Bagaimana cara menentukan tokoh utama dan tokoh tambahan jelaskan

18 Maret 2020 08:40

Mahasiswa/Alumni STKIP PGRI Ponorogo

09 Maret 2022 13:58

Halo, Ahleng C. Terima kasih sudah bertanya di Roboguru. Kakak bantu jawab, ya. Cara menentukan tokoh utama dan tokoh tambahan adalah dengan melihat ciri-ciri dari kedua tokoh tersebut. Yuk, simak pembahasan berikut. Tokoh utama merupakan tokoh yang memiliki peran penting pada sebuah cerita. Untuk menemukan tokoh utama, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, yaitu: 1. Tokoh utama memiliki frekuensi kemunculan lebih sering dibanding tokoh lain. 2. Tokoh utama muncul dari awal hingga akhir cerita. 3. Biasanya, tokoh utama memiliki watak protagonis. Sementara itu, tokoh tambahan merupakan tokoh yang memiliki peran pelengkap pada sebuah cerita. Tokoh tambahan memiliki ciri sebagai berikut. 1. Intensitas kemunculannya lebih sedikit. 2. Kehadirannya tidak terlalu dipentingkan. 3. Hanya tampil menjadi latar belakang cerita. Dengan demikian, cara menentukan tokoh utama dan tokoh tambahan adalah dengan melihat ciri-ciri dari kedua tokoh tersebut. Semoga bisa membantu, ya.

18 Maret 2020 10:07

tokoh utama adalah pemeran penting dalam suatu cerita,sedangkan tokoh tambahan adalah pemeran pembantu/piguran dalam suatu cerita.

Ilustrasi kunci jawaban tema 9 kelas 6 SD MI halaman 33 subtema 1 pembelajaran 3 tentang cara untuk menentukan tokoh utama dan tokoh tambahan dalam cerita fiksi. /Pixabay / sasint.

Tyas Wening Senin, 8 Maret 2021 | 14:02 WIB

Cari Jawaban Soal Kelas 6 Tema 9 Subtema 1: Bagaimana Cara Menentukan Tokoh Utama dan Tokoh Tambahan dalam Cerita? (RODNAE Production on Pexels)

Bobo.id - Sebuah cerita memiliki tokoh atau karakter yang membuat cerita berjalan dengan baik dan sesuai alur.

Dalam sebuah cerita, ada tokoh yang karakternya disebut sebagai antagonis dan protagonis.

Biasanya, di antara tokoh ini menjadi tokoh utama sebuah cerita. Namun selain tokoh utama, ada juga yang disebut sebagai tokoh tambahan.

Tokoh utama dan tokoh tambahan tentu memiliki perbedaan dalam cerita, nih, teman-teman.

Baca Juga: Perbedaan Tokoh Antagonis dan Protagonis dalam Cerita

Jika membaca sebuah cerita, maka kita harus bisa membedakan antara tokoh utama dan tokoh tambahan.

Bagaimana membedakan tokoh utama dan tokoh tambahan?

Yuk, ketahui kunci jawabannya berikut ini!

Page 2

Page 3

RODNAE Production on Pexels

Cari Jawaban Soal Kelas 6 Tema 9 Subtema 1: Bagaimana Cara Menentukan Tokoh Utama dan Tokoh Tambahan dalam Cerita?

Bobo.id - Sebuah cerita memiliki tokoh atau karakter yang membuat cerita berjalan dengan baik dan sesuai alur.

Dalam sebuah cerita, ada tokoh yang karakternya disebut sebagai antagonis dan protagonis.

Biasanya, di antara tokoh ini menjadi tokoh utama sebuah cerita. Namun selain tokoh utama, ada juga yang disebut sebagai tokoh tambahan.

Tokoh utama dan tokoh tambahan tentu memiliki perbedaan dalam cerita, nih, teman-teman.

Baca Juga: Perbedaan Tokoh Antagonis dan Protagonis dalam Cerita

Jika membaca sebuah cerita, maka kita harus bisa membedakan antara tokoh utama dan tokoh tambahan.

Bagaimana membedakan tokoh utama dan tokoh tambahan?

Yuk, ketahui kunci jawabannya berikut ini!

TRIBUNPADANG.COM - Bagaimanakah caramu untuk menentukan tokoh utama dan tokoh tambahan dari cerita tersebut?

Pertanyaan tersebut merupakan soal halaman 28, Tema 9 Kelas 6 SD/MI, Subtema 1 Pembelajaran 3, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Subtema 1 yang tentang Keteraturan yang Menakjubkan, merupakan bagian dari materi Tema 9 berjudul Menjelajah Angkasa Luar. 

