Misalnya, batangpadi sangat cocok digunakan pada bagian pembentuk wadah pensil atauframe foto. Ranting jerami yang lebih halus dapat dimanfaatkan untukmembuat bunga-bunga. Jerami dapat pula diberi warna dengan menggunakan pewarna tekstil.Proses pewarnaan pun sama dengan mewarnai kulit jagung, yaitu dengandimasak dengan cairan yang sudah diberi zat warna makanan dengankomposisi yang diinginkan. Setelah direndam beberapa saat, lalu jeramidijemur di bawah sinar matahari langsung hingga benar-benar kering.1) Bahan Pembuatan Produk Kerajinan dari Limbah Jerami Bahan pembuatan kerajinan limbah jerami yang utama adalah jerami dengan seluruh bagian-bagiannya. Pemilahan bagian jerami disesuaikan dengan produk kerajinan yang akan dibuat. Selain itu digunakan pula lem dan semprotan clear.ab c (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.17 Bahan pembuatan kerajinan limbah jerami; a. jerami, b. lem, dan c. clear. Prakarya 252) Alat Pembuatan Kerajinan Limbah Jerami Alat pembuatan kerajinan limbah jerami mudah didapat, di antaranya gunting, lem tembak, dan pisau atau cutter. a bc (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.17 Alat pembuatan kerajinan limbah jerami : a. lem tembak,b. gunting, dan c. pisau. Berbekal keterampilan, kreativitas, dan hanya menggunakan alatsederhana, produk kerajinan dari limbah jerami ini dapat diolah menjadiberbagai bentuk seperti hiasan dinding, bunga, bingkai foto, dan wadahserbaguna, dan wadah pensil. Selain bahan dasar jerami, ada pula yangmemanfaatkan limbah lain untuk memberi aksen pada produk kerajinanyang dibuat agar nampak lebih memiliki nilai ekonomis. TIPS Untuk mempermudah pekerjaan saat menggunakan batang jerami, batang jerami perlu dirakit berjajar agar dapat dipotong sesuai pola. Beri alas dari kertas untuk menjajarkan jerami. Gunakan lem untuk saling merekatkan batang jerami. Dengan demikian jerami dapat dibentuk dan dipotong sesuai kebutuhan. (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.18 Cara menyusun batang jerami26 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 23) Produk Kerajinan Limbah Jerami : Produk kerajinan dari limbah jerami di antaranya bingkai foto, wadah pensil, aneka hewan, kotak serbaguna, alas piring dan gelas, vas bunga, juga benda fungsional rumah tangga lainnya seperti sapu dan sebagainya. ab c (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.18 Produk kerajinan dari limbah jerami; a. wadah pensil, b. sapu, dan c. figura4) Proses Pembuatan Kerajinan Limbah Jerami Proses pembuatan kerajinan dari jerami dengan teknik sederhana, pemanasan dilakukan dengan membengkokkan batang dengan lilin bakar. Hasilnya pun cukup bagus. Kali ini proses pembuatan kerajinan jerami hanya membuat hiasan pohon kelapa yang akan dijadikan miniatur.lengkung dan panaskan beri lem tembak pada susun dan gunting batang jerami batang batang jeramitempel batang sebagai kumpul daun pada Lilitkan pelepah pohon kelapa daun batang pisang pada batang pohon kelapa (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.19 Proses pembuatan pohon kelapa untukkelengkapan miniatur rumah, kerajinan dari limbah jerami Prakarya 27d. Kerajinan Limbah Pelepah Pisang Masyarakat Indonesia telah memiliki kepedulian yanng tinggi terhadapisu global warming. Hal ini secara tidak langsung mempengaruhi minatmasyarakat untuk mulai memperhatikan produk-produk kerajinan yangtentunya ramah lingkungan. Kondisi inilah yang dimanfaatkan para pengrajinuntuk menciptakan aneka macam kerajinan daur ulang limbah organik untukmenarik minat para konsumennya. Salah satu peluang usaha yang saatini ramai dijalankan warga yaitu mengangkat limbah pelepah pisang yangdulunya tidak berguna menjadi karya seni unik dan memiliki nilai ekonomicukup tinggi. Limbah pelepah pisang mudah didapatkan diberbagai tempat. Hal inidikarenakan pohon pisang mudah tumbuh di permukaan tanah dengankondisi bermacam-macam. Dengan bermodalkan kreativitas yang tinggiuntuk selalu berinovasi, limbah pelepah pisang yang dulunya terbuang kinibisa diubah menjadi peluang usaha baru yang menghasilkan untung besarbagi setiap pelakunya. Bahkan, tidak sedikit jumlah pengrajin suvenir cantikpelepah pisang yang kini telah berhasil mengantarkan produknya menembuspasar dunia serta menciptakan lapangan kerja baru untuk mengurangiangka pengangguran di negara kita. Hal ini perlu kita apresiasi bersama. Jika diperhatikan, terdapat pesona unik dan kesan menarik yang dihasilkandari pelepah pisang yaitu garis-garis serat yang ada di permukaan pelepahpisang. Serat pelepah pisnag inilah yang merebut perhatian konsumendi pasar nasional dan mancanegara seperti di Singapura, Perancis, sertaItalia. Hal ini tentunya menjadi bukti kuat bagi kita bersama, bahwa padadasarnya memulai suatu usaha bisa dilakukan dengan berbagai cara,termasuk juga dengan menyiapkan modal yang sangat sedikit denganmengolah limbah pelepah pisang menjadi produk baru yang membawaberkah bagi para pengrajinnya.1) Bahan Pembuatan Kerajinan Pelepah Pisang Bahan pembuatan kerajinan pelepah pisang di antaranya pelepah pisang, lem biji-bijan, dan kardus. Bahan-bahan ini mudah didapat di sekitar rumah.28 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2ab cd (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.20 Bahan pembuatan kerajinan pelepah pisang.2) Alat Pembuatan Kerajinan Pelepah Pisang Alat pembuatan kerajinan pelepah pisang di antaranya gunting, pisau, seterika dan alat penunjang lainnya.ab c (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 1.21 Alat pembuatan kerajinan pelepah pisang.3) Produk Kerajinan Pelepah Pisang Produk kerajinan pelepah pisang relatif beragam. Banyak pengrajin telah memproduksi desain baru dari pembuatan kerajinan ini. Beberapa produk yang dihasilkan dari pelepah pisang di ataranya adalah tempat tisu, sandal, vas bunga, sampul buku, wadah serbaguna, aneka patung dan miniatur, serta furniture. Prakarya 29ab cd (Sumber: Lampupenerang.com, sarungpreneur.com, mmfaozi.com ) Gambar 1.22 Aneka kerajinan limbah pelepah pisang; a. keranjang, b. meja kursi, c. tas, dan d. sendal.4) Proses Pembuatan Kerajinan Pelepah Pisang Proses pembuatan kerajinan limbah pelepah pisang kali ini disajikan bentuk tempat pensil sederhana. Tempat pensil ini dapat divariasikan bentuknya, bergantung pada bentuk dasar kardusnya, bisa bentuk silider, kotan, segitiga, persegi lima, atau bentuk lainnya.Kardus dipotong pola bentuk persegi Lem diratakan dan dilapisi pelepah Bentuk kotak dan lipisi kertas bagian dan diberi lem pisang pinggir agar kuatTempel bagian luar dengan pelepah Siapkan pelepah pisang yang diberi warna pisang dengan pola bunga (Sumber: //kerajinantanganwida.blogspot.com) Tempelkan bunga pada tempat pensil Gambar 1.23 Proses pembuatan kerajinan limbah pelepah pisang.30 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2Sebagai bahan limbah yang tergolong limbah lunak, apakah masih adajenis limbah lain dari tumbuhan di lingkungan tempat tinggalmu yangserupa dan dapat dimanfaatkan pula sebagai produk kerajinan? Sebut sajaseperti limbah daun nangka, limbah daun lontar, limbah kulit pete cina,kulit bawang dan masih banyak lagi yang lainnya. Berpikirlah kreatif untukdapat menciptakan produk baru dan kesempatan peluang usaha. Tugas 4 Lembar Kerja 2 (LK-2)Mengidentifikasi Nama Anggota Kelompok : ..................................KarakteristikBahan Limbah Kelas : ..................................Lunak Organik. Mengidentifikasi Karakteristik Bahan Limbah1. Jenis-jenis Lunak Organik Pada Produk Kerajinan. bahan limbah organik lunak Jenis Ciri-ciri Bentuk Ukuran Warna dan Teknik pada produk Bahan Produk Produk Produk Motif Pada Pembuatan kerajinan dan Limbah Kerajinan Kerajinan Kerajinan karakteristik apa Lunak Produk saja yang dapat Organik Kerajinan kamu jelaskan. Ungkapan perasaan saat melakukan kegiatan2. Ungkapkan identifikasi karakteristik kerajinan bahan limbah perasaanmu lunak organik : ....................................................... yang timbul ................................................................................ berdasarkan ................................................................................ produk kerajinan . ............................................................................... dari bahan limbah lunak organik yang telah dilakukan (Lihat LK-2)2. Kerajinan Limbah Lunak Anorganik Limbah lunak anorganik yang dapat didaur ulang yaitu sampah plastik,kotak kemasan, plastik, dan kain perca. Limbah-limbah lunak anorganikdapat dipilah-pilah sesuai kebutuhan. Jika dinilai tidak layak pakai makalimbah anorganik dapat diselesaikan dengan cara dibakar. Sedangkan limbahyang masih dalam kondisi utuh, dapat dimanfaatkan kembali menjadi karyakerajinan. Jika limbah sudah beralih manfaat menjadi barang kerajinansecara ekonomi nilainya akan meningkat. Prakarya 31Lakukanlah proses recycle yaitu mendaur ulang limbah lunak anorganikmenjadi karya kerajinan, agar kita dapat membantu menyelesaikan masalahsampah di lingkungan kita. Mulailah dari sekarang untuk hidup yang lebihbaik! Lakukanlah pengamatan terhadap gambar beberapa produk kerajinandari limbah lunak anorganik di bawah ini! Dalam penciptaan produk kerajinan dari limbah lunak lebih kepadamemunculkan ciri khas pengrajin dalam mengembangkan desain kerajinannya. ab cd (Sumber: //kerajinantanganwida.blogspot.com) Gambar 1.24 Aneka kerajinan dari limbah lunak anorganik; a. tas dari limbah plastik kemasan, b. pensil hias dari kain perca, c. miniatur dari kotak kemasan, dan d. tas darikain perca. Tugas 5 Mengapresiasi Kerajinan Limbah Lunak Anorganik. Amatilah Gambar 1.24! Produk-produk kerajinan yang terbuat dari bahan limbah lunak anorganik sangat banyak terdapat di Indonesia. Apa kesan yang kamu dapatkan? Ungkapkan pendapatmu, sampaikan dalam pembelajaran!32 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2Sejak dahulu masyarakat Indonesia telah menggunakan produk kerajinansebagai alat memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari, dari mulai kebutuhanhidup sehari-hari, rumah tangga hingga hanya sekedar kebutuhan penghiasrumah/kantor. Berdasarkan pengamatan kebutuhan tersebut maka kerajinandari bahan dasar limbah lunak dapat dibuat dengan berbagai bentuk danfungsinya. Pada Gambar 1.24 terlihat produk yang berasal dari bahan limbah lunakanorganik. Perhatikanlah apakah produk tersebut memiliki ciri khas bahandari limbah lunak anorganik sebagai bahan dasarnya. Bahan limbah lunakanorganik yang akan kita pelajari bersama adalah kerajinan dari bahanlimbah aneka plastik, kotak kemasan, dan kain perca. Perhatikanlah jenisproduk apa yang bisa dihasilkan dari bahan limbah anorganik tersebut.Amati dan teliti lebih jauh jenis-jenis bahan limbah lunak anorganik yangdapat ditemui di lingkungan sekitar yang dapat digunakan sebagai produkkerajinan. Tugas 6 Lembar Kerja 3 (LK-3)Deskripsi Tindakan Nama Anggota Kelompok : ..................................Pengolahan BahanLimbah Lunak Kelas : ..................................Anorganik Mendeskripsikan Tindakan Pengolahan1. Tentukan jenis Bahan Limbah Anorganik bahan limbah lunak anorganik Bahan Limbah Lunak Anorganik : ........................ yang akan diteliti. Reduce Reuse Recycle2. Buatlah sebuah contoh tindakan Ungkapan perasaan : ........................................... dalam pengolahan ................................................................................ limbah lunak ................................................................................ anorganik. ................................................................................ ................................................................................3. Ungkapkan ................................................................................ perasaanmu ................................................................................ sebagai seorang ................................................................................ pengolah limbah yang sedang merancang pelestarian lingkungan untuk dirinya dan masyarakat. (Lihat LK-3) Prakarya 33a. Kerajinan Limbah Plastik Jika kita perhatikan di daerah perkotaan, banyak orang berjualan dipinggir jalan sebagai pedagang kaki lima. Contohnya di terminal atau dipinggir stasiun dan hampir seluruh daerah industri dan perkantoran tersediabanyak pedagang musiman. Dalam kehidupan manusia membutuhkanminuman. Minuman yang dijual pedagang pun berbagai macam bentukdan ukuran, biasanya minuman ini dikemas dalam botol atau gelas plastik.Namun, ada juga yang dibuat dalam bentuk serbuk dengan dikemas dalamplastik kemasan. Kemasan plastik yang berwarna warni dengan ukuran dangambar yang bermacam-macam terkadang hanya dibuang saja sebagaisampah. Plastik bekas minuman ini di beberapa tempat sampah terlihattidak lagi berguna. Alangkah baiknya jika plastik kemasan ini dapat diolahkembali menjadi aneka kerajinan yang tentunya memberi manfaat kembali. Plastik kemasan yang bentuknya pipih seperti lembaran dapat dibuatmenjadi benda kerajinan dengan sedikit ketekunan. Dalam mengolah limbahplastik sangat mudah, limbah ini hanya dicuci saja lalu dibentuk denganberbagai teknik menjadi produk kerajinan. Selain mudah didapat, limbahplastik ini mudah dibentuk dengan alat sederhana seperti gunting ataupisau kertas. Guna memperindah produk, pengrajin plastik membentukpola gambar dan warna agar tampil lebih elegan dan menghilangkankesan limbah. Llimbah plastik bekas kemasan di antaranya kemasan serbuk minuman,minyak goreng, pengharum baju, detergen, dan sebagainya. Jika diperhatikangambar-gambar dan warnanya sangat menarik perhatian. Selain itu jugaukurannya bervariasi. Limbah jenis ini memiliki ketebalan yang beranekaragam. Jika dibuat menjadi karya kerajinan, dapat dikembangkan denganberbagai teknik seperti anyaman, jahit, tempel, sambung dan sebagainya.Masyarakat mulai banyak yang menggemari hasil dari kerajinan limbahplastik kemasan ini. Diantara yang sudah mulai dibuat oleh pengrajin adalahtas, wadah tisu, wadah serbaguna, topi, payung, jas hujan, wadah pensil,taplak, dan masih banyak lagi. Pernahkah kamu memperhatikan sebuah sedotan? Sedotan bekas kinibanyak dipakai orang sebagai benda kerajinan rumah tangga. Ternyatabanyak juga masyarakat kita yang menekuni jenis kerajinan dari sedotanini. Warnanya yang beraneka ragam membuat sedotan dapat diciptakanberbagai produk kreatif. Produk kerajinan jenis ini nampak kuat, karenasedotan juga terbuat dari bahan anorganik yang tidak mudah rusak.Sedotan dapat menghasilkan karya seperti berbagai bunga, taplak meja,34 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2hiasan gantung, dan boneka. Dengan kreativitas, dari sedotan bekas inidapat diciptakan desain lain yang menarik dan unik. Mulailah mengamatilebih banyak lagi. Bagaimana dengan plastik jenis lainnya, seperti kantong plastik. Apakahdapat dihasilkan karya kerajinan yang juga unik dan menarik. Dapatkahkamu mengembangkan gagasan ini? Tugas 7 Eksperimen Kerajinan Limbah Plastik Renungkanlah sebuah gagasan baru mengenai ide penciptaan dan pengembangan dari limbah kantong plastik yang merusak lingkungan. Diskusikan bersama teman-teman dan buatlah sebuah rancangan gagasan dalam bentuk laporan dan gambar. Lakukanlah presentasi dan demonstrasi di muka kelas.1) Bahan Kerajinan Limbah Plastik Bahan kerajinan limbah plastik banyak jenisnya, seperti plastik kemasan minuman, sedotan, plastik bungkus detergen, dan plastik lembaran bekas potongan. Bahan lain yang digunakan adalah benang brisbane, dan retsleting.a bcde f (Sumber: Dokumen Kemendikbud)Gambar 1.25 Bahan pembuatan kerajinan limbah plastik; a. plastik kemasan, b. sedotan, c. benang, d. retsleting, e. brisbane, dan f. kain pelapis Prakarya 352) Alat Pembuatan Kerajinan Limbah Plastik Alat pembuatan kerajinan limbah plastik terdiri dari gunting, meteran, lem tembak, mesin jahit, dan jarum jahit tangan. a bc d e (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.26 Alat pembuatan kerajinan limbah plastik; a. gunting, b. lem tembak, c. mesin jahit, d. meteran, dan e. jarum jahit.3) Produk Kerajinan Limbah Plastik Produk kerajinan limbah plastik banyak dan sangat bervariasi. Perhatikan desain yang selalu berganti dan berubah setiap saat. Hal ini menandakan bahwa kreativitas orang semakin berkembang mengikuti perkembangan teknologi dan keinginan. Ragam produk kerajinan tersaji pada gambar berikut. ab cd (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.27 Produk kerajinan limbah plastik; a. tas, b. taplak sedotan, c. payung, dan d. jas huajan anak.36 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 24) Proses pembuatan produk kerajinan dari limbah plastik Proses pembuatan produk kerajinan dari limbah plastik yang disajikan adalah pembuatan dompet yang sederhana. Dalam petunjuk gambar menggunakan mesin jahit. Namun, dapat pula dilakukan dengan jahit tangan, tetapi harus lebih halus agar jahitan kuat dan tidak mudah copot.buat pola ukuran 20x25cm jahit pinggir dengan pelapis jahit sisi kanan kiri dan jahitan dibalik, hingga & retsleting ujung membentuk segitiga terbentuk tempat pensil (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.28 Proses pembuatan kerajinan dari limbah plastik.b. Kerajinan Kotak Kemasan Kemasan adalah wadah sebagai bagian terluar yang berfungsi untukmembungkus sebuah produk agar sebagai pelindung produk. Pada kemasanini yang akan digunakan adalah kemasan yang berasal dari limbah pangandan minuman. Jika diperhatikan bentuk kemasan biasanya monoton sepertibentuk kotak. Kemasan yang lebih banyak berbentuk kotak ternyata dapatdikembangkan menjadi produk kerajinan yang tidak menjemukan. Kotak kemasan pada makanan, minuman, atau obat-obatan biasanyasetelah dimanfaatkan isinya lalu kemasannya dibuang. Limbah ini sangatmenarik jika dikembangkan sebagai karya kerajinan, maka dibutuhkanpenanganan yang terampil. Kotak kemasan biasanya terbuat dari kardusyang dilapisi aluminium foil di bagian dalam. Cobalah amati dengan saksamaapa saja yang menarik dari kotak kemasan yang dapat dikembangkansebagai karya kerajinan! Sebagian seniman telah memanfaatkan kotak kemasan ini sebagai peluangpasar yaitu dengan menciptakan karya berupa patung-patung unik denganharga yang cukup mahal. Kotak kemasan itu pun dapat diciptakan menjadiproduk seni yang artistik. Bagian dalam kotak kemasan yang berwarnaperak juga dapat dimanfaatkan menjadi karya yang unik. Sebagai pencintakerajinan, kita patut bersyukur karena memperoleh manfaat dari adanyalimbah kotak kemasan. Prakarya 37Limbah dari kotak kemasan tidak perlu penanganan khusus. Prosespengolahannya tidak menemui kesulitan, kecuali pada kotak kemasanyang berasal dari minuman seperti susu, sari buah, dan minuman yangberaroma dan berasa. Kotak kemasan jenis ini harus dicuci bersih padabagian dalam agar tidak menimbulkan bau yang tidak sedap. Namun dalamproses pembuatannya perlu kesabaran dan ketekunan agar dihasilkankarya yang baik. Limbah kotak kemasan yang tersedia di lingkungan dapat dimanfaatkandengan berbagai teknik seperti teknik anyaman, teknik tempel, teknik lipat,teknik gulung (pilin), teknik konstruksi dan masih banyak teknik lainnyayang dapat ditemukan. Berbagai karya yang dapat dihasilkan dari limbahkotak kemasan diantaranya keranjang sampah, tas, vas bunga, wadahserbaguna, bunga, hiasan dinding, boneka baik bentuk manusia atau punhewan, dan sebagainya.1) Bahan Pembuatan Kerajinan Limbah Kotak Kemasan Bahan pembuatan kerajinan limbah kotak kemasan diantaranya kotak kemasan minuman atau kotak kemasan obat dan sebagainya. Bahan pendukung lain diantaranya karung goni atau benang, lem, dan sebagainya. a bc d (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.29 Bahan pembuatan kerajinan limbah kotak kemasan; a. kotak kemasan, b. karung