Penulis / NIM
HAMIDA K. LAHAYI / 151409082
Program Studi
S1 - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Pembimbing 1 / NIDN
DR ASNI ILHAM, S.Pd, M.Si / 0007045908
Pembimbing 2 / NIDN
Dr. Hj. RUSMIN HUSAIN, S.Pd., M.Pd / 0014046012
Abstrak
ABSTRAK Hamida K. Lahayi. 2013, Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SDN 13 Telaga Biru kabupaten Gorotalo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I. Dr. Hj. Asni Ilham, S.Pd, M.Si. Pembimbing II. Dr. Hj. Rusmin Husain, S.Pd, M.Pd. Permasalahan dalam penelitian ini tentang “Bagaimana peran guru dalam meningkatkan minat belajar siswa di SDN 13 Telaga Biru Kabupaten Gorontalo?”. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan minat belajar siswa di SDN 13 Telaga Biru Kabupaten Gorontalo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pendekatan kualitatif deskriptif Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru sebagai pengelola kelas yaitu menghadapi masalah-masalah yang dihadapi di dalam kelas. Peran guru sebagai motivator menciptakan suasana yang menyenangkan dalam pembelajaran. Guru sebagai fasilitator, mengikutsertakan siswa belajar aktif, menanamkan rasa optimisme, kemudian memberikan pujian. Guru sebagai demonstrator bisa mengatasi masalah belajar siswa dengan melakukan pendekatan individual dan kelompok. Disimpulkan bahwa peran guru dalam meningkatkan minat belajar siswa di SDN 13 Telaga Biru Kabupaten Gorontalo, yaitu guru sebagai motivator, pengelola kelas, fasilitator, dan sebagai demostrator. Kata Kunci : Peran guru dan minat belajar.
Download berkas
Article Metrics:Article Sidebar
1 Universitas Jambi, 2
Universitas Jambi, 3 Universitas Jambi, 4 Universitas Jambi, 5 Universitas Jambi The purpose of this study was to determine the teacher's role as a motivator in increasing the learning interest of third grade students at SD Negeri 182/I Hutan Lindung. This study uses a descriptive method with a qualitative approach. Data collection techniques carried out in this study were by means of observation,
interviews and documentation. Based on the results of the study, there are ten ways that teachers do in carrying out their role as motivators. However, from the results of the research described above, there are only eight ways teachers can carry out their role as motivators. The eight ways are: using varied methods, creating competition, giving evaluations or tests, giving grades or numbers, notifying learning outcomes, giving prizes, giving praise, and giving punishment. Meanwhile,
two ways that were not seen during the study were helping learning difficulties and forming good habits. Based on the results of the study, it can be concluded that the teacher's role as a motivator in increasing student interest in class III at SD Negeri 182/I Hutan Lindung, is 1) Using various methods, 2) Creating competition / competition, 3) Giving evaluation / test, 4 ) Giving grades or numbers, 5) Informing students' learning outcomes, 6) Giving gifts to students, 7) Giving
praise, 8) Giving punishment if they don't do assignments. Keywords: Teacher's Role, Interest in Learning Download data is not yet available. How to Cite Sobari, A., Bastian, O.,
Listiana, L., Syahrial, S., & Noviyanti, S. (2022). Peran Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Kelas III SD Negeri 182/I Hutan Lindung Muara Bulian. AS-SABIQUN, 4(2), 360-374. //doi.org/10.36088/assabiqun.v4i2.1758Main Article Content
Ahmad Sobari1, Oktavioni Bastian2, Listiana Listiana3*, Syahrial Syahrial4, Silvina Noviyanti5Abstract
Downloads
Article Details
Most read articles by the same author(s)
- M. Febri Afsan, Risma Anggreyani, Syafrida Dwi Hestiana, Syahrial Syahrial, Silvina Noviyanti, Strategi Guru dalam Penerapan Metode Bisik Berantai Untuk Keterampilan Menyimak dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IV SDN 195 Pematang Kancil , ISLAMIKA: Vol 4 No 2 (2022): APRIL
- Aina Wirda, Dandi Kurniawan, Amelia Murba, Syahrial Syahrial, Silvina Noviyanti, Penerapan Metode Demonstrasi pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas IV SDN 55/I Sridadi , AS-SABIQUN: Vol 4 No 2 (2022): MEI
- Risdaliani Risdaliani, Diana Ayu Puspita Sari, Muhammad Ilham, Syahrial Syahrial, Silvina Noviyanti, Implementasi Gerakan Literasi Sekolah di SD Negeri 48/I Penerokan , AS-SABIQUN: Vol 4 No 2 (2022): MEI
- Fatmawati Fatmawati, Gusnia Rindiani, Natasha Oktaviany, Syahrial Syahrial, Silvina Noviyanti, Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning pada Mata Pelajaran IPA di Kelas V SD Negeri 34/I Teratai , AS-SABIQUN: Vol 4 No 2 (2022): MEI
- Elsa Nadia Rani, Framesti Putri intan Kusuma, Riska Dwi Rahma Putri, Syahrial Syahrial, Silvina Noviyanti, Keterampilan Guru dalam Mengelola Kelas pada Pembelajaran Siswa Kelas IV SDV 55/I Sridadi , AS-SABIQUN: Vol 4 No 2 (2022): MEI
- Shinta Isnaini Syafa’atin, Titik Ratnasari, Syahrial Syahrial, Silvina Noviyanti, Implementasi Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Kelas IV SD Negeri 275/Vi Bungo Tanjung III , AS-SABIQUN: Vol 4 No 2 (2022): MEI
- Widiya Apriliyani, Dwi Tyastuti, Laila Rahmasari, Syahrial Syahrial, Silvina Noviyanti, Pengunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Sikap Tanggung Jawab Siswa di Sekolah Dasar 64/I Muara Bulian , AS-SABIQUN: Vol 4 No 2 (2022): MEI
- Violyta Putri Nanda, Nur Anisa Rahman, Syahrial Syahrial, Silvina Noviyanti, Implementasi Ice Breaking dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SDN 64/I Teratai , AS-SABIQUN: Vol 4 No 2 (2022): MEI
- Diah Pertiwi, Marihani Desnawati Sipayung, Syahrial Syahrial, Silvina Noviyanti, Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Anak Usia Dini pada Aktivitas Pembelajaran di SDN 55/1 Sridadi , AS-SABIQUN: Vol 4 No 2 (2022): MEI
- Dedek Nuranisa, Fadelina Wizola Diva, Puput Tri Rosdianah, Syahrial Syahrial, Silvina Noviyanti, Strategi Guru dalam Pengembangan Nilai Praktis Sila Ke-5 Pancasila pada Pembelajaran Tematik di Kelas Rendah Sekolah Dasar 121/I Muara Singoan , AS-SABIQUN: Vol 4 No 2 (2022): MEI