Berikut pertanyaan dan kunci jawaban Tema 9 Kelas 6 halaman 28:

3. Bagaimanakah caramu untuk menentukan tokoh utama dan tokoh tambahan dari cerita tersebut?

Jawaban: Cara menentukan tokoh utama adalah dengan mencari tokoh yang senantiasa ada dalam setiap peristiwa, dan banyak berhubungan dengan tokoh lain, dan paling banyak terlibat dengan tema cerita. Sedangkan untuk mencari tokoh tambahan adalah mencari tokoh yang berperan sebagai pelengkap dalam cerita.

Si Hitam
Oleh Diana Karitas

Kak Irma mendapati adiknya, Rina menangis tersedu di teras rumah. Kak Irma yang baru pulang kuliah segera memeluk adiknya yang masih kelas enam itu. Keadaan rumah terlihat sepi, tidak seperti biasanya. Ia tahu ayah dan ibu masih di kantor, tetapi biasanya keadaan rumah tidak sesepi ini.

“Kenapa, Dik?” tanya Kak Irma. Rina tak segera menjawab. Ia malah tersedu semakin keras. Mbak Tati, yang biasa menemani Rina bergegas datang menghampiri mereka memasuki pekarangan rumah. Mbak Tati tampak terengah dan berkeringat.

“Ada apa, Mbak? Mbak Tati dari mana? Mengapa Rina ditinggal sendiri di rumah?” tanya Kak Irma tanpa melepas pelukannya kepada adiknya.

Halaman selanjutnya arrow_forward

Tags:

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 Halaman 28

tulislah pendapatmu mengenai semangat dan komitmen kebangsaan​

bantu jawab ya☺️☺️☺️☺️​

contoh perilaku menghindari etnosentrisme​

menunjukkan yang termasuk tokoh daerah dalam perjuangan kemerdekaan!!!!​

NOKompetensi DasarKelas1.3.1 Menghubungkan antara bentuk dan fungsi tubuh pada hewan dan tumbuhanIV3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhl … uk hidup.IV3.3 Menghubungkan jenis gaya (otot, gravitasi, gesek, listrik, dan magnet) dan gerak serta pengaruhnya pada peristiwa di lingkungan sekitarIV3.4 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hariIV3.5 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran3.6 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan.3.7 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya2.3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta caramemelihara kesehatan alat gerakmanusia.V3.2 Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia,serta cara memelihara kesehatanorgan pernapasan manusiaV3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusiaV3.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusiaV3.5 Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar.V3.6 Menerapkan konsep perpindahan dan pengaruh kalor dalam kehidupan sehari-hari.V3.7 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidupV3.3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewanVI3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi.VI3.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.VI3.4 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.VI3.5 Mengidentifikasi komponen listrik dan fungsinya serta menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik.VI3.6 Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya.VI3.7 Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari, revolusi bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari.VI​

1 soal = 10 poinTolong yaJawaban harus lumayan panjang1. Berikan alasanmu mengapa keberagaman masyarakat Indonesia bisa menjadi potensi kekayaan bangs … a!2. jelaskan makna kalimat Bhinneka Tunggal Ika!3. Menurut pendapatmu, bagaimana hubungan antara keberagaman dengan perjuangan mengisi kemerdekaan?4. Bagaimana keterkaitan antara kerja sama dengan perjuangan bangsa Indonesia dalam merebut dan mempertahankan kemerdekaan?5. Gotong royong merupakan ciri khas dan budaya masyarakat Indonesia yang harus terus dilestarikan. Apa yang mendorong adanya kesadaran bergotong royong dalam masyarakat Indonesia?Selamat mengerjakanTerima kasih​

1 soal = 10 poinTolong ya Jawaban harus lumayan panjang1. Sebutkan tokoh-tokoh perlawanan di daerah Jawa!2. Sebutkan berbagai peristiwa sejarah yang m … encatat kegigihan para pejuang Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan!3. Sebutkan asas-asas penyelenggaraan pemerintahan daerah menurut UU Nomor 23 Tahun 2014!4. Tuliskan contoh akibat sikap etnosentrisme!5. Sebutkan potensi-potensi gangguan keamanan nasional dari dalam negeri!Selamat mengerjakan Terima kasih​

1 soal = 10 poinTolong yaJawabannya harus lumayan panjang1. Menurut pendapatmu, apa tujuan dilakukannya upaya bela negara dalam mempertahankan Negara … Kesatuan Republik Indonesia?2. Bagaimana mengembangkan potensi budaya daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia?3. apa makna alinea pertama dan kedua teks proklamasi?4. Apakah yang dimaksud dengan otonomi daerah?5. Sebutkan daerah yang mendapat otonomi khusus!Selamat mengerjakanTerima kasih​

3 manfaat dari adanya kerukunan dalam kehidupan masyarakat​

Tuliskan ajas-ajas pemilu​