goni, c. lem, dan d. cat akrilik.2) Alat Pembuatan Kerajinan Limbah Kotak Kemasan Alat yang digunakan untuk membuat kerajinan limbah kotak kemasan juga sederhana, seperti gunting, lem tembak, dan cutter/pisau a bc d (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.30 Alat pembuatan kerajinan limbah kotak kemasan; a. lem tembak, b. gunting, c. cutter, dan d. kuas.38 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 23) Produk Kerajinan Limbah Kotak Kemasan Produk kerajinan limbah kotak kemasan banyak dibuat orang hanya sebatas pada ekspresi semata. Namun, ada juga yang tertarik sebagai koleksi. Limbah kotak kemasan sebenarnya sangat unik jika dibentuk menjadi karya yang kreatif, hasilnya dapat dijadikan sebagai hiasan interior rumah. Ada pula yang memanfaatkan kotak kemasan menjadi benda fungsional seperti kotak sepatu untuk bindex, kotak biskuit untuk wadah pensil, dan sebagainya. Jika dibentuk secara baik dan profesional, kerajinan limbah kemasan dapat menjadi komoditi ekspor juga. ab c (Sumber: Dokumen Kemendikbud. pondokibu) Gambar 1.31 Produk kerajinan limbah kotak kemasan; a. miniatur pemusik, b. tas dan bindex, dan c. miniatur kendaraan.4) Proses Pembuatan Kerajinan Limbah Kemasan Proses pembuatan kerajinan limbah kemasan yang disajikan kali ini adalah membuat dompet yang terbuat dari kotak bekas kemasan susu cair ukuran 1000mlKotak kemasan susu dipotong Kotak dilipat tiga Kotak dipotong bagian atas, Buka lipatan kotak ujung atas dan bawahnya. sisakan untuk tutup dompet Prakarya 39Lapisi bagian luar kotak dengan Gabung kembali dan Beri velcro/perekat Beri hiasan pada dompet lem dan kain tekuklah mengikuti lipatan bagian depan. (Sumber: nabellahasan.com) Gambar 1.31 Proses pembuatan kerajinan limbah kotak kemasan.c. Kerajinan Limbah Kain Perca Kebutuhan sandang manusia yang berupa pakaian merupakan kebutuhanprimer sehari-hari yang harus dipenuhi. Produksi pakaian yang dilakukanoleh para penjahit atau konveksi sebagai perusahaan pakaian jadi,menghasilkan banyak limbah kain yang biasa disebut kain perca. Kain percayag dihasilkan banyak jenis bahannya dan bervariasi corak dan warnanya,ada batik kotak-kotak, bunga, dan sebagainya. Terkadang limbah ini bisadijadikan lap pel atau lap tangan dengan cara dijahit. Semakin banyak orangmenekuni limbah kain perca sebagai bahan dasar kerajinan, telah terbuktibahwa limbah jenis ini dapat memberi peluang usaha bagi setiap orang. Limbah kain perca dapat dibuat sebagai bahan dasar kerajinan yangcukup unik dan menarik. Bahkan busana itu sendiri dapat dihasilkan darikain-kain perca yang dijahit bersambung-sambungan. Bagi sebagian orangada juga yang berminat pada busana jenis ini karena unik. Sekarang sudahsemakin banyak orang melirik produk kerajinan berbahan kain perca, karenaselain murah juga desainnya selalu berkembang dari waktu ke waktu.Pengolahan limbah kain perca dapat dilakukan secara khusus dansederhana, yaitu :1. Pisahkan kain perca sesuai warna dan coraknya.2. Cuci kain perca dengan detergen dengan memisahkan antara kain yang bercorak warna kuat dan bercorak warna netral, hal ini untuk menghindari adanya percampuran warna atau luntur.3. Pengeringan kain perca dilakukan dengan bantuan sinar matahari langsung.4. Pembuatan pola-pola disesuaikan dengan desain yang dibuat.40 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2Kain perca tidak perlu diberi pewarnaan lagi, karena sudah nampakcorak dan warnanya. Sebagai perancang produk, perlu mengetahui paduanwarna-warna, agar produk kerajinan yang dibuat dapat terlihat artistik.1) Bahan Pembuatan Kerajinan Limbah Kain Perca Bahan yang digunakan untuk membuat produk kerajinan diantaranya kain perca, lem, dan benang. a bc (Sumber: Dokumen Kemendibud) Gambar 1.32 Bahan pembuatan kerajinan limbah kain perca; a. kain perca, b. benang, dan c. lem.2) Alat Pembuatan Kerajinan Limbah Kain Perca Alat pembuatan kerajinan limbah kain perca yang digunakan adalah mesin jahit, gunting, meteran, lem tembak, dan alat pendukung lainnya. a bcd (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.33 Alat pembuatan kerajinan limbah kain perca; a. lem tembak, b. gunting, c. mesin jahit, dan d. meteran. Dalam pembuatan kerajinan dari limbah kain perca dapat dilakukandengan beberapa teknik yaitu dengan ditempel saja, dijahit dengan tangan,dianyam, dan dijahit dengan mesin. Selain bahan dasar kain perca, adapula yang memanfaatkan kancing, manik-manik, aluminium, atau tali temaliuntuk memberi aksen pada produk kerajinan yang dibuat agar nampaklebih menarik.Prakarya 413) Produk Kerajinan Limbah Kain Perca Produk kerajinan limbah kain perca sudah banyak dibuat orang, dan masih disukai oleh setiap kalangan. Bentuk dan paduan warnanya yang menarik membuat kerajinan limbah kain perca ini menjadi incaran pada konsumen dalam setiap event pameran. ab c (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.34 Produk kerajinan limbah kain perca; a. wadah alat jahit, b. aksesoris kalung, dan c. tempat pensil.4) Proses Pembuatan Kerajinan Limbah Kain Percapotong perca sesuai pola jahit jelujur sambungan pola jahit dengan mesin pasang tali tas (Sumber: Dokumen Kemendikbud) tas kain perca Gambar 1.35 Proses pembuatan kerajinan limbah kain perca. Tugas 8 Observasi ke Sentra Kerajinan Bahan Limbah Lunak 1. Kunjungilah sebuah sentra kerajinan yang terdapat di daerah tempat tinggalmu. 2. Carilah produk kerajinan yang terbuat dari bahan limbah lunak organik dan anorganik 3. Jika tidak ada, carilah dari buku sumber atau media. 4. Lalu tulislah sebuah laporan. 5. Presentasikan hasilnya di muka kelas (Lihat LK-4)42
Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2
Page 2
Lembar Kerja 5 (LK-5) : ...................................................................... : ......................................................................Nama Anggota Kelompok Kelas Mengobservasi Sentra Kerajinan dari Limbah Lunak di Daerah Setempat.Nama Usaha : Alamat Lokasi :Nama Pengrajin :Jenis Bahan Limbah Lunak Organik Proses Pembuatan Bahan Mentahatau Anorganik: Menjadi Bahan Baku:Alat: Teknik Pengerjaan:Proses Kerja: Sketsa produk/foto:Ungkapan perasaan saat melakukan kegiatan observasi ke sentra kerajinanbahan limbah lunak: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Cari tahu lebih banyak sumber daya limbah lunak anorganik yang ada di daerah tempat tinggalmu! Pelajari dan kembangkanlah kerajinan yang ada di daerahmu sendiri!E. Kemasan Produk Kerajinan Bahan Limbah Lunak Kemasan telah menjadi bagian penting dari sebuah karya. Saat ini kemasansebuah produk turut menentukan apakah produk tersebut layak dikatakanberkualitas tinggi atau biasa-biasa saja. Seperti lukisan, jika tidak dilengkapidengan figura maka lukisan tersebut nampak sebagai karya tanpa busana.Kemasan tidak hanya berupa wadah namun juga pelengkap dengan tujuankarya dapat terlihat lebih dominan. Misalnya boneka dari kulit jagung yangdikemas dengan alas menggunakan kayu, dengan demikian boneka tersebutlebih terlihat tuntas dan menarik dibanding tidak menggunakan alas. Prakarya 43Adapun prinsip bahan dasar dari kemasan itu sendiri sangat bervariasi,seperti plastik, kayu, serat alam, kardus, kaca, dan mika. Semua bergantungpada cocok tidaknya sebuah produk pada kemasannya. Penting untukdipahami bahwa karya yang diperuntukkan dijual, maka kemasan haruslebih berguna untuk melindungi karya dari kerusakan. Jika produk kerajinanuntuk dipamerkan maka kemasan berfungsi sebagai penunjang karya utamadan tidak boleh mendominasi daripada karya utamanya. (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.35 Kemasan produk pada limbah lunak.F. Contoh Proyek Kerajinan Bahan Limbah Lunak Pembuatan Produk Pertama a. Perencanaan Bingkai foto multifungsi. 1) Identifikasi kebutuhan Dewi akan membuat undangan wisuda yang tidak hanya habis pakai buang tetapi masih dapat bernilai manfaat (desain berkelanjutan). Artinya jika tidak dipergunakan lagi lembar undangan dapat diganti foto sehingga bingkai masih dapat dipergunakan kembali oleh penerima undangan. Mereka memilih menggunakan limbah yang ada di lingkungan sekitar. Berdasarkan hasil pengamatan dan survei lapangan maka peserta didik memilih untuk menggunakan limbah kulit jagung. 2) Ide/Gagasan Menentukan perencanaan karya kerajinan dari bahan limbah organik kulit jagung.44 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 23) Menggali ide dari berbagai sumber (majalah, surat kabar, internet, survei pasar).4) Membuat sketsa karya dan menentukan karya terbaik dari sketsa. (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.36 Perencanaan produk kerajinan limbah kulit jagung dan sketsa produk.b. Pelaksanaan1) Menyiapkan bahan Bahan-bahan yang diperlukan adalah kulit jagung dan tali serat alam.(Sumber: Dokumen Kemendikbud)Gambar 1.37 Bahan pembuatan kerajinan limbah kulitjagung; a. kulit jagun, b. tali serat alam, c. lem, dankartonboard.Prakarya 452) Menyiapkan alat Alat yang digunakan adalah pensil, gunting, cutter, seterika, dan penggaris. a b cd e (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.38 Alat pembuatan kerajinan limbah kulit jagung; a. gunting, b. lem tembak, c. cutter, d. seterika, dan c. penggaris.3) Membuat karya kerajinan limbah kulit jagung Langkah-langkah proses pengolahan limbah kulit jagung sebagai berikut. a) Ambil kulit jagung. b) Pilah kulit jagung. c) Keringkan di bawah sinar matahari. d) Setelah kering berilah warna dan keringkan kembali. e) Setelah kering, kulit jagung dapat diseterika. f) Setelah diseterika, kulit Jagung tidak terlihat menggulung, serta mudah dibentuk dan digunting.abc d ef Semester 2 (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.39 Proses pengolahan limbah kulit jagung.46 Kelas VII SMP/MTs Edisi RevisiProses pembuatan kerajinan limbah kulit jagung sebagai berikut. a) B uat pola bingkai sesuai ukuran yang dikehendaki. Misalkan; p x l = 15 x 20 cm. Buat menjadi 3 bagian. Buat pula lubang bingkai, dengan tepian border 2 cm. Guntinglah ukuran pola bingkai. b) B uat lembaran panjang untuk melapisi tepian bagian belakang potongan bingkai. Ini dilakukan sebagai jalan masuk undangan/ foto pada bingkai. a bc (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.40 Proses pembuatan kerajinan bingkai foto limbah kulit jagung. c) Tempelkan lembaran panjang pada ketiga sisi kotak bingkai. d) S usun lapisan bingkai bagian kedua dengan yang pertama. e) Buat hiasan kulit jagung pada seluruh lapisan bingkai. f) Tempelkan pada lapisan bingkai ketiga. de f (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.40 Proses pembuatan kerajinan bingkai foto limbah kulit jagung.g) Buat hiasan bunga, atau bentuk lainnya sesuai yang dikehendaki untuk memperindah bingkai.h) Tempelkan pada bagian pojok atau tengah dari bingkai.i) Dapat pula ditambahkan daun dan temali dari serat alam.Prakarya 47g hi (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.41 Proses pembuatan kerajinan bingkai foto limbah kulit jagung. j) Tempelkan dudukan bingkai pada bagian belakang karton yang sudah dilapisi kertas agar rapi. k) Bingkai selesai dan dapat diselipkan undangan. j k (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.42 Proses pembuatan kerajinan bingkai foto limbah kulit jagung.Selanjutnya menyelipkan undangan pada bingkai. Undangan dapatdiberi kemasan plastik agar lebih terlihat rapi dan formal, sertasematkan pula label undangan. Dewi dapat membuat dengan disiplindan kerja keras, agar undangan berbentuk bingkai ini dapat dibuatbanyak sesuai jumlah orang yang diundang. Dewi dapat membentukkelompok agar undangan dapat cepat selesai.C. Evaluasi Dewi melakukan evaluasi dengan menguji karya. Keselamatan kerja harus selalu diperhatikan terutama dalam menggunakan lem tembak.48 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2Pembuatan produk keduai a. Perencanaan Sendal kreatif 1) Identifikasi Kebutuhan Sakha adalah anak seorang penjahit busana. Setiap hari ia melihat kain perca di rumah. Sebagai anak yang kreatif sakha ingin memanfaatkan kain perca yang menggunung di rumah. Lalu ia mengundang 4 temannya untuk datang ke rumahnya. Sakha meminta teman-temannya berpikir kreatif untuk menciptakan peluang usaha guna menambah uang saku. Desain yang terpilih adalah membuat sandal unik dari kain perca, dengan teknik tempel. Mereka berharap setiap hari sepulang sekolah satu orang dapat menghasilkan satu buah sandal yang unik. Sebagai modal mereka menyisihkan uang saku. Jika sudah 1 bulan tentunya akan dihasilkan sandal dengan jumlah 150 buah. Saat acara Kenaikan kelas mereka akan menjual hasil karya mereka. 2) Ide/Gagasan Peserta didik akan membuat sandal dengan menggunakan limbah yang ada di lingkungan sekitar. Berdasarkan hasil pengamatan dan survei lapangan maka peserta didik memilih untuk menggunakan limbah kain perca. 3) Menentukan bahan dan fungsi karya kerajinan dari bahan limbah anorganik. 4) Menggali ide dari berbagai sumber (majalah, surat kabar, internet, survei pasar). 5) Membuat sketsa karya dan menentukan karya terbaik dari sketsa.Prakarya 49(Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.42 Perencanaan pembuatan produk dan pembuatan sketsa produk. b. Pelaksanaan 1) Menyiapkan bahan pembuatan kerajinan limbah kain perca Bahan yang digunakan adalah sendal, kain perca dan lem kuning. a bc d (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.43 Bahan pembuatan produk kerajinan kain perca; a. sendal karet, b. kain perca, c. lem kuning, dan benang. 2) Menyiapan alat pembuatan kerajinan limbah kain perca Alat yang digunakan di antaranya gunting, jarum, dan tusuk sate. ab c (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.44 Alat pembuatan produk kerajinan kain perca; a. gunting, b. jarum jahit tangan, dan c. tusuk sate.50 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 23) Membuat karya kerajinan a) Ambil kain perca yang senada dengan warna sendal, dapat warna polos yang dikombinasi dengan kain bermotif atau batik.Kain perca dipotong dengan ukuran lebar kurang lebih 2 cm, dengan panjang seadanya bahan. b) Lilitkan gagang sendal jepit dengan kain perca potongan tadi, awali dan akhiri dengan lem tembak. Pastikan sendal dapat tertutup sempurna. c) Selipkan ujung kain di bawah gagang sandal dan diberi lem agar kuat.ab c (Sumber: Dokumen Kemendikbud)Gambar 1.45 Proses pembuatan produk kerajinan kain perca. d) Buatlah hiasan untuk bagian tengah dengan bentuk berbagai macam, misal bunga, serangga, atau geometris saja. Gunakan teknik jahit atau dengan teknik tempel saja. Langkah-langkah pembuatan hiasan bunga sebagai berikut. -- Buat pola kelopak, lebihkan ½ cm untuk jahitan. Buat kelopak sejumlah 2x 5 lembar. -- Jahit setangkap kelompak dan sisakan lubang bagian bawah. -- Buat pola lingkaran untuk putik bunga, isi juga dengan kain perca dan dijahit. -- Susunlah kelopak-kelopak dengan putiknya hingga membentuk bunga.d (Sumber: Dokumen Kemendikbud) 51Gambar 1.46 Proses pembuatan produk kerajinan kain perca. Prakaryae) Tempelkan pada bagian tengah penjepit dengan lem tembak. f) Rapikan bagian yang diperlukan. ef (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.47 Proses pembuatan produk kerajinan kain perca. g) Sendal jepit selesai. h) Buat kemasan yang menarik. gh (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 1.48 Sendal unik dan kemasan kerajinan limbah perca. c. Evaluasi Sakha melakukan evaluasi dengan menguji karya. Keselamatan kerja harus selalu diperhatikan terutama dalam menggunakan lem dan jarum jahit tangan.52 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2Tugas Pembuatan Karya Tugas Individu 1. Buatlah sebuah karya kerajinan dari bahan limbah lunak organik dan anorganik. Bahan limbah lunak yang digunakan adalah bahan limbah yang terdapat di daerah tempat tinggalmu. 2. Gunakan informasi dari hasil observasi dan wawancara atau berdasarkan hasil bedah buku sumber/referensi yang telah kamu dapatkan. 3. Perhatikan tahapan pembuatan produk dalam bekerja. 4. Ujilah karyamu sesuai fungsinya. 5. Perbaikilah karyamu berdasarkan penilaian kawan dan gurumu. 6. Buatlah kemasan sebagai karya untuk dipamerkan atau dijual. 7. Buatlah portofolio yang memuat seluruh tugas, penemuanmu, sketsa-sketsa karya, serta proses berkaryamu yang bisa dijadikan sebagai sebuah buku kerja yang menarik dan penuh estetika (keindahan).Perhatikan Keselamatan Kerja Pada proses pembuatan karya kerajinan kamu perlu memahami prosedur keselamatan kerja. Tips di bawah ini perlu menjadi perhatian saat membuat karya kerajinan dari bahan limbah organik. 1. Gunakan celemek/baju kerja, masker, sarung tangan, kaca mata, atau pelindung kepala untuk menghindari penyerapan zat yang dapat membuat kotor atau mungkin membahayakan. 2. Mintalah bimbingan dan pengawasan dari guru/orang dewasa saat menggunakan benda-benda tajam.Prakarya 53Tugas Pameran Tugas Kelompok 1. Buatlah sebuah kelompok. 2. Susunlah sebuah rencana pameran karya kerajinan serat, tekstil, bahan limbah lunak organik dan anorganik yang sudah dilakukan. 3. Display sebuah ruang pameran yang menarik baik di dalam maupun di luar kelas. 4. Susun karyamu dan kawan-kawan serta susun portofolio proses kamu berkarya. 5. Jika ada karya yang ingin dijual, buatlah kemasan yang menarik. Evaluasi Diri Renungkan dan Tuliskan pada selembar kertas! Dalam mempelajari tentang kerajinan bahan limbah organik. ungkapkan manfaat apa yang kamu rasakan tentang hal-hal berikut. 1. Keragaman produk kerajinan Nusantara dan di daerahmu sendiri. 2. Kunjungan pada sentra kerajinan atau melalui sumber/ referensi bacaan tentang kerajinan dari bahan limbah organik yang sudah kamu lakukan bersama kelompokmu. 3. Kesulitan yang dihadapi saat mencari informasi dan pengamatan. 4. Pengalaman dalam membuat produk kerajinan (mulai dari perencanaan, persiapan, pembuatan dan pameran/ pemasaran) secara mandiri. 5. Pembelajaran yang kamu dapatkan/rasakan sebagai individu sosial.54 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2REKAYASA Jualmainan.comusahakreatif28.files.wordpress.com Ithasartika91.blogspot.com Prakarya 55Peta Materi II PETA MATERI TEKNOLOGI KONSTRUKSI MINIATUR JEMBATANA. Kontruksi Jembatan B. Prosedur Pembuatan Konstruksi Miniatur Jembatan 1. Sejarah Perkembangan Jembatan 1. Bagian-bagian Konstruksi Jembatan 2. Kontruksi Jembatan di Dunia 2. Alat dan Bahan yang Dapat Digunakan 3. Jenis-Jenis Jembatan 3. Belajar Teknik Pembuatan 4. Fungsi Sosial Jembatan Miniatur Jembatan 4. Membuat Rancangan Konstruksi Miniatur Jembatan 5. Membuat Karya Kontruksi Miniatur JembatanTujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu: 1. menyatakan pendapat tentang keanekaragaman teknologi konstruksi jembatan, sebagai ungkapan rasa syukur kepada Tuhan dan bangga sebagai bangsa Indonesia; 2. mengidentifikasi jenis, bahan, alat dan proses pembuatan teknologi konstruksi miniatur jembatan berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan; 3. merancang karya teknologi konstruksi miniatur jembatan berdasarkan orisinalitas ide yang jujur terhadap diri sendiri; 4. membuat dan mempresentasikan karya teknologi konstruksi miniatur jembatan berdasarkan teknik dan prosedur yang tepat dengan penuh disiplin dan rasa tanggung jawab.56 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2IIBab TEKNOLOGI KONSTRUKSI MINIATUR JEMBATAN Jualmainan.comusahakreatif28.files.wordpress.com Ithasartika91.blogspot.com Prakarya 57TEKNOLOGI KONSTRUKSI MINIATUR JEMBATAN Pada pembelajaran sebelumnya, kamu telah mempelajari teknologikonstruksi berupa sebuah miniatur rumah. Masih ingatkah kamu apa ituteknologi konstruksi? Teknologi konstruksi merupakan teknologi yangdigunakan untuk membangun sarana maupun prasarana. Hasil akhir teknologikonstruksi ini biasanya berbentuk rumah, jembatan, jalan, rel kereta api,dan lain sebagainya. Terciptanya sebuah karya teknologi konstruksi merupakan hasil daripemikiran manusia akan suatu sarana dan prasarana yang dibutuhkan.Kemampuan berpikir dan berkreasi tersebut merupakan anugerah yangdiberikan Tuhan kepada manusia. Oleh karena itu, kita sebagai manusiasudah seharusnya mengucapkan puji dan syukur kepada Tuhan Yang MahaKuasa atas segala karunia-Nya.A. Konstruksi Jembatan Salah satu karya terpenting dan tertua dalam dunia konstruksi adalah jembatan. Menurut catatan icomos.org dan historyworld.net, meskipun tahun pembuatannya tidak dicantumkan, jembatan mulai dikenal pada zaman prasejarah. Saat itu, jembatan terbuat dari kayu yang disilangkan, kemudian bagian atasnya ditutup oleh ranting-ranting pohon. Konstruksi jembatan mengalami perkembangan dari masa ke masa seiring perkembangan peradaban maupun teknologi. Perkembangan teknologi konstruksi jembatan dapat dilihat dari segi bahan utama dalam pembuatan jembatan, yaitu besi dan baja. Penggunaan besi dan baja menjadikan sebuah konstruksi jembatan menjadi kuat, kukuh, tahan lama dan megah. 1. Sejarah Perkembangan Jembatan Jembatan merupakan sebuah sarana dengan struktur tertentu yang dibangun untuk menghubungkan dua atau lebih rentang hambatan fisik seperti sungai, jurang, teluk, lembah, dan jalan sehingga dapat melintas dengan lancar dan aman. Jembatan pertama kali dibangun dengan sangat sederhana dan alami tanpa campur tangan manusia seperti kayu besar atau batu besar yang melintang di atas sungai. Dari sinilah manusia mempunyai ide untuk membangun konstruksi jembatan yang dari waktu ke waktu mengalami perkembangan.58 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2Info Orang zaman dahulu membuat jembatan hanya menggunakanTahukah Kamu? teknik potong dan coba. PadaPada tahun 1776 Inggris membangun perkembangannya, prosesjembatan besi pertama berbentuk pembuatan jembatan tidak hanyasetengah lingkaran, yang melintasi mengandalkan kedua tekniksungai Severn – Inggris. Jembatan tersebut. Proses pembuatantersebut diberi nama Jembatan jembatan sudah menggunakanCoalbrookdale. berbagai macam teknik berupa penerapan ilmu pengetahuan sehingga dihasilkan jembatan- jembatan yang kukuh, kuat, danSumber : britainexpress.com memiliki unsur keindahan. Berikut ini adalah perkembangan jembatan dari setiap zaman.a. Jembatan Zaman Purba Pada zaman ini jembatan belum diakui sebagai hasil karya konstruksi karena pada zaman ini manusia purba menggunakan batang kayu tumbang untuk menyebrang sungai. Manusia zaman purba melintasi sungai dengan memasang pilar-pilar batu, kayu gelondongan, atau pohon yang tumbang dengan bentang yang sangat pendek. Selain itu, mereka juga manfaatkan akar-akar atau ranting-ranting pohon sebagai jembatan gantung untuk bergelantungan melompati pohon satu ke pohon yang lain. Jenis jembatan yang digunakan pada zaman purba biasanya berbentuk jembatan balok sederhana, dan digunakan hanya untuk bentangan yang pendek. Seperti yang dibangun diatas Sungai Euprat dan Sungai Tigris di Babylonia kira-kira 2000 SM. (Sumber: riyanbennysukmara.blogspot.com) 59Gambar 2.1 Jembatan Zaman Purba. Prakaryab. Periode Romawi Kuno Zaman Romawi Kuno dimulai dari tahun 300 SM dan berlangsung kurang lebih selama 600 tahun yang lalu. Pada zaman ini teknologi jembatan sudah mulai berkembang. Pada zaman ini jembatan yang dibangun telah menggunakan kayu, batu, dan beton. Namun, untuk jembatan batu dan beton, bentuknya sama seperti pada periode jembatan purba yaitu berbentuk lengkung (arch). Akan tetapi, pada zaman ini manusia telah mampu mengatasi permasalahan yang lebih rumit. Pada zaman ini mereka membuat konstruksi jembatan yang dibangun di atas pilar yang berada di bawah air dan melindunginya dari bahaya banjir. (Sumber: riyanbennysukmara.blogspot.com) Gambar 2.2 Jembatan zaman romawi kuno.c. Periode Zaman Pertengahan Zaman pertengahan di Eropa berlangsung dari abad ke-11 sampai dengan abad ke-16 sesudah runtuhnya Romawi. Secara fisik konstruksi jembatan pada periode ini tidak jauh berbeda dengan periode romawi kuno. Bentuk jembatan lengkung dan pilar-pilar batu masih sering digunakan pada jembatan periode ini. Beberapa ahli mengatakan bahwa Jembatan Rialto yang dibangun pada abad ke-16 di atas Grand Canal, Venice adalah jembatan terbaik di zaman pertengahan dalam segi pengembangan teknik jembatan dan estétika. Pada jembatan ini, jalan raya menghubungkan dua ruas kawasan perdagangan yang mempunyai jalan masuk menuju jalur pejalan kaki (footwalks) yang dibangun di bagian tepi dalam satu kesatuan konstruksi.60 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2(Sumber: riyanbennysukmara.blogspot.com) Gambar 2.3 Jembatan zaman pertengahan.d. Teknologi Jembatan Zaman Besi dan Baja Periode ini dilatarbelakangi adanya revolusi industri. Pada periode ini jembatan besi dibangun dengan menggunakan prinsip-prinsip bentuk lengkung, terutama untuk jembatan jalan raya. Pada era ini sudah menggunakan kantilever pada konstruksinya. Pembuatan jembatan pada era ini menggunakan berbagai macam komponen dan sistem struktur baja deck, girder, rangka batang, pelengkung, penahan dan penggantung kabel. Jembatan besi pertama adalah jembatan Coalbrookdale yang melintasi Sungai Savern, Inggris. (Sumber: dpup.slemankab.go.id) Gambar 2.4 Jembatan zaman besi dan baja.e. Zaman Jembatan Gantung Periode ini dimulai pada abad ke-18. Pada tahun 1825 dibangun jembatan gantung Menai Straits, Inggris. Konstruksi jembatan menggunakan menara batu sebagai pilarnya. Di tahun 1851 mengalami kemajuan dengan dibangunnya jembatan gantung Niagara, Amerika Serikat.Prakarya 61(Sumber: riyanbennysukmara.blogspot.com) Gambar 2.5 Jembatan Gantung. f. Zaman Jembatan Cable Stayed Di Eropa jembatan cable stayed berkembang dengan baik selama 3 dekade. Jembatan ini memiliki keunggulan yang lebih baik dibandingkan dengan jembatan gantung. (Sumber: riyanbennysukmara.blogspot.com) Gambar 2.6 Jembatan Cable Stayed. g. Zaman Jembatan Beton Jembatan beton mulai terkenal sejak tahun 1865 dengan bentang terpanjang yang pernah dicapai 78 meter. Konstruksi jembatan ini menggunakan gelagar beton bertulang. Jembatan Lengkung Sydney merupakan jembatan beton lengkung terpanjang yang pernah dibuat.2. Konstruksi Jembatan yang Ada di Dunia Jembatan tidak hanya memiliki fungsi untuk menghubungkan dua lokasi atau lebih, tetapi seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan, sebuah jembatan juga dapat dijadikan tempat pariwisata karena keindahan konstruksinya. Berikut ini adalah beberapa jembatan di dunia yang memiliki keindahan yang memakai para wisatawan.62 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2a. Ponte Vecchio Ponte Vecchio merupakan jembatan tua yang dibuat di abad pertengahan di atas Sungai Arno, Florence. Hal yang membuat jembatan berbeda dari yang lain adalah jembatan ini memiliki toko-toko yang bisa disewa oleh pedagang perhiasan dan suvenir sehingga hal itu semakin menambah keindahannya. (Sumber: sangpemburuberita.blogspot.co.id) Gambar 2.7 Ponte Vecchiob. Golden Gate Bridge Golden Gate Bridge merupakan sebuah jembatan gantung yang sangat panjang yang menghubungkan wilayah San Francisco dan Marin County utara. Proses pembuatannya membutuhkan waktu selama 7 tahun dan selesai pada tahun 1937. Golden Gate Bridge ini dikenal sebagai salah satu jembatan terpanjang di dunia. Jembatan ini juga dikenal luas karena memiliki warna yang unik yaitu dilapisi oleh warna bata sebagai tanda jika terjadi kabut tebal. Penggunaan warna merah bata tersebut tentunya tidak hanya dapat bermanfaat tetapi juga dapat menambah keindahan jembatan ini.(Sumber: sangpemburuberita.blogspot.co.id) 63Gambar 2.8 Golden Gate Bridge Prakaryac. Millau Bridge Millau Bridge terletak di dekat Sungai Tarn. Jembatan ini dibuat dengan menggunakan tiang-tiang tinggi (343 meter) untuk menopang jembatan agar menjadi kukuh. Pada jembatan ini kita dapat melihat banyak kabel putih yang digunakan sebagai salah satu teknik penguatnya juga menambah keindahan bagi para pengunjung. (Sumber: www.crazywolfie.com) Gambar 2.9 Millau Bridge d. Tower Bridge Tower Bridge memiliki bentuk seperti pintu gerbang kerajaan yang megah. Akan tetapi ini bukanlah pintu gerbang kerajaan, ini hanyalah jembatan gantung yang dibangun di atas Sungai Thames, London. Tower Bridge dibangun pada 1886 dan baru selesai 8 tahun kemudian. (Sumber: sangpemburuberita.blogspot.co.id) Gambar 2.10 Tower Bridge64 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2Info e. Jembatan Nasional Suramadu Pembangunan jembatan SuramaduTahukah Kamu? menjadi salah satu bukti berkembangnyaIndonesia memiliki jembatan yang teknologi konstruksi di Indonesia. Apakahtidak kalah bagus dan indah dengan kamu pernah mengujungi jembatan ini?negara lain. Jembatan tersebut Jembatan ini dibangun selama lebih kurangmenghubungan Pulau Jawa dan 6 tahun. Konstruksi jembatan dirancangMadura, yang dikenal dengan untuk tahan terhadap guncangan gempajembatan Suramadu (Surabaya – dan dilengkapi sistem antikorosi padaMadura). Memiliki panjang 5.438 pondasi tiang baja. Bahan bangunan utamam dan tercatat sebagai jembatan terdiri dari sekitar 650.000 ton beton danterpanjang di Asia Tenggara. Waktu 50.000 ton besi baja. Pembangunan dimulaitempuh perjalanan dari Surabaya ke tahun 2003 dan diresmikan Presiden SusiloMadura menjadi lebih singkat yakni Bambang Yudhoyono pada 10 Juni 2009.5 menit, biasanya membutuhkanwaktu 30 menit perjalanan dengankapal feri.Sumber: sains.kompas.com (Sumber: www.indopos.co.id) Gambar 2.11 Jembatan Suramadu3. Jenis-Jenis Jembatan Jembatan yang ada saat ini dapat dikelompokkan menjadi berbagai jenis tergantung dasar pengelompokkannya. Berdasarkan bahan bangunan utamanya, jembatan dapat dikelompokkan menjadi jembatan kayu, pasangan batu dan batu bata, beton bertulang, baja, dan komposit. a. Jembatan Kayu Jembatan kayu merupakan jembatan yang berbahan kayu. Jembatan ini biasanya mempunyai panjang relatif pendek dengan beban yang diterima relatif ringan. Meskipun terlihat sederhana, proses pembuatan struktur jembatan kayu harus memperhatikan dan mempertimbangkan ilmu gaya (mekanika) agar jembatan yang dibuat menjadi lebih kokoh. Prakarya 65(Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 2.12 Jembatan kayu b. Jembatan Pasangan Batu dan Batu Bata Jembatan pasangan batu dan bata merupakan jembatan yang konstruksi utamanya terbuat dari batu dan bata. Untuk membuat jembatan dengan batu dan bata, konstruksi jembatan umumnya dibuat melengkung. Namun sayangnya, seiring perkembangan zaman jembatan ini sudah tidak digunakan lagi. (Sumber: //dhanieliezty.blogspot.co.id) Gambar 2.13 Jembatan pasangan batu dan batu bata c. Jembatan Beton Bertulang dan Jembatan Beton Pratekan Jembatan ini biasanya digunakan untuk bentang jembatan yang pendek. Namun, seiring dengan perkembangan zaman ditemukan beton pratekan. Adanya beton pratekan memungkinkan bentang jembatan yang panjang dapat dibuat dengan mudah.66 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2(Sumber: //dhanieliezty.blogspot.co.id) Gambar 2.14 Jembatan beton bertulang dan jembatan beton pratekand. Jembatan Baja Jembatan ini berbahan dasar baja sebagai bahan konstruksi utamanya. Jembatan ini umumnya digunakan untuk jembatan dengan bentang yang panjang dengan beban yang diterima cukup besar. Seperti halnya beton pratekan, penggunaan jembatan baja banyak digunakan dan bentuknya lebih bervariasi, karena dengan jembatan baja bentang yang panjang biaya yang harus dikeluarkan menjadi lebih sedikit. (Sumber: //dhanieliezty.blogspot.co.id) Gambar 2.15 Jembatan bajae. Jembatan Komposit Jembatan komposit merupakan sebuah jembatan yang dibuat dari perpaduan dua bahan yang sama ataupun berbeda dengan mempertimbangkan sifat kedua bahan tersebut sehingga dihasilkan struktur jembatan yang lebih kuat.Prakarya 67(Sumber: //dhanieliezty.blogspot.co.id) Gambar 2.16 Jembatan komposit Tugas 1Observasi1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang!2. Amatilah teknologi konstruksi jembatan yang ada di Indonesia!3. Tuliskan nama-nama jembatannya kemudian kelompokan ke dalam jenis- jenis jembatan berdasarkan bahan utama bangunanya dan berikan alasan! Lembar Kerja 1 (LK-1) Nama Kelompok : ................................................................................. Nama Anggota : ................................................................................. Kelas : ..............................................................,.................. Mengamati Teknologi Konstruksi Jembatan Yang Ada di Indonesia No Nama Jembatan Jenis Jembatan AlasanUngkapan perasaan syukurmu terhadap Tuhan Yang Maha Kuasa atasanugerah yang diberikan berupa akal pikirian sehingga manusia dapatmembuat teknologi konstruksi jembatan yang luar biasa! Dan ungkapkanpula rasa bangga kamu sebagai bangsa Indonesia yang memiliki banyakmemiliki teknologi konstruksi jembatan! : .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................68 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 24. Fungsi Sosial Jembatan Fungsi utama sebuah jembatan adalah untuk menghubungkan dua wilayah yang berbeda. Setelah itu, dengan adanya jembatan dapat menimbulkan berbagai macam kemajuan di kedua wilayah tersebut, baik di bidang transportasi, ekonomi, budaya, dan bidang-bidang lainya. Selain berfungsi untuk menghubungkan dua wilayah, jembatan berfungsi untuk mengatasi rintangan baik berupa air atau kemacetan. Fungsi lainnya adalah dapat dijadikan sebagai tempat pariwisata. Keindahan konstruksi sebuah jembatan dapat menarik perhatian para wisatawan. Apalagi jika jembatan tersebut dikelola dengan baik dan didukung dengan keindahan alam di sekitarnya jembatan akan semakin memiliki daya tarik untuk dikunjungi. Jika banyak wisatawan yang datang, tentunya hal itu dapat membantu perekonomian masyarakat di sekitarnya. Tugas 2Mengeksplorasi dan Menganalisis1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang!2. Perhatikanlah konstruksi jembatan yang ada di daerahmu!3. Analisislah konstruksi jembatan tersebut tentang fungsi dan kondisinya saat ini!4. Anaisislah kelebihan dan kekurangan konstruksi jembatan tersebut!5. Buatlah laporan dalam bentuk teks dan presentasikan hasil laporanmu di depan kelas!Prakarya 69Lembar Kerja 2 (LK-2) Nama Kelompok : ................................................................................. Nama Anggota : ................................................................................. Kelas : ..............................................................,.................. Analisis jembatan yang ada di daerahmu! No Nama Jembatan Fungsi Jembatan Kondisi (bagus/ rusak)Analisislah kelebihan dan kekurangan jembatan-jembatan tersebut!........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Ungkapan perasaan syukurmu terhadap Tuhan Yang Maha Kuasa atasanugerah yang diberikan berupa akal pikiran sehingga manusia bisa membuatkonstruksi jembatan :................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................70 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2B. Prosedur Pembuatan Konstruksi Miniatur Jembatan Kegiatan membuat konstruksi miniatur jembatan tidaklah sulit. Kita dapat memanfaatkan bahan-bahan yang ada di sekitar lingkungan kita, sebagai contoh kayu atau ranting pohon, triplek, korek api kayu, stik es krim, sedotan, dus/karton, bambu dan lain-lain. Namun sebelum kamu membuat sebuah miniatur konstruksi jembatan terlebih dahulu harus mengenal bagian-bagian konstruksi jembatan. Setelah itu, lakukan identifikasi alat dan bahan, serta teknik pembuatan yang dapat mendukung saat proses pembuatan sebuah konstruksi miniatur jembatan. Hal yang juga tidak kalah penting dalam membuat sebuah karya konstruksi miniatur jembatan adalah mempersiapkan rancangan konstruksi jembatan, yang meliputi rancangan gambar/sketsa dan proses. Barulah kamu mulai membuat sebuah konstruksi miniatur jembatan dengan memerhatikan keselamatan kerja serta potensi yang ada di lingkungan sekitarmu. 1. Bagian-bagian Konstruksi Jembatan Konstruksi jembatan terdiri atas dua bagian, antara lain bagian atas (superstructure) dan bagian bawah (substructure). a. Bagian Atas (superstructure) Bagian atas jembatan berfungsi untuk menampung beban-beban yang ditimbulkan oleh suatu lintasan orang-orang ataupun kendaran yang nantinya beban tersebut akan di salurkan kebagian bawah. Konstruksi bagian atas meliputi. 1) Trotoar, yaitu jalur pejalan kaki yang umumnya sejajar dengan jalan dan lebih tinggi dari jalan untuk menjaga keamanan dan keselamatan pejalan kaki. Bagian trotoar meliputi: a) Bagian sandaran dan tiang sandaran, b) Bagian peninggi trotoar, dan c) Bagian konstruksi trotoar. 2) Lantai kendaraan 3) Balok diafragma 4) Balok gelagar 5) Ikatan pengaku (ikatan angina, ikatan rem, ikatan tumbukan) 6) Perletakan (rol dan sendi)b. Bagian Bawah (substructure) Fungsi bagian bawah jembatan untuk menerima beban-beban yang diberikan bagian atas dan menyalurkannya ke pondasi, yang akhirnya disalurkan ke tanah. Konstruksi bagian bawah meliputi: 1) Pangkal jembatan 2) PilarPrakarya 712. Alat dan Bahan yang Dapat Digunakan Dalam membuat sebuah miniatur jembatan, tidak harus selalu dengan biaya yang mahal. Kita dapat memulai dengan memanfaatkan alat dan bahan yang ada di sekitar kita, sehingga lebih ekonomis. a. Alat Berikut ini adalah alat-alat yang dapat digunakan untuk membuat sebuah miniatur jembatan. 1) Penggaris Dalam membuat miniatur jembatan diperlukan sebuah alat ukur dan alat bantu gambar berupa penggaris untuk mengukur bahan supaya memiliki ukuran yang dinginkan dan terlihat rapi. Penggaris memiliki ukuran dan bentuk yang berbeda-beda. (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 2.17 Penggaris 2) Gunting dan Cutter Untuk memotong bahan dalam pembuatan miniatur jembatan diperlukan alat potong berupa gunting dan cutter agar hasilnya rapi. Pada saat menggunakan cutter diperlukan alas potong. Cutter sangat baik digunakan untuk memotong bentuk-bentuk dengan pola ukuran kecil. Cutter mampu memotong bagian dalam suatu bentuk/sketsa dengan rapi. (Sumber: Dokumen Kemendikbud) (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 2.18 Gunting Gambar 2.19 Cutter72 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 23) Kuas Pada langkah akhir pembuatan miniatur jembatan kamu perlu memperindah hasil karyamu dengan memberikan sentuhan warna yang menarik dengan cara mengecatnya yang rapi dan berwarna, oleh karena itu kalian memerlukan alat bantu berupa kuas. Kuas layaknya seperti penggaris memiliki beragam ukuran tergantung kebutuhan. (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 2.20 Kuasb. Bahan Berikut ini merupakan bahan-bahan yang dapat dijadikan sebagai bahan utama dalam membuat konstruksi miniatur jembatan. 1) Korek Api Masyarakat pada umumnya mengenal korek api sebagai alat untuk menyalakan api yang banyak sekali dijual di warung-warung atau toko- toko dalam bentuk paket atau kotak. Namun kalau kamu kreatif korek api bisa digunakan untuk membuat miniatur jembatan yang bernilai seni dan ekonomis dengan bantuan lem dan triplek atau karton. (Sumber: usahakreatif28.files.wordpress.com) 73Gambar 2.21 Jembatan dari korek api Prakarya2) Stik Es Krim Sering kali sehabis makan es krim kita membuang stik es ke dalam tong sampah tanpa berfikir untuk memanfaatkanya menjadi sebuah karya yang bernilai seni. Dengan ketekunan, ketelitian, dan kreativitas yang tinggi stik es tersebut bisa kamu manfaatkan sebagai bahan membuat miniatur jembatan. (Sumber: Jualmainan.com) Gambar 2.22 Jembatan dari stik es krim 3) Balok Kayu Balok kayu terbuat dari bahan kayu solid yang diolah menjadi bentuk balok. Balok kayu adalah balok dari bahan kayu yang digergaji berbentuk segi empat dan memiliki siku-siku dengan ukuran tebal 6-8 cm dan lebar 12-15 cm. Balok ini banyak digunakan untuk pekerjaan konstruksi. Salah satunya digunakan untuk membuat konstruksi miniatur jembatan. (Sumber: Ithasartika91.blogspot.com) Gambar 2.23 Jembatan kayu74 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 23. Belajar Teknik Pembuatan Miniatur Jembatan Teknik dasar yang digunakan untuk membuat sebuah miniatur jembatan adalah teknik persambungan dan teknik penguatan. Teknik persambungan merupakan sebuah teknik yang digunakan untuk menyambungkan atau menggabungkan dua buah benda atau lebih. Sementara itu, teknik penguatan adalah sebuah teknik yang digunakan untuk memperkuat sebuah bangunan. Kekuatan konstruksi miniatur jembatan dipengaruhi oleh bahan yang digunakan dan teknik pembuatan. Pada dasarnya, suatu benda mampu menahan beban dengan memiliki kapasitas maksimal tertentu. Berdasarkan Hukum Newton III, bahwa gaya aksi yang diberikan pada suatu benda akan menghasilkan gaya reaksi yang sama. Ketika gaya aksi yang diberikan kurang atau sama dengan kapasitas maksimal suatu benda, maka benda dapat menahan beban tersebut. Namun, ketika gaya aksi yang diberikan lebih dari kapasitas maksimal, maka benda tersebut dapat mengalami perubahan bentuk atau roboh. Benda dapat menahan beban apabila benda memiliki tumpuan yang mengalirkan gaya reaksi akibat gaya aksi pada beban. Titik tumpu tersebut dapat diletakkan pada tiap sisi benda. Perhatikan gambar di bawah ini. (Sumber: Dokumen Kemendikbud) Gambar 2.24 Analogi titik tumpu Berdasarkan gambar di atas dapat disimpulkan bahwa titik tumpu yangdiletakkan tepat diujung lebih lemah dalam menahan beban dibandingkan titiktumpu yang diletakkan hampir di ujung. Untuk memperkuat titik tumpu, kamu dapat menggunakan teknik bracing.Bracing merupakan salah satu teknik untuk mengunci agar titik tumpu lebih kakusehingga mampu untuk menahan beban lebih baik. Bracing adalah konfigurasibatang-batang kaku yang berfungsi untuk memperkuat struktur suatu bangunan.Prakarya 754. Membuat Rancangan Konstruksi Miniatur Jembatan Langkah pertama yang harus kamu lakukan dalam membuat miniatur jembatan adalah membuat sebuah rancangan. Rancangan ini berfungsi sebagai gambaran umum dan pedoman seseorang dalam menghasilkan sebuah karya atau produk. Rancangan yang harus dibuat meliputi rancangan bentuk atau sketsa dan rancangan proses pembuatan. a) Rancangan Bentuk atau Sketsa Rancangan bentuk atau sketsa merupakan sebuah gambaran bagaimana bentuk jembatan yang akan dibuat. Oleh sebab itu, dalam tahap pembuatan rancangan ini kamu perlu menuangkan seluruh daya kreativitasmu agar rancangan yang kamu buat dapat sebagus mungkin. Gambar sketsa dapat dibuat secara manual maupun menggunakan teknologi komputer. Berikut ini adalah beberapa contoh sketsa rancangan struktur jembatan yang dapat digunakan. (Sumber: Sumber: www.flickr.com) Gambar 2.25 Pola/sketsa rancangan struktur jembatan b) Rancangan Proses Pembuatan Setelah membuat rancangan bentuk atau sketsa, maka langkah selanjutnya adalah tahap merancang proses pembuatan. Merancang proses pembuatan ini perlu agar dalam membuat konstruksi miniatur jembatan menjadi lebih terarah. Rancangan proses pembuatan meliputi rancangan (memilih dan menentukan) alat dan bahan yang akan digunakan serta langkah kerja pembuatan konstruksi miniatur jembatan yang akan dibuat.76 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2Tugas 3Merancang Karya1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang!2. Buatlah rancangan gambar atau sketsa miniatur jembatan yang akan dibuat dengan kreatif dan orisinil!3. Buatlah rancangan proses pembuatan berdasarkan sketsa yang telah kamu buat!4. Lakukan dengan bekerja sama dan penuh tanggung jawab!Lembar Kerja 3 (LK-3)Nama Kelompok : .................................................................................Nama Anggota : .................................................................................Kelas : .................................................................................Buatlah rancangan konstruksi miniatur jembatan secara berkelompok yangkreatif dan orisinil meliputi rancangan gambar atau sketsa dan rancanganproses pembuatan!............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Ungkapan perasaan banggamu setelah berhasil membuat rancangankonstruksi miniatur jembatan....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Prakarya 775. Membuat Karya Konstruksi Miniatur Jembatan Ada beberapa hal yang perlu dipersiapkan untuk mengawali proses pembuatan miniatur jembatan. Hal ini penting karena dapat berpengaruh pada hasil akhir. a) Menyiapkan Alat dan Bahan Alat dan bahan harus disipakan berdasarkan rancangan yang telah dibuat sebelumnya. Dengan demikian, penyediaan bahan yang berlebihan dapat dihindari. Oleh sebab itu, sediakanlah bahan yang benar-benar diperlukan. b) Membuat Miniatur Jembatan Berdasarkan Rancangan Setelah rancangan, alat, dan bahan siap, kamu dapat mulai membuat miniatur jembaran. Proses pembuatan harus mengacu pada rancangan yang telah dibuat sebelumnya. Namun, bukan berarti tidah boleh menambah atau mengurangi langkah pengerjaan. Kamu dapat mengembangkannya asal tdak terlalu berbeda jauh dari rancangan yang telah dibuat. Jika perubahan yang dilakukan terlalu berbeda, maka konstruksi miniatur jembatan hasilnya akan tidak sesuai dengan rancangan bahkan dapat gagal. c) Melakukan Penyelesaian Akhir (Finishing) Penyelesaian akhir (finishing) diperlukan untuk mempercantik miniatur jembatan yang dibuat. Kegiatan finishing ini dapat dilakukan dengan menambah pernak-pernik tertentu seperti rumah-rumahan di sekitar jembatan, pepohonan, mobil-mobilan atau hal-hal lain yang dapat membuat jembatanmu menjadi semakin indah atau kamu bisa mempercantiknya dengan pengecatan. Di samping itu, sebelum memulai proses pembuatan, kamu harus memerhatikanbeberapa keselamatan kerja demi keamanan dan kenyaman dirimu maupun oranglain, antara lain:1. Keselamatan diri saat bekerja.2. Keselamatan benda yang digunakan saat bekerja.3. Keselamatan lingkungan tempat kamu bekerja jangan sampai kotor.4. Jangan lupa, keselamatan orang lain atau teman kamu jangan sampai menimbulkan kecelakaan pada saat menggunakan alat-alat.5. Gunakanlah alat pelindung diri. Contohnya sarung tangan untuk mencegah dan melindungi tangan kalian dari benda tajam ataupun lem.78 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2Contoh Prosedur Pembuatan Konstruksi Miniatur JembatanA. Alat dan Bahan1. Stik es krim 2. Gunting 3. Cutter4. Penggaris 5 . Cat Warna 6. Lem/Perekat dan Kuas7. Kertas Karton 8. Selotip Prakarya 79B. Langkah Kerja 1. Buatlah sketsa atau gambar pola tiang dan jalan dengan ukuran tertentu di atas kertas karton. Lalu potong pola tersebut dengan menggunakan cutter agar hasilnya lebih rapi. 2. Sambungkan pola-pola tersebut dengan menggunakan selotip. 3. Pasangkanlah stik es krim sebagai tiang dan pondasi pada pola yang telah disambungkan dengan menggunakan perekat lem.80 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 24. Berilah warna dengan mengecat seluruh bagian sesuai dengan warna yang telah direncakan sebelumnya. Gunakanlah cat air karena bahan terbuat dari kertas. Jika bahan utamanya dari kayu atau tripleks maka pengecetan dapat menggunakan cat tembok. 5. Konstruksi miniatur jembatan selesai dan siap diberi hiasan.6. Tahap finishing, pasanglah konstruksi miniatur jembatan di atas alas karton dan berilah hiasan tambahan seperti pohon, lampu jalan, mobil, dll agar menjadi lebih menarik.Prakarya 81Info Tugas 4Tahukah Kamu? Membuat KaryaSetiap tahun selalu 1. Buatlah sebuah miniatur jembatan berdasarkandiadakan kompetisi rancangan yang telah kamu buat sebelumnya!pembuatan konstruksiminiatur jembatan 2. Perhatikanlah keselamatan kerja pada saat prosestingkat nasional oleh pembuatan!beberapa lembaga.Apakah kamu tertarik 3. Lakukan penyelesaian akhir (finishing) sehinggamengikutinya? Carilah miniatur jembatan yang kamu buat menjadi semakindi internet informasi cantik!berkaitan dengankompetisi pembuat 4. Presentasikanlah dengan bangga miniatur jembatankonstruksi miniatur yang kamu buat di depan kelas atau di pameranjembatan di Indonesia! sekolah!Mari Berkarya! Lembar Kerja 4 (LK-4) Nama Kelompok : ................................................................................. Nama Anggota : ................................................................................. Kelas : ..............................................................,..................Setelah kamu berhasil membuat rancangan konstruksi miniatur jembatan secaraberkelompok, lanjutkan dengan membuat karya konstruksi miniatur jembatanyang kreatif sehingga miniatur jembatan yang kalian buat terlihat indah!................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Ungkapan perasaan banggamu setelah berhasil membuat karya konstruksiminiatur jembatan.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................82 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2EVALUASI PEMBELAJARAN Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini untuk mengukur sejauhmana pemahamanmu. Lakukan secara jujur dan mandiri! 1. Apa yang dimaksud dengan jembatan? 2. Mengapa jembatan dibutuhkan bagi manusia? 3. Sebutkan bahan-bahan yang dapat digunakan untuk membuat konstruksi, miniatur jembatan beserta fungsinya! 4. Menurutmu apakah jembatan-jembatan yang ada di Indonesia, terutama di lingkunganmu, telah memiliki standar kualitas yang baik? Berikan alasannya! 5. Dapatkah kamu mengaplikasikan pengetahuan yang kamu dapatkan pada pelajaran ini untuk memajukan bangsa Indonesia? Berikan contohnya! REFLEKSIMarilah kita merefleksi apa yang telah dipelajari pada bab ini!1. Refleksi Kelompok Kamu telah melaksanakan praktik pembuatan miniatur jembatan secara kelompok. Bagaimana hasilnya? Apakah kelompokmu sudah mengerjakan kegiatan praktik dengan baik? Nilailah kelompokmu selama melakukan kegiatan dengan mengisi lembar kerja berikut ini dengan melengkapi tabel. Beri tanda ceklis (√) sesuai penilaianmu! Sertakan alasannya! Setelah itu, berilah kesimpulan kegiatan kerja kelompok yang kalian lakukan!Prakarya 83Aspek Yang Baik Cukup Kurang Alasan Dinilai Perencanaan Persiapan Pembuatan Pengujian Alat Pengamatan Kerja sama Disiplin Tanggung Jawab Kesimpulan: ......................................................................................... .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. REFLEKSI2. Refleksi Diri Ungkapkan pemahaman apa yang kamu peroleh setelah mempelajari materi pada bab teknologi konstruksi miniatur jembatan ini secara lisan atau tertulis, berdasarkan beberapa hal berikut ini. a. Kesulitan dalam merancang konstruksi miniatur jembatan. b. Kesulitan yang dihadapi ketika menggunakan bahan dan alat. c. Kesulitan yang dihadapi dalam penyediaan dan penggunaan keselamatan kerja. d. Kesulitan dalam proses pembuatan sebuah konstruksi miniatur jembatan.84 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2RANGKUMAN1. Jembatan merupakan sebuah sarana yang dibangun untuk menghubungkan dua atau lebih rentang hambatan fisik seperti sungai, jurang, teluk, lembah, jalan dan lain-lain sehingga dapat digunakan untuk melintas dengan lancar dan aman.2. Jembatan telah mengalami beberapa perkembangan mulai dari zaman purba, periode romawi kuno, zaman pertengahan, zaman besi dan baja, zaman jembatan gantung, zaman jembatan cable stayed dan zaman jembatan beton.3. Jembatan dapat dibedakan Dilihat dari bahan utama penyusunnya, yaitu jembatan kayu, jembatan pasangan batu dan bata, jembatan beton bertulang dan beton pratekan, jembatan baja, dan jembatan komposit.4. Fungsi utama sebuah jembatan adalah untuk menghubungkan dua wilayah yang berbeda. Selain itu, jembatan juga berfungsi untuk membantu manusia melewati rintangan dan dapat dijadikan sebagai tempat pariwisata.5. Prosedur pembuatan konstruksi miniatur jembatan dimulai dari tahap pembuatan rancangan, menyiapkan alat dan bahan, membuat miniatur jembatan berdasarkan rancangan, dan melakukan penyelesaian akhir (finishing).Prakarya 85BUDI DAYA 86 Kelas VII SMP/MKTeslas VII SMP/MTs Edisi Revisi SSeemmeessteter 2r II86Peta Materi III Budi Daya Tanaman Obat Jenis-jenis Sarana Tahapan BudiTanaman Obat Produksi Daya Tanaman • Rimpang Obat • Buah • Biji Bahan dan Alat • Pembibitan • Akar • Pengolahan • Batang • Bunga Tanah • Daun • Penanaman • Pemeliharaan • Panen • PascapanenTujuan PembelajaranSetelah melaksanakan aktivitas pembelajaran bab ini, peserta didikmampu:1. Menyatakan pendapat tentang keragaman komoditas tanaman obat sebagai ungkapan rasa bangga dan wujud rasa syukur kepada Tuhan serta bangsa Indonesia.2. Merancang kegiatan budi daya tanaman obat dan menyusun komposisi media tanam berdasarkan orisinalitas ide yang jujur terhadap diri sendiri.3. Mengidentifikasi jenis, sarana produksi, dan tahapan budi daya tanaman obat yang ada di wilayah setempat.4. Melaksanakan dan mempresentasikan kegiatan budi daya tanaman obat yang ada di wilayah setempat. Prakarya 87Bab Budi DayaIII Tanaman Obat (Sumber: Dokumen Kemdikbud) Gambar 3.1 Tanaman obat dan produk yang dihasilkan Tugas Induvidu Amati Gambar 3.1. Pernahkah kamu melihat tanaman tersebut di lingkunganmu? Apa yang kamu ketahui tentang tanaman pada gambar tersebut? Ungkapkan pendapatmu, sampaikan di depan kelas.88 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2A. Jenis-Jenis Tanaman Obat Gambar 3.1 memperlihatkan tanaman obat yang biasa ditanam di sekitarpekarangan. Tanaman tersebut selain untuk keindahan juga dapat bermanfaatuntuk kesehatan. Pernahkah kamu mendengar istilah apotek hidup atau tanamanobat keluarga (toga)? Apotek hidup atau toga adalah kegiatan budi daya tanamanobat di halaman rumah atau pekarangan, sebagai antisipasi pencegahan maupunmengobati secara mandiri menggunakan tanaman obat yang ada. Budi daya tanaman obat dari hari ke hari makin berkembang, seiring dengankesadaran penggunaan obat alternatif dari bahan alami atau herbal. Indonesiakaya akan aneka ragam tanaman obat. Spesies tumbuhan di Indonesia kuranglebih 30.000, sebagian besar merupakan tumbuhan obat. Hal ini merupakananugerah Tuhan Yang Maha Esa yang patut kita syukuri. Tanaman obat merupakan jenis tanaman yang sebagian atau seluruhtanamannya digunakan sebagai obat, bahan atau ramuan obat-obatan. Budidaya tanaman obat merupakan suatu cara pengelolaan tanaman sehinggatanaman obat yang dihasilkan bermutu baik. Pernahkah kamu memanfaatkantanaman untuk tujuan pengobatan? Lihat kembali tanaman obat pada Gambar 3.1. Adakah tanaman obat tersebutdi pekarangan rumahmu? Amati jenis tanaman obat yang ada di sekitarmu!Lihat ciri-cirinya, bagian yang dimanfaatkan, dan kegunaannya untuk kesehatan. Info Tanaman obat didefinisikan sebagai jenis tanaman yang sebagian atau seluruh tanamannya digunakan sebagai obat, bahan atau ramuan obat-obatan. Tugas Kelompok Diskusikanlah! 1. Jenis tanaman obat yang ada di sekitarmu? Tuliskan ciri-ciri fisik tanaman, bagian yang dimanfaatkan, dan kegunaannya untuk kesehatan. 2. Ungkapkan perasaan yang timbul terhadap karunia Tuhan dengan adanya beragam tanaman obat yang dapat tumbuh di negara tercinta Indonesia. (Lihat LK-1)Prakarya 89Lembar Kerja 1 (LK-1)Nama : ......................................................................................Kelas : ..................................................................................Identifikasi Tanaman Obat Nama Tanaman Ciri-Ciri Fisik Bagian yang Kegunaan Obat DimanfaatkanUngkapan perasaanmu : ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Tanaman obat dapat tumbuh dengan baik hampir di seluruh wilayahIndonesia. Setiap daerah mempunyai keunggulan produk tanaman obatyang dihasilkan. Adakah tanaman obat unggulan daerahmu? Beragamjenis tanaman obat mulai dikembangkan dan diteliti khasiatnya secaraklinis. Tanaman obat dapat dimanfaatkan berdasarkan bagian tanaman,seperti daun, akar, rimpang, buah, dan bunga. Berikut contoh beberapajenis tanaman obat berdasarkan bagian yang dimanfaatkan. Rimpang Daun Buah Bunga • Kunyit • Katuk • Jeruk nipis • Rosela • Jahe • Sirih • Mengkudu • Mahkota dewa Akar Batang Biji • Akar wangi • Kayu manis • Lada • Pasak bumi • Brotowali • Jintan90 Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2Setiap jenis tanaman membutuhkan kondisi lingkungan Sumber: //supplierherbalmalang.yang berbeda. Kita perlu mengetahui syarat tumbuh blogspot.comdan karakteristik setiap jenis tanaman obat yang akandibudidayakan. Berikut ini deskripsi beberapa jenis tanaman Gambar 3.2 Temulawakobat. Sumber: www.inagurasi.com1. Temulawak Gambar 3.3 Jeruk nipis Temulawak (Curcuma xanthorrhiza) banyak ditemukan didaerah tropis. Temulawak dapat tumbuh di daerah dataran (Sumber: www.iptek.net.id)rendah hingga dataran tinggi sampai ketinggian 1.500 meterdi atas permukaan laut (dpl). Temulawak dapat berkembang Gambar 3.4 Sirihbaik di tanah sekitar tegalan pemukiman, terutama padatanah gembur agar rimpangnya dapat tumbuh besar. Rimpang temulawak sudah lama digunakan sebagaibahan ramuan obat oleh masyarakat Indonesia. Aromakhas rimpang temulawak berbau tajam dan dagingnyaberwarna kekuningan. Temulawak dapat digunakan untukmengobati penyakit maag, sembelit, sariawan, cacar air,asma, dan sakit kepala.2. Jeruk Nipis Jeruk nipis (Citrus aurantifolia) termasuk tumbuhan perduyang banyak memiliki dahan dan ranting. Tanaman jeruknipis menyukai tempat dengan sinar matahari langsung.Jeruk nipis dapat tumbuh di ketinggian tempat 200-1.300m dpl dengan kelembapan sedang hingga tinggi. Bagianjeruk nipis yang sering dimanfaatkan sebagai obat adalahbuahnya. Buah jeruk nipis yang sudah tua rasanya asam.Buah jeruk nipis dapat mengobati penyakit batuk, influenza,demam, sembelit, dan bau badan.3. Sirih Sirih (Piper betle) termasuk jenis tumbuhan rambat dantumbuh bersandar pada pohon lain. Tanaman sirih menyukaitempat dengan cahaya matahari penuh. Sirih dapat ditemuimulai dari dataran rendah hingga dataran tinggi, denganketinggian 1.000 m dpl. Daun sirih umumnya digunakanuntuk mengobati penyakit bau mulut, sakit gigi, keputihan,Prakarya 91eksim, dan alergi. Daun sirih juga sering digunakan untuk kelengkapan ‘nginang’ (Jawa). (Sumber: www.iptek.net.id) 4. Patah TulangGambar 3.5 Pohon patah Tanaman patah tulang (Euphorbia tirucalli) berasal dari tulang Afrika. Tanaman ini menyukai tempat yang terkena sinar matahari langsung. Patah tulang dapat tumbuh di dataran sampai daerah di ketinggian 600 m dpl. Tanaman ini memiliki ranting bulat silindris, daunnya jarang, kecil, dan terletak pada ujung ranting yang masih muda. Patah tulang biasanya digunakan sebagai tanaman pagar, tanaman hias, atau tumbuh liar. Hampir seluruh bagian tanaman patah tulang dapat digunakan sebagai obat. Akar dan rantingnya dapat mengobati penyakit lambung, rematik, dan nyeri syaraf. Bagian batang kayu dapat digunakan sebagai obat penyakit kulit, sakit gigi, dan radang telinga. Getahnya dapat mengobati sakit gigi, tetapi jika terkena mata, dapat menyebabkan kebutaan. Cabang dan rantingnya jika dibakar dapat mengusir nyamuk. Tugas Individu Cari Info 1. Carilah informasi dari berbagai media (majalah, koran, buku dan internet) tentang deskripsi tanaman obat lainnya. 2. Buatlah kartu informasi tanaman obat berdasarkan informasi yang kamu dapatkan! B. Sarana Produksi dan Tahapan Budi Daya Tanaman Obat Pada semester I, kamu sudah mengetahui tentang sarana produksi dan tahapan budi daya tanaman sayuran. Secara umum, tahapan budi daya tanaman obat hampir sama dengan tahapan budi daya tanaman sayuran. Tahapan budi daya yang baik menentukan kualitas tanaman obat. Berikut dijelaskan sarana produksi dan tahapan budi daya tanaman obat.92
Kelas VII SMP/MTs Edisi Revisi Semester 2
Video yang berhubungan